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大木媽媽

2014

發(fā)布于 2018-03-24 · 圖片6

清明將至。
這次帶已三歲的大木去給爺爺掃墓，想必會被問到更多了吧。
不刻意回避死亡這個話題，卻也不會主動提及，偶爾讀到繪本時簡單回答他的提問，僅此而已。但選繪本時，一旦看到關(guān)于生命、死亡的好繪本，一定會為他囤上一本。
我希望通過繪本讓他感知，死亡是必然的，如同生命不息，不會沉重、壓抑或是恐懼。而我們需要做的，就是珍惜當(dāng)下每一天。
大木：媽媽，這只鴨子真的死了嗎？
我：是的，他已經(jīng)死了。
大木：好可惜啊！
我：是啊。。但是無論是動物還是我們?nèi)祟悾紩忻鎸λ劳龅囊惶臁?大木：都會死嗎？
我：是的，就像咪咪（舅爺爺家的貓）。
大木：（沉默許久……）
我：雖然咪咪不在了，但是我們都會記著Ta。
大木：（微笑）對！那我們看下一本書吧！

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當(dāng)鴨子遇見死神

[德] 沃爾夫·埃布魯赫(Wolf Erlbruch)/著繪；陳科慧/譯 / 新蕾出版社

非常有內(nèi)涵的一本書。雖然講的是平時的道理，但是并不是用講道理的方式來講述，而是一個鴨子的角度來講。非常容易讓人接受。而故事中講述的事實就是我們?nèi)祟惿蠲媾R的問題。
鴨子問死神，你是來接我走的嗎？死神說不是的，我一直都在這里。
鴨子問死后真的會入地獄嗎？死神說你們總是有這些離奇的想法，但是誰知道呢？
當(dāng)死神送鴨子走的時候，死神也感到不舍，但是沒有辦法，生活就是這樣。
小朋友很喜歡讀這本書，打了五顆星，但是理由是媽媽講的時候?qū)W鴨子的聲音學(xué)的很像。哈哈??!
最后兩張附圖是小朋友畫...

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圓姑娘

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書評

當(dāng)鴨子遇見死神

[德] 沃爾夫·埃布魯赫(Wolf Erlbruch)/著繪；陳科慧/譯 / 新蕾出版社

《當(dāng)死神遇見鴨子》有一只鴨子發(fā)現(xiàn)死神一直在偷偷跟著它，它以為死神是來帶走它的，可是死神告訴它，它從鴨子出生起就跟著它，只是以防萬一。于是鴨子決定忘記死神是誰，和它做朋友。它們一起去池塘玩、一起去爬樹、一起坐在草地上聊天，鴨子以為好鴨子死了之后會變成天使，壞鴨子死了之后會下地獄變成烤鴨，可是死神也不知道鴨子死了之后會變成什么樣子。

應(yīng)該有不少家長有這種經(jīng)歷，被孩子問到“什么是死？”，很多時候大人都諱莫如深，避免談?wù)撨@個話題。《當(dāng)鴨子遇見死神》這本繪本用一種平和、溫情又詼諧的方...

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圓姑娘

10歲

書評

當(dāng)鴨子遇見死神

[德] 沃爾夫·埃布魯赫(Wolf Erlbruch)/著繪；陳科慧/譯 / 新蕾出版社

你是否忌諱和孩子談?wù)撋赖恼n題？當(dāng)孩子對死亡提出疑問時，又不知道該如何說起？

繪本《當(dāng)鴨子遇見死神》也許能給你一定的啟發(fā)。

死神短暫的出現(xiàn)也許會讓人害怕，但如果死神一直陪在你身邊，直到你習(xí)慣了他的存在，死亡也許就會有新的含義。

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編編

11歲

書評

當(dāng)鴨子遇見死神

[德] 沃爾夫·埃布魯赫(Wolf Erlbruch)/著繪；陳科慧/譯 / 新蕾出版社

當(dāng)鴨子遇見死神第一頁鴨子覺得有什么東西在跟著他，原來是死神。嗚嗚嗚好害怕，好害怕，好害怕其實從你一出生我就在以身邊啊，為什么？以防萬一那什么是萬一呀？但是如果你得了重感冒或者碰上什么事故，你永遠不知道下一刻會發(fā)生什么的。那么你是來幫我處理事情的，那是生命畸形的工作哎呀你處好處好做

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大木媽媽

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開車出發(fā)系列: 下雨天去郊游

[日]間瀨直方文·圖；彭懿, 周龍梅譯 / 二十一世紀(jì)出版社

開車出發(fā)系列的畫風(fēng)真的很喜歡，依舊是畫風(fēng)細膩唯美不張揚。這本下雨去郊游是這幾日阿哥的最愛。每一頁有不同的風(fēng)景，穿過隧道的設(shè)計是小盆友的最愛，整個閱讀過程我是用問答的形式（雖然小朋友還不能用復(fù)雜的語言表達），阿哥還會自己主動尋找大巴車，非常積極參與這場郊游呢！最后彩虹出現(xiàn)的一刻是很有心且奇妙的設(shè)計。

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我不想當(dāng)小孩

[美]喬恩·艾吉著繪; 柳漾譯 / 廣西師范大學(xué)出版社

看到介紹“本書專門對付以下癥狀：不做作業(yè)、拒絕練琴、逃課、挑食…特別是不想當(dāng)小孩”，忍不住好奇就入手。
事實證明我對買書這事兒，很少有感覺不對的時候。
當(dāng)我們還是小孩子時，對于大人們干什么都行的這種特權(quán)那是相當(dāng)羨慕。尤其是不用每天背著書包去上學(xué)、不用端正的坐在課桌前、不用回家還要面對寫也寫不完的作業(yè)，特別是還能一邊吃零食一邊在看電視。大人們的人生真的太完美了！
于是，我們8歲的小主人公宣布要退休了，來到了夕陽紅老年活動中心開始享受無憂無慮的退休生活。退休生活真的如他所想那般快...

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數(shù)學(xué)思維學(xué)具!(圖形訓(xùn)練·啟智篇)

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一直以來我對大木的數(shù)學(xué)和思維都特別有信心，什么拼板之類的更是不在話下。誰知最近入手的這本書卻徹底顛覆了我的想法！

話說是某一天跟大木在ipad上玩圖形游戲，雖然可以輕松按游戲規(guī)則做出正確選擇，但完全靠感覺并沒有理解，表現(xiàn)出了很明顯的空間想象力不強。家里的拼板非常多，在給定的圖形中填充形狀完成圖片他游刃有余，但如果不允許他將積木擺放在圖形內(nèi)，只能看著圖片來擺，他就完全沒辦法了。我就想，必須在這方面加強一下。

開始考慮入一套《立體王》，看了介紹以后感覺對3歲的孩子還是有些難了...

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一園青菜成了精

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讀起來特別帶勁，看介紹文字來自于北方童謠，怪不得朗朗上口。一園子的青菜一場大戰(zhàn)，聽得大木從頭笑到尾。念完了還拉著我說“媽媽、媽媽，再讀一遍！這個太搞笑啦！”

同樣的故事，還有周翔繪畫的版本。與熊亮的版本各有妙處，但我更喜歡熊亮這種主角突出呈現(xiàn)的方式。咱們自己的繪本，都是棒棒噠！

【內(nèi)容概要】
青菜、蘿卜、豆芽、白菜、小蔥，平日清爽鮮脆的蔬菜一個個活了起來，和藕王展開了一場大戰(zhàn)。場面熱鬧非凡，雙方陣營勢均力敵，直到牛腿葫蘆放大炮，綠豆角子點火繩，把茄子、黃瓜、大蒜、辣椒打得...

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黑與白

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在圖書館借書時發(fā)現(xiàn)的這本書。我給大木看凱迪克金獎繪本不多，尤其是遠超現(xiàn)階段理解力的。不過這本書從內(nèi)頁設(shè)計上很容易引起讀者的好奇心，確實非常特別，所以就借回家讓大木試試。
我先自己把書看了兩遍。而給大木讀時如我所料，3歲的孩子還不明白在聽這本時該如何看圖。第一回讀我先與他約定了只看每頁左上角的那幅圖，他聽得很投入。接下來三次我也只讀其中一個故事。一直到前天，我把四個故事聯(lián)系在一起講，他似乎覺得很有意思，在聽的過程中一直問我問題（對右上角車站的畫面尤其感興趣）。雖然最后這本書沒能...

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10歲

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善于射箭的王子(小小藝術(shù)家·名畫名著繪本)

（韓）金振洛編；郭文蕊譯 / 中國人民大學(xué)出版社

相較于成人書籍準(zhǔn)確的分類和定位，在傳統(tǒng)圖書館里有目的地尋找兒童圖畫書，有經(jīng)驗的媽媽爸爸一定知道，這是多么艱巨的任務(wù)。當(dāng)然，正因為傳統(tǒng)圖書館里隨意的擺放，才讓每個圖書館借書的日子都有意外的收獲。

例如這幾本《小小藝術(shù)家》系列，小朋友看完幾遍后，便果斷買入了。而之前我甚至沒有在當(dāng)當(dāng)、京東上看到過。

最近看到名畫類繪本就想入，30多本也算是買了不少，可總沒有特別滿意的。簡單的說就是兒子沒興趣?。〉@三本，每本兒子都能跟著我看完，甚至?xí)黄鹩懻?，最后還會“打五分”...