鈐鈐
2015
發(fā)布于 2024-12-17 · 圖片1
小學(xué)生玩電腦或手機的問題是很多家關(guān)心的主題,這主要取決于多個因素,包括游戲的類型、時間的控制以及孩子的需求等。以下是一些利弊分析和建議,以幫助家長做出明智的決策:

### 利益

1. **提升認(rèn)知能力**:
   - 一些益智類游戲能夠幫助孩子提高問題的能力、記憶力和邏輯思維能力。通過游戲,他們可以學(xué)習(xí)新的概念和技能。

2. **社交互動**:
   - 許多在線游戲允許孩子與朋友組成團隊或者互動,可以促進社交技能的提高,幫助他們學(xué)習(xí)團隊合作和交流。

3. **手眼協(xié)調(diào)**:
   - 在玩某些游戲時,孩子的手眼協(xié)調(diào)能力會有所提升,這對于他們的整體運動技能也有幫助。

4. **創(chuàng)造力和想象力**:
   - 有些游戲(如沙盒類游戲)鼓勵孩子創(chuàng)造和探索,激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。

### 風(fēng)險

1. **成癮問題**:
   - 長時間沉迷游戲可能導(dǎo)致成癮,影響孩子的學(xué)習(xí)、運動和社交活動。

2. **身體健康問題**:
   - 久坐玩游戲可能導(dǎo)致視力下降、姿勢不當(dāng)和身體活動不足,從而影響身體健康。

3. **內(nèi)容不當(dāng)**:
   - 一些游戲可能包含暴力或不適宜的內(nèi)容,對孩子的心理和價值觀產(chǎn)生負(fù)面影響。

4. **學(xué)習(xí)影響**:
   - 如果游戲時間過長,可能會導(dǎo)致學(xué)習(xí)時間減少,影響學(xué)業(yè)表現(xiàn)。

### 建議

1. **選擇合適的游戲**:
   - 選擇一些益智、教育類的游戲,避免不適合孩子年齡的內(nèi)容。家長可以先試玩這些游戲,確保它們適合。

2. **設(shè)定時間限制**:
   - 適當(dāng)?shù)叵拗朴螒驎r間。例如,每天1小時,周末適度放松,這樣可以確保孩子有時間進行其他活動,如學(xué)習(xí)、閱讀和戶外運動。

3. **鼓勵其他活動**:
   - 在游戲之余,鼓勵孩子參加戶外運動、閱讀書籍或者進行其他興趣活動,培養(yǎng)他們的全面發(fā)展。

4. **共同參與**:
   - 家長可以和孩子一起玩游戲,了解他們的游戲內(nèi)容,同時借此機會加深親子關(guān)系。

5. **教育內(nèi)容**:
   - 引導(dǎo)孩子在游戲中學(xué)習(xí),例如選擇一些包含教育意義的游戲,讓他們從中獲得知識。

### 小結(jié)

小學(xué)生玩電腦或手機游戲是可以的,但關(guān)鍵在于選擇合適的內(nèi)容、控制時間以及確保游戲不會影響學(xué)習(xí)和健康。家長應(yīng)積極引導(dǎo),為孩子創(chuàng)造一個平衡的游戲環(huán)境,使其在享受游戲樂趣的同時,也能健康成長。
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6歲
想法
這個問題還難回答??
因為我們家還從來沒有要玩手機電腦游戲的情況,一方面可能還?。ㄓ變簣@大班),一方面可能沒怎么接觸過(就看過我玩消消樂,孩子他爸玩那種打打殺殺的手游,他興趣都不大)

我在想如果以后他想玩了到底給不給他玩呢?

老母親也很糾結(jié),男孩子不給玩游戲也不行;但是確實也怕玩多了沉迷,身邊這樣的例子聽的太多了
特別是高年級、初中這種。哎!
9歲
14歲
想法
從來不玩 我家哥哥從小被我們灌輸?shù)模螒蚋臼且粯拥?,上癮戒不掉。
這孩子就是自己能管住自己,他認(rèn)為不對的事,別人怎么攛掇他,他都不參與。
四五年級的時候,班里男孩子自主的拉了個群,群里專門討論游戲,娃會自己退群。
8歲
17歲
想法
學(xué)會使用電子產(chǎn)品更重要 這一代孩子,對于電子產(chǎn)品更為熟悉。而電子產(chǎn)品,我覺得是一個重要的工具,關(guān)鍵是孩子如何正確使用。

姐姐高一時候,有朋友問,是否給孩子配置手機?我說,姐姐二年級時候就有自己的手機,平板,因為妹妹的出生,她很多事情需要學(xué)會自己處理,那么電子產(chǎn)品是必不可少的~自己上學(xué)下學(xué),興趣班,地鐵/公交是要付費的,吃飯飲料是需要自己購買的…

我相信,孩子可能管不住自己,但是他遲早要學(xué)會控制電子產(chǎn)品的使用。那么這個時間點選擇在什么時候?

引導(dǎo)孩子正確使用電子產(chǎn)品,能夠帶來很多便利性。比如資料...
11歲
想法
這學(xué)期,我家娃基本手機自由了。

怎么說呢,作為家長的不信任,肯定難免。但是手機作為通訊和學(xué)習(xí)工具,帶來的驚喜也非常多。
? 真的就看到娃在和他最喜歡的老師在聊天、溝通期末寫作的修改意見。
? 真的眼睜睜的看著娃用iPad打了幾千字的project,我都不知道他什么時候打字如此飛快了。
? 真的就看到娃一下子因為多過同學(xué)的手機接觸時間,增加了幾個好朋友,常常在給好朋友們江湖救急
? 真的是看到他作為古文社小組長,很積極的在用微信和AI分配任務(wù)、制作PPT課件
? 也不知道什么...
10歲
想法
堵不如疏,疏了又要防止出現(xiàn)大漏洞。

目前我們周中每天玩30分鐘pad游戲,蛋仔派對。

周末每天玩60分鐘pad游戲,分2-3次玩好。

周中基本是吃完飯玩好游戲開始進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

周末基本數(shù)學(xué)做累了,玩會兒游戲調(diào)節(jié)一下。

只能說在可以試錯的階段給娃玩一玩,而且當(dāng)成每天比學(xué)習(xí)英語還占用時間的事兒做,但愿娃能珍惜這奢侈的30分鐘,享受到快樂??
8歲
想法
我家學(xué)齡前就有自己的手機,前提是跟孩子說好,手機主要目的是用來輔助學(xué)習(xí)的,偶爾可以玩手機用來放松。為什么要給孩子一部手機呢?起因是孩子學(xué)齡前有一天從幼兒園接回來的路上跟我們說,他們班的孩子說了什么什么?作為大人我們知道那是玩游戲和刷手機知道的東西,孩子要有溝通能力,沒有共同話題的時候孩子沒有辦法融入到那些孩子的聊天中,又怎么建立起交際的能力呢?所以我們家早早給孩子準(zhǔn)備了手機。同樣的,手機有很多用途,我個人并不覺得會耽誤孩子學(xué)習(xí)和身心以及健康的發(fā)展,只要家長監(jiān)管得當(dāng),孩子是不會...
匿名花友
想法
玩游戲具有兩面性,從積極的方面看,放松身心,游戲話題是和同學(xué)交流的硬通貨,益智類游戲還可以訓(xùn)練思維能力,游戲不是不可,注意控制,不上頭。
目前我們處于每周六日兩天可以玩游戲,30分鐘每天。為了對眼睛友好,15分鐘要休息。額外的獎勵可以積累,作業(yè)完成的早,可以自由支配積累的時間。
匿名花友
想法
像問主家娃的這個年紀(jì)讓玩。
但會引導(dǎo)玩和班上同學(xué)不一樣的游戲。

成績不理想就是“學(xué)習(xí)困難”癥?學(xué)習(xí)不好有得治?望文生義,容易產(chǎn)生誤讀。首先應(yīng)該明確,醫(yī)生眼中的“學(xué)習(xí)困難”,和大眾或很多家長理解的“學(xué)習(xí)困難”,并不是一回事。
2歲
8歲
想法
沒有禁止并且鼓勵
手機上的微信小游戲估計玩了上百個是有了吧。
主要玩的游戲還是switch連在電視上。大愛我的世界,還給他買過兩本書,有空他都要看看。
另外最近玩的是雙人成行,這個游戲我和他一起玩的,不得不佩服游戲的創(chuàng)意,另外也算可以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語吧。
4歲
想法
允許玩,但是游戲肯定要有篩選。

一味禁止也會出現(xiàn)問題

畢竟現(xiàn)在是電子時代。