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LY744
2022 2013
發(fā)布于 2017-07-30 · 圖片4 
3歲的女兒很喜歡鞋子，很喜歡我的高跟鞋。一雙能跳舞的鞋子該多棒??！這本書里描寫了一位老鞋匠突然發(fā)現(xiàn)自己設(shè)計(jì)的滿屋子鞋子伴隨著音樂(lè)，從鞋架上走下來(lái)，還翩翩起舞。對(duì)孩子來(lái)講，多么不可思議。而且孩子會(huì)用小手，指著一雙一雙的鞋子看，這是什么鞋子，我喜歡哪種。書的最后，老鞋匠醒來(lái)，竟發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)夢(mèng)。卻帶給我們一場(chǎng)奇妙之旅。
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推薦閱讀

2歲
12歲
書評(píng)
救命啊, 狼來(lái)了!
（法）賽德里克.拉瑪?shù)弦?，池佳斌（譯） / 南京師范出版社
這是一本低幼讀物， 非常適合零到三歲的小朋友閱讀。厚厚的紙板書，不容易撕破。特別是書中的內(nèi)容設(shè)計(jì)，與以往的繪本書不同。她除了講述故事之外，還增添啦，親子互動(dòng)的環(huán)節(jié)。比如狼爸在樹(shù)枝上的部分，他會(huì)要求父母配合著書中的圖片進(jìn)行左右搖擺，同時(shí)增添啦，書中的趣味性，以及真實(shí)性。孩子看到的書立刻就變得生動(dòng)起來(lái)。有機(jī)會(huì)大家一起來(lái)看一看吧。
2歲
12歲
書評(píng)
歪歪兔行為習(xí)慣互動(dòng)圖畫書
歪歪兔關(guān)鍵期早教項(xiàng)目組 編 / 海豚出版社
這套書共有10冊(cè)。在孩子2歲的時(shí)候開(kāi)始接觸。書中很貼近這個(gè)年齡孩子的生活，比如：講衛(wèi)生，愛(ài)干凈的《我愛(ài)洗頭發(fā)》。在獨(dú)立意識(shí)剛剛開(kāi)始萌發(fā)的走路吃飯，摔倒了自己站起來(lái)，等方面，起到很好的引導(dǎo)作用。還有一些生活好習(xí)慣：《玩具不玩送回家》。孩子就模仿著一邊收拾玩具一邊嘟囔著“回家回家”。這些都是潛移默化的影響。
就是現(xiàn)在3歲了，生活習(xí)慣上難免還會(huì)有偷懶等情況，重復(fù)這些書，重新溫習(xí)，再鞏固再理解。
2歲
12歲
書評(píng)
"學(xué)會(huì)愛(ài)自己"性教育繪本:兩個(gè)人的故事
（日） 山本直英，（日） 和歌山靜子 著；王倫 譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
3歲的孩子開(kāi)始關(guān)注性別，看見(jiàn)爸爸媽媽抱在一起就不理解。起初拿到這本書時(shí)，也懷著好奇和猶豫的心情，會(huì)給我們?cè)鯓拥囊粋€(gè)答案呢。結(jié)果出乎意料：神創(chuàng)造的人類最初是連在一起的，因?yàn)槿桥松?，而被迫分開(kāi)。后來(lái)相互尋尋覓覓，又找到了對(duì)的一半。多么具有想象力??！孩子也在形象生動(dòng)的圖畫中尋找到了答案。
2歲
12歲
書評(píng)
卡利咔嚓吃吃吃
（英） 夏洛特·米德?tīng)栴D 繪；漆仰平 譯 / 新世紀(jì)出版社
看到封面的小豚鼠第一眼，就愛(ài)上它萌萌的形象。它的主題是“吃，吃，吃”。而我家的孩子愛(ài)吃，也認(rèn)識(shí)的唯一漢字竟是“吃”。吃沒(méi)有錯(cuò)，光顧著吃，問(wèn)題可就來(lái)啦！書中的小豚鼠發(fā)現(xiàn)了每天三餐的蒲公英只剩下最后一株的時(shí)候，如何去努力的想辦法去解決問(wèn)題并付諸實(shí)踐解決問(wèn)題的。給了孩子吃以外的，更多的思考。
2歲
12歲
書評(píng)
就是找不到2: 四季節(jié)日
(德)卡特婭·舒勒 著; (德)斯蒂芬妮·沙恩貝格 繪; 羅璇 譯 / 印刷工業(yè)出版社
剛拿到這本書，孩子便愛(ài)不釋手。書里有貼近很多生活場(chǎng)景的設(shè)計(jì)，讓孩子在進(jìn)行觀察訓(xùn)練時(shí)，圖畫不是死板的原封不動(dòng)，而增加了趣味和變化。這正是很吸引人的地方。除此之外，還可以配合著介紹西方相應(yīng)的節(jié)日習(xí)慣以及與我們不同的生活方式。拓寬了視野。是適合學(xué)前兒童，親子互動(dòng)的好書。
2歲
12歲
書評(píng)
大腳丫跳芭蕾
〔美〕埃米·揚(yáng) 文/圖；柯倩華 翻譯 / 河北教育出版社
一個(gè)擁有一雙大腳的小姑娘，熱愛(ài)跳舞，然而在參加比賽時(shí)遭遇了評(píng)審員的歧視，連參加比賽的資格都沒(méi)有。盡管如此，沒(méi)有放棄理想的她，終于在偶然的機(jī)會(huì)重新獲得登臺(tái)演出的機(jī)會(huì)。實(shí)現(xiàn)了自己的理想。我們從出生開(kāi)始，也有很多的不完美。接受現(xiàn)實(shí)，不放棄理想！
2歲
12歲
書評(píng)
圓圓貓和球球狗
（英） 珍妮·威利斯 著；（英） 托尼·羅斯 繪；李彤韻 譯 / 新蕾出版社
拿到這本書時(shí)，首先被它的有趣封面吸引了，一派大吃大喝的生活場(chǎng)景。內(nèi)頁(yè)更是色彩艷麗，書中形象生動(dòng)活潑。雖然故事一開(kāi)始反復(fù)描寫圓圓貓和球球狗每天無(wú)所事事，只有吃吃喝喝打發(fā)時(shí)間的過(guò)程。但接下來(lái)的轉(zhuǎn)變出乎意料，更是完美的結(jié)局。它們通過(guò)運(yùn)動(dòng)，身材窈窕傲人呢。太適合給假期中的小朋友看了，不能悶在家里吃喝不運(yùn)動(dòng)哦，小心變成“圓圓貓或球球狗”??！
2歲
12歲
書評(píng)
蹦蹦和跳跳的故事·第三輯(10本)
[德]瑪?shù)褋喫?#183;約特克 文圖；曾齊 譯 / 貴州人民出版社
一只調(diào)皮可愛(ài)心大的兔子??和一個(gè)憨厚敏感有愛(ài)的青蛙??組合。一套書里貫穿了它們生活的點(diǎn)滴，從游戲到生活細(xì)節(jié)。幽默風(fēng)趣的對(duì)話，夸張的表情，都吸引著孩子。并讓孩子似乎找到自己的一個(gè)生氣，與小伙伴吵架的小影子。
孩子當(dāng)前是3歲多，就已經(jīng)很喜歡這套書了。至少有37次的重復(fù)閱讀記錄啦！充滿想象力和有愛(ài)的卡通形象值得稱道。
2歲
12歲
書評(píng)
世界上最美麗的村子--我的家鄉(xiāng)
[日]小林豐 文·圖；蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
在圖書館遇到的這本書，孩子被這本書的，封面所深深的吸引啦！封面上的圖案相當(dāng)?shù)钠?。描繪了一幅鄉(xiāng)村的美麗景色。由于我的小時(shí)候的夏天都是在鄉(xiāng)村度過(guò)的。所以對(duì)這樣的一本書拿到手的時(shí)候非常的有感情。于是陪著孩子，我們一頁(yè)一頁(yè)的翻開(kāi)一頁(yè)一頁(yè)的慢慢讀著，孩子不到四歲，對(duì)于里面的很多內(nèi)容還不是太了解，畢竟他現(xiàn)在已經(jīng)生活在城市里啦，在前半段的時(shí)候，我非常希望我的孩子將來(lái)有機(jī)會(huì)能一起稻香村再走一遍?？墒?，讀著讀著，我自己發(fā)現(xiàn)了繪本之外隱含的另外一個(gè)故事，真的讀起來(lái)讓人充滿了隱隱的悲傷，孩子不到...
2歲
12歲
想法
我自己小的時(shí)候，學(xué)校沒(méi)有勞動(dòng)課。雖然身在大城市，但那時(shí)候按照季節(jié)變化，家務(wù)還是很多的。平常準(zhǔn)備早飯，收拾餐桌，整理自己的學(xué)習(xí)生活物品，周末洗校服，刷鞋子，洗領(lǐng)巾。冬天劈柴，搬煤、運(yùn)白菜。春天拆爐子，收拾冬裝。夏天拆毛衣，拆洗棉被棉衣。秋天又開(kāi)始織毛衣毛褲。一年有做不完的事情。大人忙完一天的工作，還要日日跟著季節(jié)，盤算著接下來(lái)的安排。我們孩子們也都是自然參與其中。并不覺(jué)得辛苦?，F(xiàn)在自己的娃，學(xué)校的衛(wèi)生都是外包的。連掃地、擦拭桌椅這樣的勞動(dòng)都沒(méi)有了。在家里偶爾讓娃加入一下，還是很...
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小蟋蟀格里格里:鞋店狂想曲
作者:上海阿凡提卡通藝術(shù)有限公司 繪
出版社:科學(xué)普及出版社
出版時(shí)間:2014-01
LY744
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2022
2013