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健瑩寶貝
2014 2011
發(fā)布于 2024-01-17 · 圖片6

感恩，讓我們的身邊越來越美好！


美好的一天從早晨開始！[太陽][太陽]
美好的一天從感恩開始！[愉快][愉快]
感恩我的家人們的付出和關愛！[愛心][玫瑰]
感恩孩子們的陪伴和包容！[愛心][愛心]
感恩所有老師對我們的教導！[玫瑰][玫瑰][抱拳][抱拳]
感恩大家每天的陪伴和學習！[玫瑰][玫瑰][握手][握手]

感恩一切美好！[合十][合十]
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推薦閱讀

10歲
13歲
想法
2024.2.21.父母研修班
《如何建立良好的親子關系 讓孩子自信的學習》學習筆記：

任何人事物都是生命中注定要遇到的，
緣分妙不可言。

在愛中滋養(yǎng)的孩子陽光自信

任何恐懼背后都是深深的自卑，
怕什么就來什么

成長自己是獲得世界一切美好的途徑：
1.停止內耗
2.釋放恐懼
3.轉身轉念
10歲
13歲
想法
2024.1.27為自己讀書
閱讀《父母的語言》第五天：
一、做一個優(yōu)秀的孩子
1、教育的核心是培養(yǎng)人的健康人格，而健康人格的核心是自尊和自信。
2、成功教育是一種幻思的藝術喚醒孩子心中沉睡的自信和自尊，教育就是要讓孩子不斷體驗到成功的快樂。
3、發(fā)展。要以發(fā)展的觀點看待孩子的成功，只要比上次多考一分，就是進步就是成功。
4、選擇。成功即選擇，選擇適合自己的發(fā)展道路。
5、和諧。成功即和諧。
6、對孩子的教育就要注重“發(fā)展、選擇...
10歲
13歲
想法
允許孩子犯錯 2024.1.5為自己讀書
一、今天共讀《允許孩子犯錯》序：試錯，從失敗到成功最小的代價。

讀書的心得：
二、允許孩子犯錯
1、我們要允許孩子犯錯，人無完人，其實大人都會有犯錯的時候，更何況孩子呢，只要不要超過邊界感就可以。
2、其實孩子并不具畏懼犯錯，只是害怕父母不允許他們犯錯。
三、關于內驅力
像昨天李婷老師分享的，受大環(huán)境的影響，孩子卷，父母也卷，父母為孩子的學習操心，對孩子期望過高，太注重分數，其實孩子累，父母也更累。
有多少人是只關注孩子的成績，而...
10歲
13歲
想法
允許孩子犯錯共讀第十三天 2024.1.18為自己讀書
《允許孩子犯錯》第十三天共讀??
家長和老師是同一條戰(zhàn)線的盟友
1、管教孩子需要家長與老師齊心協(xié)力，共同去促成教養(yǎng)的最終目標。
2、家長應該與老師站在統(tǒng)一戰(zhàn)線，共同教育好孩子。
3、父母和老師只有相互信任，才能幫助孩子經歷一個又一個錯誤，協(xié)助他們憑借教育的力量變得更優(yōu)秀。
4、家長與老師、家庭與學校建立積極的關系，對孩子的教育成功至關重要。
5、父母要表現出信任和放松，信任孩子，信任老師。
6、幫孩...
10歲
13歲
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《允許孩子犯錯》共讀第二天 2024.1.6《允許孩子犯錯》共讀第二天
1、外驅力的激勵作用只是一時，長期作用不大。
2、獎勵，其本質是一種控制。！
3、外在獎勵在扼殺孩子的探索欲，摧毀孩子的內驅力。
4、三個要素激發(fā)內驅力的實現：自主性，勝任感，成長型心態(tài)。
5、自主性：允許孩子對自己想做的事情擁有控制權和自主權。
6、由孩子做主，父母可以做三件事：
①在旁邊加油助威
②在孩子遇到危險和解決不了的困難時伸出援手。
③造成不好的結果時為他們收拾殘局。

...
10歲
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你為什么需要有“自我”？ 2023.12.31為自己讀書
閱讀《自我的誕生》03-08頁
筆記摘錄：
1、〈你為什么需要有“自我”〉
①抽象意義上的自我
壓力和情緒問題是困擾人類最多的心理問題。
不同的人應對壓力和趨勢的能力是不同的，有些人應對能力很強，有些人很容易崩潰，容易陷入情緒的泥溏不能自拔。

②“我”與具體的意志
生死存在肉體生命的生死，也存在心理層面的生死。容易崩潰的人經常執(zhí)著于具體的細節(jié)。

③內聚性自我
內聚性自我的形成是心靈發(fā)展歷程中的一個里程碑事件，也是情緒承受能力的關鍵。

內聚...
10歲
13歲
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允許孩子犯錯 2024.1.7《允許孩子犯錯》共讀第三天
1、讓孩子為自己的錯誤承擔后果，允許孩子犯錯，是為了讓他從中得到成長。
2、支持自主性教養(yǎng)，是支持孩子為自己的事情做主，也會引導孩子為自己制定明確合理的目標以及言行的界限。
3、支持孩子去試錯，在孩子受挫時提供必要的支持，放棄，嘮叨，呼叫，說教，逼迫，代替，改為，關注，陪伴，建議，引導，支持。
4、良好的親子關系、寬松的家庭氛圍，父母提供的陪伴和支持，都會使孩子更愿意去嘗試，去試錯，去創(chuàng)造。
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10歲
13歲
想法
2024.1.24為自己讀書
閱讀《父母的語言》第二天：
一、你讓我們很放心
1、孩子成為什么樣的人與家長態(tài)度有很大的關系。
2、家長認為孩子沒有自控能力，處處監(jiān)督孩子，孩子就真的管不住自己。
3、家長覺得孩子不敢面對困難，孩子就真的很懦弱，沒有銳氣。
4、家長懷疑孩子早戀，原本孩子沒那回事，被家長一懷疑，就真的早戀了。
5、家長怕孩子染上網癮，時時盯著孩子，不讓他上網，結果孩子偷偷去網吧上網，耽誤了學習。
6、惡魔使用了什么方...
10歲
13歲
想法
2024.1.29為自己讀書
閱讀《父母的語言》第七天：
我們?yōu)槟阕院?br/> 1、稱贊會令人滿意，也可能會令人不快。
只夸贊孩子的努力和成就，不夸獎他們的品性和人格。
2、學會稱贊的步驟。
很喜歡、很欣賞他們的努力、幫助、體諒、創(chuàng)造或者成就。
3、還是不喜歡被評定。
如果你得了A+，我就會很愛你，如果你得了A，我就親你一下，如果你得了B，我就擁抱你一下。這些話孩子會感到心煩意亂，情緒低落，而不會覺得被愛。
表達中要充滿欣賞和贊賞，言辭中要傳達對孩子的努力的認...
10歲
13歲
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2024.1.24家長課堂：
[玫瑰]《孩子內驅力差，不愛學習怎么辦？》
1、生命本身的一種動力。
2、內心的目標產生的驅動力（自覺，自發(fā)，自信，自律）。
3、外力力量激發(fā)的一種驅動力（達成目標后，停止學習）。
4、家長控制孩子學習，或靠獎勵來要求孩子學習（持續(xù)不長）（不太建議）。

[玫瑰]孩子為什么沒有內動力？
①心的問題，有壓力和內耗（心理營養(yǎng)）。
②我們要找到行為背后的原因。
③家庭環(huán)境和氣氛也有關系（陪伴，培養(yǎng)，走進孩子內心）。
④或是沒有養(yǎng)成好習慣。

[玫瑰]內...
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