總覺(jué)得理論性還是略強(qiáng)了些，更適合家有中小學(xué)學(xué)子的家長(zhǎng)閱讀，但親子關(guān)系的培養(yǎng)，餐桌不訓(xùn)子，性教育的啟蒙，閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)等，其實(shí)在各階段都有融會(huì)貫通之處，不用割裂對(duì)待。在對(duì)待男孩的方面，也提供了有益的啟示，譬如運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)男孩不適應(yīng)學(xué)校教育的表現(xiàn)多些寬容。正確對(duì)待孩子的口無(wú)遮攔，保護(hù)這份無(wú)拘無(wú)束的童真。養(yǎng)成自我管理的習(xí)慣，做事先計(jì)劃。好的親子關(guān)系營(yíng)造，需要多問(wèn)、多聽(tīng)、少說(shuō)、少下結(jié)論，是傾聽(tīng)的藝術(shù)。網(wǎng)癮的產(chǎn)生，生活單調(diào)，活動(dòng)不夠豐富，同伴交往不夠充分，生活中成就感較低，家長(zhǎng)唯學(xué)習(xí)論，故而在網(wǎng)絡(luò)中提升自我實(shí)現(xiàn)，體會(huì)自由，及線上同伴交流。而且，越是家中不提供電腦和網(wǎng)絡(luò)，孩子越容易上癮。在孩子的教育中，父母的作用皆不可缺失，“父親是幫助孩子剪斷母親和孩子之間精神臍帶的人”?？偠灾?，做父母就要和孩子一起成長(zhǎng)。
2013
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