孩子已經(jīng)在自學二外，語言是西語。
大概兩年前，幾個朋友看到孩子英語水平不錯，建議開始學習二外?？紤]到使用范圍和學習成本等等，感覺性價比比較低，而且那時我家正開始專業(yè)羽毛球訓練沒有時間，因此并不心動。
這次疫情前，給孩子聽了幾個語言的發(fā)音，她自己選定了西語。我的態(tài)度是隨意隨緣，看娃是不是三分鐘熱度再說。
沒想到她很當回事，一天就學會了西語字母表大部分發(fā)音，跟著B站視頻學單詞和簡單用語。我在圖書館借了本《無師自通西班牙語》，她跟著音頻讀了小半本。這時候我才認真對待二外學習這件事。
斷斷續(xù)續(xù)讀了兩級西語RAZ，看了西語動畫片Pocoyo，現(xiàn)在用多鄰國，有時看B站的西語學習視頻。接下來打算找個老師，用本教材，系統(tǒng)學習下。而此時，孩子又對日語感興趣了，每天除了西語還會學會日語。
雖然我們二外開始的不早，但我感覺時機恰好。
第一，孩子已經(jīng)高年級，有一定的自律性和自己的學習方法，習得好開展，效果比較明顯。
第二，孩子主動選擇的語言更有熱情，更愿意投入。不僅西語，日語也是在我不知情的時候開始的，我對此心態(tài)淡定+支持，時間哪怕會浪費，也不是一無所獲。
第三，今年的情況比較特別，小升初改成搖號，英語FCE過了，數(shù)學完成了升班。小學期間拼證書考奧數(shù)的壓力小了，空閑時間多了，心態(tài)不焦慮了，適合她自由發(fā)展。
第四，通過和一些初中生媽媽聊天發(fā)現(xiàn)初中壓力很大，孩子的不確定不穩(wěn)定很常見。我無法確定在理科科目全部鋪開的情況下，孩子是否依然表現(xiàn)良好。若不行，她相對擅長的語言或許能作為一個退路或者為自己增加自信的東西。Pocoyo and the Camera 無師自通西班牙語(點讀筆版)
2009
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