一直很想寫一寫這套分級(jí)讀物，貌似知道的人不多，或者很多買了的人沒有體會(huì)到它的好處~這本書的總策劃是蓋兆泉老師，她是外研社的資深編輯，寫了一本書叫做《做孩子最好的英語規(guī)劃師》，市面上這種指導(dǎo)家長(zhǎng)做孩子英語啟蒙的書籍其實(shí)蠻多，從臺(tái)灣的吳敏蘭，廖彩杏、汪培珽，到中國(guó)的安妮鮮花，各種名師數(shù)不勝數(shù)。

這其中，我還是覺得蓋老師的文章是最值得讀，最值得付諸實(shí)踐的；她還有一本書叫《懶人計(jì)劃》，但是要今年6月可能才上市，第二本書更是詳述了如何啟蒙以及每天的安排。其實(shí)話說回來，按誰的執(zhí)行都好，最重要的是堅(jiān)持。蓋老師令我印象最深刻的一句話就是“心中有規(guī)劃，腳下有路線，手中有資源”。

看到蓋老師說她主編的大型分級(jí)讀物出版了，我立馬買了第一級(jí)。這個(gè)書現(xiàn)在上市的只有前三級(jí)，每個(gè)級(jí)別里面有十套，每套里面有六本書。每套都會(huì)附帶光盤，以及家長(zhǎng)指南。

悠游閱讀這套書我用下來覺得很好，但是看了購(gòu)買率，銷量平平，遠(yuǎn)不如大熱的牛津樹，my first library，step into reading等等。說實(shí)話，牛津樹真的不適合零基礎(chǔ)的用來啟蒙，現(xiàn)在用它啟蒙了，將來真正要用的時(shí)候孩子已經(jīng)對(duì)書熟悉了，甚至厭倦了。英語啟蒙最大的兩個(gè)坑，就是太早看牛津樹，和太早看peppa pig，好的資源要用在合適的時(shí)候，用在刀刃上。

這套書最大的特點(diǎn)就是它是市面上針對(duì)中國(guó)兒童推出的大型兒童啟蒙分級(jí)讀物，大家不要覺得學(xué)英語我就一定要看原版，國(guó)內(nèi)編的看不上~上來啟蒙就看原版，那我們也需要先達(dá)到人家的聽力輸入呀。

這套書是完全的從無到有，從最簡(jiǎn)單的one two three開始，每本書只有六個(gè)新單詞，保證其他的詞都是之前見到的，學(xué)過的，不會(huì)有額外的。

像我?guī)Ш⒆幼xstep into reading的時(shí)候，第一級(jí)雖然不難，但也有很多平常用不到的詞語。有一些都是為了學(xué)拼讀的一些單詞，小朋友啟蒙是沒有什么意義的。學(xué)拼讀一定要有足夠的聽力單詞積累、輸入，否則都是空談。

這樣看來，悠游閱讀真的是非常適合啟蒙的一套讀物，家長(zhǎng)在帶孩子親子閱讀的時(shí)候，完全不會(huì)擔(dān)心有程度不適合的單詞，每一個(gè)單詞、句子的進(jìn)階程度，編輯們、作者們都已經(jīng)考慮好了的。看蓋老師之前的文章介紹過，他們都是這樣限制了單詞的使用，然后讓作者們?cè)诖朔秶鷥?nèi)進(jìn)行創(chuàng)作，保證了書籍的難易程度。而且書籍他們都是全世界約稿，找文章作者，找插圖作者。

我還看到有的家長(zhǎng)覺得這個(gè)書太簡(jiǎn)單，薄薄幾頁，幾個(gè)單詞就把人打發(fā)了，還嫌書太貴；和原版書相比，咱們國(guó)內(nèi)出版的正版書價(jià)格已經(jīng)很實(shí)惠啦~如果非要跟朋友圈里的祖國(guó)版相比，那可能做不到，但那些盜版書什么紙什么墨都不知道，小朋友天天拿著翻，也不放心啊~

另外覺得太簡(jiǎn)單的可能是沒有選對(duì)合適的級(jí)別，啟蒙的分級(jí)讀物同一個(gè)級(jí)別的最多兩三套足以，不要誰家都買了第一級(jí)，誰家都沒讀下去，沒有堅(jiān)持，那也不會(huì)效果。這套分級(jí)和別的raz、培生等等相比，畫風(fēng)精美很多，可拓展、聯(lián)想的內(nèi)容也都不少，就看大家自己發(fā)揮啦~

帶孩子親子閱讀的時(shí)候，也是有方法有技巧的。首先，家長(zhǎng)要調(diào)整心態(tài)，不要覺得是，坐下來我們來讀書，我們來學(xué)英語，你要好好聽話這種的~抱著輕松愉悅的心情，孩子只有心情好了，才會(huì)有后面的聽、說、輸入、輸出；不要苦大仇深的完成任務(wù)~

更多的對(duì)圖書的介紹以及讀書方法的介紹，大家可以搜索外研社的公眾號(hào)-外研社K12，里面也都有很詳細(xì)的介紹，有心的媽媽一定會(huì)找到的~