春天兔愛讀書
2015 2015
發(fā)布于 2023-04-08 · 圖片9
這本書太好看了,邊看邊笑,不知不覺被科普完了。兩個(gè)半小時(shí)炫完的一本書。書里面科普了改變?nèi)祟悮v史和世界格局的九場大瘟疫,寓教于樂,畫風(fēng)搞笑。老少咸宜(7歲-99歲)。里面的梗笑得肚子疼,譬如“天花”與“天花板”; 梅毒把藝術(shù)家們推向了癲瘋,也順道讓人類藝術(shù)不停超越自己走向巔峰(美其名曰“梅超峰”)。

打算給娃看看,看他看不看的懂。
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想法
#聯(lián)合閱讀# #通識(shí)教育# 日??破罩呙? The Magic School Bus: Fights Germs

Let's-Read-and-Find-Out Science 2:Germs…

我們的身體

科學(xué)小怪獸

今天陪娃在幼兒園打新冠疫苗 又是一個(gè)科普的好機(jī)會(huì)

為什么要接種疫苗 vaccine ?

疫苗的原理是把滅活或者減毒的病毒打到你的體內(nèi) ,然后你體內(nèi)的白細(xì)胞 white cell就會(huì)對(duì)進(jìn)來的病毒 進(jìn)行攻擊 fight with the germs

最后產(chǎn)生抗體 antibo...
9歲
9歲
書評(píng)
生命密碼
尹燁 著 / 中信出版集團(tuán), 中信出版社
《生命密碼》這本書真的有意思,內(nèi)容還很靠譜,每一個(gè)小節(jié)都有附上了參考文獻(xiàn),是比較考究的暢銷書了。每個(gè)主題還附上了最近的基因組學(xué)研究進(jìn)展。選題有趣又有料還很好讀,一本厚厚的書不知不覺就讀完了。尹燁不僅是位企業(yè)家,還是一位非常不錯(cuò)的科普作者,他寫的書簡單易懂,這本書可以大大激發(fā)讀者對(duì)生命科學(xué)的興趣。我覺得這本書一定要多多普及,生命科學(xué)也屬于通識(shí)教育的一環(huán)。適合初中生以上閱讀。
9歲
9歲
書評(píng)
常青藤爸爸對(duì)話名師書系: 科學(xué)養(yǎng)育給孩子一個(gè)聰明腦
常青藤爸爸 著 / 新星出版社
這本書籍寫的還是比較取巧的:常爸?jǐn)y同腦科學(xué)專家劉麗教授梳理、總結(jié)和解答育兒過程中涉及到的腦科學(xué)話題。

這本書的優(yōu)點(diǎn)是:里面涉及到話題都經(jīng)過精心挑選,都是基于家長最關(guān)注的一些問題來進(jìn)行闡述,是完全基于讀者角度所編的書。這種做法很有價(jià)值,畢竟并不是每一個(gè)家長都有時(shí)間去閱讀大量的大腦原理相關(guān)的書籍,然后把那些與育兒相關(guān)的原理總結(jié)和梳理出來。

這本書就是采用和專家之間一問一答的對(duì)話,把所有與育兒相關(guān)的腦科學(xué)原理全部牽扯出來。家長可以把這本書作為一本工具書,在目錄中選取自己比較關(guān)心...
9歲
9歲
書評(píng)
1000 Things to Eat (1000 Pictures)
Hannah Wood / Usborne
這本書是吃貨娃的必入書籍。適合年齡跨度非常大,1-99歲。只要你需要出國,那就非常需要。一歲半的Julien每天都要捧著這本書一邊說“heavy”一邊說“好吃的”。纏著大人一直講,說實(shí)在大人也就認(rèn)得很少一部分,因?yàn)槭澄锒际俏魇降?。非常適合大人小孩一起學(xué)習(xí)。還起到了“畫餅充饑”的效果,每次都把孩子饞的。有了這本書,發(fā)現(xiàn)家里的吃貨娃詞匯量大增,有次帶他出去吃火鍋,看到青口,他居然脫口而出“mussel";甚至連mozzarella 這么長的詞也能記住。吃絕對(duì)是學(xué)英語最好的動(dòng)力!
9歲
9歲
書評(píng)
Axinamu
(比利時(shí)) 弗朗西斯科·貝托(Francesco Pittau) 著
必須說這本書是藝術(shù)級(jí)的書,首先這超大開頁,就稱得上是地板書了。里面筆觸精確細(xì)致,動(dòng)物的秋毫之末都體現(xiàn)得栩栩如生,不僅有動(dòng)物的剪影,還有不同的腳印和身上的紋路讓孩子猜是什么動(dòng)物。既有藝術(shù)性又有趣味性。購入這套書時(shí),Julien才八個(gè)多月,先放一放以后再給他看。一直到一歲左右被他發(fā)現(xiàn)后,一直要啊啊地示意大人拿給他看。每每看到里面的動(dòng)物,都會(huì)wow wow表示驚嘆不已。還動(dòng)手lift the flap。雖然他太小還不太懂里面的動(dòng)物,但是這本書絕對(duì)能培養(yǎng)孩子良好的審美能力,以至于Ju...
9歲
9歲
書評(píng)
你要去哪里?
[烏克蘭] 羅曼娜·羅曼尼辛,安德里·利斯夫 著 / 四川美術(shù)出版社
一本非常讓人印象深刻的繪本,值得細(xì)品,看完后的第一感覺就是,原來科普書籍也可以有如此優(yōu)美的文字。偶然間閱讀時(shí),我發(fā)現(xiàn)把整本書每一頁左邊的文字從頭到尾串在了一起,居然可以拼接成邏輯通順的散文,而且還是可以打滿分那種,讓我們來品一品:

千里之行,始于足下。一步又一步,我們已經(jīng)走了許多年。兩步,四步,四十步。走在地上,游在水里,飛在空中。你走累了嗎?那我們用車前進(jìn)吧!翻過山,渡過海,越過地平線。走進(jìn)未知的世界,尋找自己的道路。一些人抵達(dá)新的海岸。一些人告別故土,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。我們潛入...
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9歲
9歲
書評(píng)
媽媽培養(yǎng)優(yōu)秀兒子要上的10堂課
梅格·米克(Meg,Meeker,M.D.) 著 / 上海社會(huì)科學(xué)院出版社
花了三天時(shí)間把這本書給看完了,這本書非常適合母親們應(yīng)對(duì)以下情況:
(1)家有即將步入青春期的男孩或者家有大娃
(2)兒子跟母親刻意疏遠(yuǎn),突然無法交流或交心
(3)不知道如何走進(jìn)男孩子內(nèi)心
(4)不知道養(yǎng)育男孩的重點(diǎn)

總體而言,這本書是本挺不錯(cuò)的書,但是也頗富有爭議性,基于以下原因不給予五顆星的評(píng)分:
1、不太容易“閱讀”,不要誤會(huì),作者文筆很好,如果您比較感性,讀起這本書會(huì)比較享受。如果你屬于比較理性,則需要十足的耐心和專注力,因?yàn)榘咐貏e多,而且作者的描寫非?!坝懈腥玖Α?..
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9歲
9歲
書評(píng)
如何成為一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人(同時(shí)提高專注力、記憶力和思考力的高效學(xué)習(xí)法 )
粂原圭太郎 著,富雁紅 譯 / 長江文藝出版社
這本書屬于典型日本人寫的書,偏重實(shí)踐。對(duì)于深層次的理論一筆帶過,而且論述有點(diǎn)碎片化。所以相對(duì)于國內(nèi)同樣是寫提高學(xué)習(xí)力的書籍來說,優(yōu)勢在于結(jié)構(gòu)簡單,邏輯較清晰,缺點(diǎn)就是論述不夠深入,很多都是蜻蜓點(diǎn)水一筆帶過,注水嚴(yán)重。適合快速閱讀,想快速實(shí)踐的人。個(gè)人覺得中學(xué)生讀一讀滿合適的。如果想系統(tǒng)地獲得關(guān)于學(xué)習(xí)力的理論知識(shí),建議讀一些關(guān)于腦科學(xué)和認(rèn)知心理學(xué)的書籍。

作者認(rèn)為學(xué)霸和學(xué)渣的主區(qū)別在于是否“全身心投入”。也就是我們說的“專注力”。 其次作者提到了“復(fù)盤”的重要性,提出了“回顧...
9歲
9歲
書評(píng)
多元智能新視野(經(jīng)典版)
(美) 霍華德·加德納(Howard Gardner) 著,沈致隆 譯 / 浙江教育出版社
多元智能是個(gè)很了不起的發(fā)現(xiàn),但是作者通篇都在敘述和論證這個(gè)理論的科學(xué)基礎(chǔ)、定義和術(shù)語的理解,宣導(dǎo)一種教育應(yīng)該更加個(gè)性化和多元化的理念。涉及具體各種智能在教育實(shí)踐中的應(yīng)用闡述非常少。通篇論述理論,著實(shí)不適合普通家長閱讀。如果你想通過這本書找到具體關(guān)于多元智能每一個(gè)方面如何測試以及有何教育啟示,以便更好的去識(shí)別自身和孩子的智能傾向你會(huì)很失望。適合教育專業(yè)讀者閱讀。????
9歲
9歲
書評(píng)
我會(huì)獨(dú)立思考
[美] 安德里亞·戴賓克 著 / 北京聯(lián)合出版公司
獨(dú)立思考是一項(xiàng)需要學(xué)習(xí)和練習(xí)的技術(shù),即使是作為成年人的我們也經(jīng)常喪失獨(dú)立思考的能力,而被“帶風(fēng)向”“帶節(jié)奏”。雖然這本書是寫給青少年讀者的,但是家長們也會(huì)受益良多??赐赀@本書,我們知道原來能分清事實(shí)和觀點(diǎn),能大致判斷事實(shí)的可靠性,不預(yù)設(shè)立場,這才是獨(dú)立思考的起點(diǎn)。除此之外,我們?nèi)匀恍枰痛竽X作戰(zhàn),避免大腦在思考中走“捷徑”(譬如喜歡采用刻板印象、盲目相信、妄下結(jié)論等等),一點(diǎn)點(diǎn)意識(shí)到思考過程中的各種陷阱。這本書教會(huì)我們識(shí)別人們是如何利用一些常見的繆誤話術(shù)來作出回應(yīng):人身攻擊謬...
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超級(jí)大腦在想啥? 漫畫病菌、人類與歷史
作者:混知團(tuán)隊(duì),張文宏 著
出版社:中信出版社
出版時(shí)間:2021-01-01
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