手抓板拼圖不會拼，怎么辦
兩個月前買了一個這種質(zhì)量不太好的拼圖版，圖形不契合，大人拼進去都要費一些功夫，讓一個一歲多的寶寶拼就更難了，想想至今也放不進去。
后來我換個思路，放棄用它來拼圖的想法，而讓她學習動物的名稱和叫聲，做基礎(chǔ)的認知。
這其中也走了些彎路。一開始我自問自答：what‘s this？ it’s a lion. what does a lion say？ a lion says roar.自己說多了也想讓她回答，怎奈想想貴人語遲，金口難開，試了幾次后，她也沒啥反應(yīng)。就在前幾天我曾用卡片問她：give me the xxx（動物名稱）.她能給我正確的圖片，于是面對拼圖我也這么問：give me the lion. 她快速地把獅子遞給我了。一來二去，這幾種動物都能準確地遞給我。
小娃不開口的話，其實有很多方法能測試他們懂沒懂，give me thexxx就是一種問法。which/where問法也是一種，我還用了：put the lion on my hands/knees慢慢進階到更陌生的單詞比如ankle/legs等，多引導她做幾次就都懂了。
再用上在繪本里聽過的句子來加以鞏固，比如zebra zebra what do you hear？I hear a hippo snorting in my ear等。
下午做了個一歲八個月的測評，顯示除了大運動以外其他發(fā)展都較慢，我卻一點也不著急。慢一點沒關(guān)系，我閨女正按她的節(jié)奏一步步發(fā)展著，她終究會這些技能，糾結(jié)早幾個月晚幾個月沒有什么意義，這幾個月在她漫長的人生中可以忽略不計，但對她的耐心和愛不可以因此減少。
2018
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