1．如何看待胡亂涂抹即即興發(fā)揮的作品。 態(tài)度上，應(yīng)該是鼓勵這種即興發(fā)揮，還 是促進他在下筆前，就想好畫什么？?
答：鼓勵，可以玩游戲，他畫一個頭，你添筆，形成一個有形象的主題圖~孩子很喜歡這種游戲
2．如何鼓勵和促進孩子觀察？或者說， 思維發(fā)展到什么程度的孩子，我們們可以 更注意鼓勵他觀察？
答：參觀畫展，讓他體驗氣氛
3．很多父母應(yīng)該會碰到孩子讓我們畫， 自己不動手的情況。這種情況如何應(yīng)對？ 如果認(rèn)真地畫，小朋友可能就更懶得自 己畫，但也有可能在我們畫的時候?qū)W到 了ー些新的表達(dá)。如果胡亂畫，小朋友 可能不讓我們畫了，但他自己的畫法就 會通常局限在自己熟悉的幾種。
不必著急，他慢慢就會自己要求你教他新的畫法，多去鑒賞，讓他有鑒賞能力
4．和問題3相應(yīng)的是，我們應(yīng)該多大程度 給孩子示范，給他看樣本，鼓勵他模仿 （或者要不要鼓勵他模仿）？
他需要時，就可以家長(老師)與娃兒同時作畫，你拿筆及紙，他會觀察你拿筆方式及起筆方式
然后點評
我?guī)迌寒嫯嫊r，都讓他先挑出需要的顏色，然后自己調(diào)出顏色，自己配色
若是線條畫，我會提示，從哪里起頭會比較容易，后面就都不提醒了，讓他自己觀察
2010
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