4月份親子閱讀總結(jié)

      一轉(zhuǎn)眼一個(gè)月就過去了，回想四月初的事情，咋那么模糊不堪呢，幸好現(xiàn)代科技便利，隨手拿手機(jī)拍照、拍視頻，留下了不少影像，想想不論何時(shí)的小臉蛋都被記錄著，還是心安了不少。

一、基本情況

   年齡：1歲18個(gè)月

   身高：80.5cm

   體重：10.1kg

二、閱讀時(shí)間

      中英文親子閱讀已經(jīng)步入正軌，每天晚上睡覺前看3-8本書，中英文隨機(jī)；早上要是起得早，就再讀5本書。

三、閱讀情況總結(jié)

1. 這個(gè)月引入佩奇的手掌書，本以為她會(huì)挺感興趣，結(jié)果感覺一般，原因是難度超過她的認(rèn)知，雖然是一本就幾頁的紙板書，但單詞和句子都比較復(fù)雜，再過半年再看看；

2. Brown bear似乎洗腦成功。四月初問她那些動(dòng)物是哪個(gè)她還指不出來，就暫時(shí)放一放，繼續(xù)和她讀這本書，聽這首歌的音頻。昨天一問：where is xxx？準(zhǔn)確率約70%，真是小驚喜。為了豐富聽力，今天換個(gè)說法問：which one is xxx？準(zhǔn)確率大概80-90%了。雖然她還不知道red、yellow、white這些顏色的意思，但語音音素已經(jīng)植入到她腦海里了，等認(rèn)知水平一上來，很快就能掌握這些詞匯了，開心。

3. Polar bear這本書她也挺喜歡，每次讀完brown bear都接著讀這本。不過這本書的單詞挺復(fù)雜，我自己都跟著唱了一個(gè)多月才唱順溜。

4.《小金魚逃走了》這本書這個(gè)月初拿出來給她看的時(shí)候，她一次性都能指出來了?？磥砜吹猛砹?，1歲左右的就能拿出來看。不過除了找小金魚，還有其他的內(nèi)容可以深挖，比如小金魚的動(dòng)機(jī)、數(shù)字認(rèn)知、顏色認(rèn)知，可以看到好幾歲。

5. 米菲雙語認(rèn)知一歲半的時(shí)候給她看，她還不喜歡，直接無情地甩掉。這個(gè)月中旬又嘗試引入，似乎看進(jìn)去了，不過興趣也不大。這是一套畫風(fēng)很簡單的書，一頁就一個(gè)單詞或一很短的話，不過想想似乎依舊對(duì)這種畫風(fēng)的書不太感冒，而對(duì)實(shí)物圖片明顯更喜歡。

6. 同理，小熊寶寶繪本在網(wǎng)上大火，卻沒能引起想想很大的興趣，不過比米菲雙語系列好一些。也是因?yàn)榭戳诵⌒軐殞毜乃⒀览L本和sss有關(guān)刷牙的歌，她現(xiàn)在已經(jīng)很接受用毛巾搓牙了。

7. Dear zoo 和 where is spot這種翻翻書，由于還沒有輸出，還不知道她明不明白我講的啥。不過內(nèi)容都是常見的動(dòng)物詞匯，相信在各種繪本和兒歌的轟炸下， 她多多少少能明白一點(diǎn)。

四、兒歌

      SSS的兒歌每天晚上看20分鐘，現(xiàn)在曲目已經(jīng)看了大約40首，大部分音頻裝入火火兔，每天聽多久沒有統(tǒng)計(jì)，只聽舅媽說她無時(shí)無刻都要聽火火兔，出門也要帶在身邊。這樣每天可理解輸入時(shí)間至少有兩小時(shí)了（親子閱讀、口語0.5小時(shí)+音頻1.5小時(shí)）。五一節(jié)假日計(jì)劃把補(bǔ)充一些看過的兒歌的音頻放到火火兔里，對(duì)兒歌的種類簡單進(jìn)行劃分。再引入鵝媽媽視頻和音頻，學(xué)習(xí)幾首簡單的鵝媽媽吉他譜，和想想一起唱唱跳跳。

五、生活作息

      隨著天亮得越來越早，這個(gè)月想想從每天早上7點(diǎn)半醒慢慢轉(zhuǎn)變成5、6點(diǎn)就醒，如果在她還迷糊的時(shí)候泡杯奶喝，就可以繼續(xù)睡到8點(diǎn)多。如果已經(jīng)清醒了，老母親就要頂著黑眼圈開始陪玩。晚上依舊八點(diǎn)左右上床，9點(diǎn)半左右入睡。

每天早上或者晚上都用毛巾給她搓搓牙齒，以后爭取早晚兩次，老母親不能再犯懶了= =

六、飲食

      3月份就開始喝酸奶，這個(gè)月加入牛奶了，目前喝的是杭州的認(rèn)養(yǎng)一頭牛酸奶和牛奶。

      酸奶一開始我選擇簡愛父愛配方，無糖無任何添加，只有生牛乳，后來也沒那么講究了，啥口味的啥牌子的都讓她喝（都是正規(guī)大牌）。她來者不拒，什么都愛喝，像強(qiáng)盜一樣搶過來，吸管還沒到嘴邊嘴就長得老大，喝完一瓶還吵著要。讓她喝牛奶的初衷是為了在睡前把奶粉換成牛奶，省點(diǎn)奶粉錢，但喝完牛奶她似乎不夠有飽腹感，半夜就醒來吵著喝neinei（奶粉），省錢計(jì)劃失敗，還得多加一份牛奶錢。

七、翻車現(xiàn)場碎碎念

      和小花生里的牛娃相比，想想真的太普娃了，這個(gè)月開始有意識(shí)地帶著她從1跟讀到10（中文），一個(gè)個(gè)跟讀倒是勉強(qiáng)可以，每次說完10，我都會(huì)給她一個(gè)鼓勵(lì)的親親。自己念就從1直接到5，然后就8,10了，現(xiàn)在更是直接沖我說10，笑瞇瞇地等待我的親親，我是該親還是不該親呢？

目前中英文輸出都還很有限，常常跟著學(xué)說最后一個(gè)字，但經(jīng)常還不知其意。為了鼓勵(lì)她多說話，我會(huì)拿著個(gè)東西問：“這是什么？”她回答“么?！蔽覇枴皐hat‘s this？”回答“斯?！丙W鵡學(xué)舌大概就是這樣吧= =

她爸爸每次在喂她零食之前都會(huì)說：“叫daddy?！毕胂氲故悄芎苡淇斓亟衐addy了。后來聽到舅媽說某一天想想看到樓下的小哥哥在吃零食，她跑過去張口就叫人daddy，小哥哥在風(fēng)中凌亂了一會(huì)兒，跑了。敢情是以為說daddy就會(huì)有東西吃?。?/p>

孩子開竅晚，對(duì)話還是要繼續(xù)的。昨天拿著個(gè)餅干問“what’s this?”

答“斯?！?/p>

我提示：“it's cookie.”

答“cookie.”

老母親歡呼雀躍，難道想想突然被打通了任督二脈，不僅明白是啥意思，連cookie這種難發(fā)音的單詞都能說出來了？我激動(dòng)地眼含熱淚又問了一次：“what’s this?”

答“斯?！?/p>

我耐心地繼續(xù)提示“it’s cookie.”

想想對(duì)我手中的餅干早就垂涎三尺了，不耐煩地沖我喊：“daddy！”