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ctt1210
2011
發(fā)布于 2019-06-18 
? ? ?我們家也是9月讀三年級的大童了，在家啟蒙一年半的時間。感覺是看動畫片效果不太明顯?，F(xiàn)在主要親子閱讀分級，然后聽分級的音頻，從效果來看是個很不錯的提高聽力的方法。我家小孩現(xiàn)在還是不太認(rèn)字，親子閱讀到牛7第3本，昨天發(fā)現(xiàn)他自己裸聽第4本說能聽懂了，雖然也不知道能聽懂多少。但是感覺聽學(xué)過的分級內(nèi)容，在啟蒙階段是比較容易成為有效的聽力輸入的~
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推薦閱讀

15歲
想法
大童基礎(chǔ)真的特別差的話，我覺得看動畫片不配劇本書效果并不好，因為大孩子理解動畫的方式和對待語言的方式和小孩子不一樣了，比如我不看劇本字幕的話，看多少遍神奇校車都聽不懂里面說什么，這種情況你就是無效輸入。所以我建議

1聽看過的書，這很好操作，正在看什么書就立馬反復(fù)聽這套對應(yīng)的音頻，至少保證看完書立刻聽一遍，睡前再聽一遍，第二天早上再聽一遍，剩下的時間無限大循環(huán)。

2看動畫一定要過劇本，至少過一遍，選擇集數(shù)多的動畫片，越多設(shè)計的面越廣，構(gòu)建的聽力體系越完善，我推薦小豬佩奇，卡...
14歲
想法
我家也是九月升三的大娃，之前沒有裸聽書的經(jīng)歷，小時候跟讀過一些迪士尼神奇英語，看過幾集粉豬，也就這些聽力經(jīng)驗了。

看到牛娃們聽力都那么厲害，我們從今年過年開始音頻聽起來。材料的選擇既要有趣又要可理解。我選擇的第一套書是fly guy.我家小朋友比較幼齒，所以他很喜歡這套。先聽再看，完全聽得懂，速度特別慢。喜馬拉雅上有原版音頻。只要邁出第一步，我覺得就可以一步一步往下走下去了。第二部我們聽的nate，速度是比fly guy提高了不少，但是nate本數(shù)眾多，重復(fù)性特別大，所以小...
3 77 2
3歲
10歲
想法
首先，媽媽要明確一點，聽力這個是個持續(xù)積累的過程，不是一蹴而就的。不要指望一個暑假兩個月有一個質(zhì)的飛躍，而是做好計劃，穩(wěn)步前進(jìn)，不要急。

我同意一個媽媽說的，因為現(xiàn)在三年級了。要把課內(nèi)英語會讀會認(rèn)。蓋兆泉老師馬上有一本針對大童學(xué)習(xí)英語的書，還沒出來。她推薦過，這個年齡，可以從牛津樹開始，也就是外研社引進(jìn)的典范英語。可以配點讀筆，一個級別一個級別聽，讀，最后直接用mp3聽，我們都是買的傾聽者，這個有個好處，可以調(diào)整速度，又不太影響音質(zhì)。

動畫片，我覺得不太合適，除非他喜歡。...
10歲
14歲
想法
有很多軟件可以提取視頻中的音頻，我原來用千千靜聽，特別簡單，就是把視頻文件拖拽過去，自己就生成一個音頻文件。

我女兒喜歡聽冰雪奇緣和瘋狂動物城，不知道聽了多少遍。

再有就是看過的書，她也喜歡聽，入門的話，可以聽分級的音頻，牛津樹，蘇斯博士，都很好，還可以聽小偵探內(nèi)特，flyguy。
16歲
17歲
想法
如何輸入有效聽力，大童大童，基礎(chǔ)差

回答????????，你們不算大童。??????

我們這才是大童，我們娃也是基礎(chǔ)差，小一，上一半還是26和字母的水平。

沒有磨耳朵這種環(huán)節(jié)。。

無論英文歌還是動畫片都沒有。。。。

采取的就是萬千花友唾棄的原版音頻邊聽邊看。

用的牛津樹，前一天晚上講解后邊聽邊看，早上上學(xué)只聽不看。一周內(nèi)每天重復(fù)5到6次。然后開始自己讀。復(fù)述。牛7以后不復(fù)述了。

渡過去以后，現(xiàn)在，橋梁初章采取的是，某些自己呱呱讀，某些只聽,某些還是采取邊聽邊看。...
14歲
想法
大童沒時間動畫片了。

如果沒有原版閱讀，現(xiàn)在就直接聽新概念。

聽一遍，然后放一句，寫一句。全篇寫完，檢查。

新概念二聽完寫完，用中學(xué)生閱讀新視野那套聽寫，程序同上。

我寫過兩篇新聞閱讀聽力方法和詞匯的文章，可以搜下。
想法
可以直接用格式工廠從動畫片提取音頻。

這條路是輕松無痕的，只要是孩子喜歡的動畫片，音頻應(yīng)該都不會排斥。

關(guān)鍵要大量重復(fù)聽，最開始別問孩子聽懂多少，哪怕不是完全聽懂，但是聽音頻能出現(xiàn)畫面感，就是很好的開端。

再有興趣和時間，一年左右下來，聽力突飛猛進(jìn)了。

我女兒就是三下才開始啟蒙，也是從各個動畫片，電影音頻聽起來，當(dāng)然，選的是她看過且非常感興趣的片，大概一天2小時，差不多聽了一年半吧，再直接聽初章書籍非常輕松，完全無障礙。我估計一年應(yīng)該夠了，因為很多書籍語速比動畫片還慢...
14歲
14歲
想法
我們也是大童，現(xiàn)在也在抓聽力，感覺效果還不錯。我的方法是先讓孩子先有前期的積累，至少懂得1到2千個詞，是真正掌握，放到任何地方都要知道中英文意思。這個可以通過邊聽邊大量閱讀實現(xiàn)。然后找一本水平相當(dāng)?shù)臅磸?fù)裸聽。聽不懂，看看是單詞不會，還是句型不明白，還是動詞副詞連詞搞不清楚，針對出現(xiàn)的問題，專項提高就行了
8歲
11歲
想法
轉(zhuǎn)換音頻，我有一次為了轉(zhuǎn)換花了很多時間，下載了電腦的軟件都沒用。什么格式工廠，轉(zhuǎn)換了就是7分鐘的視頻變成2分鐘的音頻了。

后面終于找到了一個，但是需要用蘋果手機(jī)。

如圖，超級好用！我把想轉(zhuǎn)換的視頻都直接轉(zhuǎn)換成mp3了，速度很快。

另外，加某個公號的群，和群友要音頻啊，大多數(shù)麻麻都會熱心分享的。

不行就某魚買咯。

或者公號里搜，很多公號會免費發(fā)送音頻。

實在不行買牛聽聽咯。
13歲
想法
一般學(xué)生問我聽力怎么提高的話，首先會看他們發(fā)音準(zhǔn)不準(zhǔn)，自己的發(fā)音不準(zhǔn)是沒有辦法正確識別單詞的，除了發(fā)音，如果學(xué)生斷句節(jié)奏不好的話，聽的時候也很難把握英語的節(jié)奏感。如果是這個原因的話，最有效的方法是跟讀模仿，學(xué)習(xí)正確的語音語調(diào)斷句重音節(jié)奏，然后才能聽出來。

發(fā)音之上的問題，是詞匯，句子結(jié)構(gòu)，意圖內(nèi)涵。

說是大童，現(xiàn)在也不過二升三，如果是考試中的聽力問題，應(yīng)該解決掉語音就夠了，所以我覺得有效的方法是跟讀模仿。
ctt1210
ctt1210
2011