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小no希
2019 2017
發(fā)布于 2018-02-02 · 圖片2 
凱叔的聲音很好聽(tīng)，小朋友的聲音也很有親和力！配圖與詩(shī)相得益彰，很有韻味！
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書(shū)評(píng)
凱叔 · 聲律啟蒙
凱叔 著 / 云南美術(shù)出版社
陪著孩子把聲律啟蒙細(xì)水流長(zhǎng)地讀了小半年，讀得越多越能體會(huì)精妙。在我心中，國(guó)學(xué)啟蒙，本書(shū)可列榜首。句子朗朗上口，可淺出；典故包羅萬(wàn)象，又可深入。每日讀上一段，跟著書(shū)中的節(jié)奏前進(jìn)，如同閑庭信步間采擷珠玉顆顆，再配合子史經(jīng)集厘清脈絡(luò)，將散落的閃光點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，于我而言是如獲至寶的幸福。而我的孩子也從不明“顏巷陋”為何物，到“宣尼休假蓋”的懵懂，到“顏師孔子問(wèn)心齋”的了然，收獲不可謂不豐。身邊有人對(duì)國(guó)學(xué)頗有微詞，感覺(jué)在工業(yè)化時(shí)代學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)時(shí)代遺跡已然過(guò)時(shí)，而我覺(jué)得，中華民族之所以歷經(jīng)劫難...
9歲
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凱叔 · 聲律啟蒙 教孩子唱學(xué)三字經(jīng) 第二階段 小古文
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10歲
書(shū)評(píng)
凱叔 · 聲律啟蒙
凱叔 著 / 云南美術(shù)出版社
或許是中文系畢業(yè)的緣故吧，文科生的感性注定了我對(duì)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，我愛(ài)詩(shī)中的雨，愛(ài)詞中的風(fēng)，愛(ài)文字賦予明月的美，愛(ài)淡淡墨香中傳達(dá)出的情感，當(dāng)?shù)谝淮温?tīng)到凱叔的《聲律啟蒙》時(shí)，我就陶醉其中了，嗯，然后，我就想讓我的女兒也醉于其中??～～
于是，買(mǎi)了書(shū)，每天給她聽(tīng)音頻，每天陪著她讀《聲律啟蒙·一東》（哈哈，??買(mǎi)了三天，這三天循環(huán)播放一東），哇，小姑娘竟然也可以用稚嫩的聲音背起“云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)，晚照對(duì)晴空……”哇哦，真的太美了～～
陪孩子閱讀，我既希望她可以在繪本閱讀中感受真善美，獲...
9歲
想法
我家兩歲左右開(kāi)始牛聽(tīng)聽(tīng) 《聲律啟蒙》凱叔版的 孩子愛(ài)聽(tīng) 尤其前三段能順下來(lái) 第一頓自己完全背下來(lái)。最開(kāi)始對(duì)于國(guó)學(xué)沒(méi)有概念，孩子也小，只是熏教著來(lái)，慢慢摸索。我不知道國(guó)學(xué)的意義是什么，短淺的只是希望孩子以后說(shuō)話寫(xiě)作時(shí)能用到一些，腦子里有些語(yǔ)句。

加一張中國(guó)風(fēng)照片吧 應(yīng)景

凱叔 · 聲律啟蒙
8歲
想法
堅(jiān)持聽(tīng)聲律啟蒙有一段時(shí)間了，東部已經(jīng)一口氣背下來(lái)了，現(xiàn)在是進(jìn)行到二冬，兒子不光聽(tīng)朗誦，還開(kāi)始發(fā)問(wèn)，這句是什么意思？這里面的很多典故說(shuō)實(shí)話我還不懂哦，于是里跟娃一起學(xué)，看過(guò)視頻講解之后，發(fā)現(xiàn)記憶起來(lái)就更容易了。聽(tīng)聲音的同時(shí)，腦子里還有對(duì)應(yīng)的場(chǎng)景和畫(huà)面，嗯，可理解性輸入，英文中文一模一樣哦。凱叔 · 聲律啟蒙 聲律啟蒙
5歲
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書(shū)評(píng)
凱叔 · 聲律啟蒙
凱叔 著 / 云南美術(shù)出版社
點(diǎn)讀：這本書(shū)可以用小蝌蚪點(diǎn)讀，而且點(diǎn)讀效果極佳。點(diǎn)讀入口非常好找，直接點(diǎn)封面就可以。

內(nèi)容：小朋友的聲音非常可愛(ài)。
凱叔的聲音更不用多說(shuō)。
兩個(gè)人搭配得非常好，讀的朗朗上口，加上背景音樂(lè)?有節(jié)奏的節(jié)拍，真是非常上頭。小朋友聽(tīng)?zhēng)妆榫蜁?huì)背了。
11歲
想法
我家中班，四歲，每天起床后，聽(tīng)凱叔聲律啟蒙20分鐘，已經(jīng)一年了，有些效果，上卷已經(jīng)復(fù)習(xí)幾遍，上了中班下卷放慢了腳步，聲律啟蒙給我最大的驚喜是，孩子背詩(shī)不費(fèi)勁！可能是聲律啟蒙的韻律比較好吧！ ?最近加了增廣賢文，每天10分鐘，還沒(méi)看出效果呢，等待中。時(shí)間來(lái)的及我們?cè)诼?tīng)一下英語(yǔ)歌，這個(gè)就很隨意了，想起什么聽(tīng)什么了。都是繪本里的，他有印象的。 ?孩子有時(shí)會(huì)選擇聽(tīng)故事，就尊重他的選擇！這個(gè)還是有彈性的，但是大的節(jié)奏，家長(zhǎng)要掌握。

中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典薈萃:增廣賢文 凱叔 · 聲...
凱叔 · 聲律啟蒙
作者:凱叔 著
出版社:云南美術(shù)出版社
出版時(shí)間:2017-08
小no希
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