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藝心和沐宜
2019
發(fā)布于 2018-12-28 · 圖片6 
#12月28日閱讀采蜜#喜歡長(zhǎng)谷川義史的書，畫風(fēng)夸張稚拙，幽默驚艷。神游打針不疼國(guó)，消除孩子們打針的緊張感，其中給蝴蝶和瓢蟲打小針的情景特別有意思。記得小時(shí)候每次打針都可以聽(tīng)到自己撕心裂肺的哭聲，鼻涕眼淚糊了一臉。即使是年過(guò)三十后依然無(wú)法擺脫打針的陰影。那時(shí)如果遇見(jiàn)這樣一本療愈的繪本，打針恐懼癥可能不會(huì)在我幼小心靈中生根。
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10歲
書評(píng)
我可不怕打針!
[日]穗高順也 文；[日]長(zhǎng)谷川義史 圖；朱自強(qiáng) 譯 / 河北教育出版社
正好孩子過(guò)完三歲生日，要去打疫苗了，我就提前借了這本書給她看。小朋友去打針的時(shí)候，他很怕，然后他的心神怕的都從身體里溜出去了。在想象中他的小朋友跟他一起打了一個(gè)非常粗非常大的針，其實(shí)真正的醫(yī)生來(lái)到后，告訴他針沒(méi)有這么大，非常小而且很快就打完了。小朋友發(fā)現(xiàn)并不是很疼啊所以他并不怕打針了。希望這本書可以幫到我們家孩子去打針的時(shí)候也不怕打針
6歲
書評(píng)
圖書館獅子
[美]米歇爾·努森（Knudsen.M.） 編；凱文·霍克斯（Hawkes.K.） 繪；周逸芬 譯 / 河北少年兒童出版社
【藝心和沐宜故事會(huì)?圖書館獅子】

當(dāng)上升獅子的封印解開(kāi)后，特別關(guān)注到獅子的繪本故事！獅子王嘛，王者不僅驕傲自信，更有擔(dān)當(dāng)會(huì)自省。

獅子因?yàn)檫`反了圖書館的規(guī)定，在圖書館消失了。這個(gè)時(shí)候，不管是讀者，還是之前一直反對(duì)獅子來(lái)圖書館的馬彬先生，都覺(jué)得似乎少了點(diǎn)什么。

大家都開(kāi)始懷念那個(gè)性情溫順的獅子。在大家的印象中，獅子作為百獸之王，威武、勇敢，甚至是兇悍的。不過(guò)，而打破了規(guī)矩，又能夠主動(dòng)認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤，并且能接受自省，對(duì)于獅子而言，是真正的成長(zhǎng)演進(jìn)中的獅子！
6歲
書評(píng)
再見(jiàn), 電子游戲
[美] 蘇珊娜·柯林斯 著，石婧 譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
針對(duì)現(xiàn)在的低頭族現(xiàn)象創(chuàng)作的一本挺有教育的繪本，但是美國(guó)的繪本似乎腦洞大開(kāi)的程度從沒(méi)讓我們失望過(guò)。查理非常喜歡玩電子游戲，對(duì)其他事物都沒(méi)興趣。有一天雷電擊垮了他們附近的電站，電腦沒(méi)電了。驚慌失措的查理找到了一臺(tái)破舊的游戲機(jī)，希望它能解救自己，幫自己度過(guò)危機(jī)的一天，但是發(fā)現(xiàn)電池卻沒(méi)有電了。查理突然意識(shí)到搶走妹妹的玩具娃娃，把里面的電池取出來(lái)裝到自己的游戲機(jī)里。他會(huì)采取孤注一擲的措施，讓他的妹妹崩潰嗎？這本書更有價(jià)值的地方在于，小主人公在看到妹妹傷心失落后的思想斗爭(zhēng)和自我反思，最適...
6歲
書評(píng)
100只兔子想唱歌
文/劉保法 圖/鄧正祺 / 中國(guó)中福會(huì)出版社
這是一個(gè)非常明亮暖心的故事。優(yōu)秀地圖畫書除了好玩的故事，還有值得回味的道理。一是弱小的，無(wú)論是一只兔子還是一個(gè)人，不過(guò)當(dāng)一百個(gè)一組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)后，力量不可忽視。讀完后，我對(duì)那首“我們盡情歌唱，唱的森林搖晃”記憶猶新。故事的結(jié)尾臺(tái)下的觀眾驚呆了，想不到只會(huì)唱一個(gè)單音兔子竟然把歌曲演繹的如此美妙絕倫，這就是協(xié)作的力量。這本書也是激發(fā)孩子想象和寫作的最佳讀本，比如可以創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子們觀察大象評(píng)委的表情，（手托臉頰，耷拉耳朵）面對(duì)比賽被淘汰，每個(gè)兔子的表達(dá)難過(guò)的方式都不盡相同，可以讓...
6歲
書評(píng)
嬰兒畫報(bào)2018年6月16期
#小沐宜聽(tīng)故事#《小魚遇到小鳥》87 day
小魚遇到了小鳥，吐泡泡。小鳥遇到了小魚，喳喳叫。一個(gè)在水里，一個(gè)在天上，他們相遇之后還發(fā)生了什么有趣的事呢？為了提升故事的趣味性，還增加了小螃蟹。小沐宜第一次見(jiàn)到他人應(yīng)該怎么打招呼呢？ 小鳥遇到了小魚，喳喳叫。他們和對(duì)方說(shuō)：“你好！”我告訴沐宜，見(jiàn)到人，要主動(dòng)說(shuō)“你好！”哦，這是人際交往禮儀的第一步當(dāng)我問(wèn)“小沐宜愿意和小鳥小魚交朋友嗎？”，她發(fā)出了咯吱咯吱的笑聲。小魚吐泡泡，小鳥是喳喳叫。這種重復(fù)的疊詞節(jié)奏可以幫助小...
6歲
書評(píng)
媽媽的手
[美]托妮·約翰斯頓 著; [美]艾米·瓊·貝茨 繪; 余治瑩 譯 / 北京聯(lián)合出版有限公司
時(shí)光飛逝，感恩陪伴我成長(zhǎng)的那雙手…

飯后，讀到一本特別感人的繪本，余治瑩的翻譯也特別舒服。當(dāng)媽媽后，對(duì)于這么溫情的故事，完全沒(méi)有抵抗力

從我們出生以后，媽媽的手帶我們認(rèn)識(shí)
世界。媽媽的手牽著我們走過(guò)童年，少年
當(dāng)我們長(zhǎng)大，不再依賴媽媽，媽媽的手

也逐漸衰老，失去光滑…

但媽媽對(duì)孩子的愛(ài)和牽掛，卻從未走遠(yuǎn)…

每個(gè)場(chǎng)景都非常普通，卻十分溫馨，翻到最后，我的眼淚…

大塊大塊地落了下來(lái)……
6歲
書評(píng)
游戲力: 笑聲, 激活孩子天性中的合作與勇氣
[美]勞倫斯·科恩 著；李巖 譯 / 中信出版社
#11.18悅讀時(shí)刻#
被雪瑩老師游戲力工作坊種草的書。playful parenting，用游戲的方式代替說(shuō)教、指責(zé)，養(yǎng)育孩子。孩子做的每一件事情應(yīng)該都是他想要探索與發(fā)現(xiàn)什么東西，大人制止是給他們關(guān)了門。提高游戲力的前提是嬰幼時(shí)期建立聯(lián)結(jié)，放低姿態(tài)，接納孩子內(nèi)心的情緒。為人父母，斟滿自己的杯子。需要活力、自信、情趣、幽默！可真是要命！遇到問(wèn)題的處理方式：退一步，找到最舒適狀態(tài)。
6歲
書評(píng)
0-3歲行為習(xí)慣教養(yǎng)繪本: 再見(jiàn)!
[比]讓娜·阿什比 著繪；謝逢蓓 譯 / 長(zhǎng)江少年兒童出版社
這套低齡段的行為習(xí)慣教養(yǎng)繪本真是孩子貼心的小禮物。和爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)，和小伙伴們說(shuō)再見(jiàn)，和動(dòng)物園的動(dòng)物說(shuō)再見(jiàn)，教會(huì)孩子做告別儀式，比強(qiáng)行制止效果要好的多。軟萌軟萌的畫風(fēng)讓我們仿佛感覺(jué)就是我們身邊的那個(gè)小寵兒。
6歲
書評(píng)
藝術(shù)大魔法
[美]大衛(wèi)·威斯納 文圖 / 河北教育出版社
從奧爾斯伯格到大衛(wèi)威斯納，兩個(gè)完全風(fēng)格迥異的繪本大咖。關(guān)于大衛(wèi)威斯納，參加過(guò)主題讀書會(huì)，其作品中的想象力和精湛的畫技讓人折服。達(dá)芬蜥經(jīng)歷了一次從丙烯→蠟筆→水彩→水墨→線條→點(diǎn)彩的身體與思想上的蛻變，畫面充滿了電影的節(jié)奏感，不過(guò)也克服了密集恐懼癥。藝術(shù)是什么？作品中安排了回歸自由涂鴉的奇幻藝術(shù)殿堂，是荒謬還是創(chuàng)新？達(dá)芬淅和馬蒂的形象怪異可愛(ài)，揭開(kāi)包裝，以最真實(shí)的面目重建自我。這就是真正的藝術(shù)。
6歲
書評(píng)
我有一個(gè)夢(mèng)想
[美]多琳·拉帕波特 著；[美]布萊恩·科利爾 繪；秦昊 譯 / 未來(lái)出版社
很有意義的一本書。讀完后，馬丁路德的宣言還響徹在腦海。最喜歡的那句“仇恨無(wú)法驅(qū)散仇恨，唯有愛(ài)將愛(ài)喚醒。”和“愛(ài)是打開(kāi)紛繁世界的鑰匙?！?684年，馬丁獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)。生命的廣度，就是我們?cè)谄渲嘘P(guān)懷其他人的層面。除非一個(gè)人能夠超越狹隘的個(gè)人關(guān)注，更廣闊地關(guān)懷人類整體，否則他還是未曾真正開(kāi)始生活。
我可不怕打針!
作者:[日]穗高順也 文；[日]長(zhǎng)谷川義史 圖；朱自強(qiáng) 譯
出版社:河北教育出版社
出版時(shí)間:2014-06
藝心和沐宜
藝心和沐宜
2019