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嘛嘛愛你
2019 2019
發(fā)布于 2025-06-06 · 圖片1

簡(jiǎn)記20250605

周四

感恩早餐娃們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下，除了肉腸，會(huì)多吃半個(gè)雞蛋、一口玉米小半個(gè)粽子。
感恩昨天正好沒有加班，可以帶著妹妹陪哥哥上課。今晚明晚都有班要加。
感恩健身自律覺醒，今天休息時(shí)跳了15分鐘。

想看紙質(zhì)書。電子書翻一下回頭又換一本了

兄妹倆搶著描紅

#和孩子一起成長(zhǎng)#
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姑姑發(fā)來了新鮮的皮皮蝦，爸爸爺爺接來后，皮皮蝦已經(jīng)奄奄一息。奶奶做了一些，心嶺強(qiáng)烈要求給兩只活的，加少許鹽，觀察。一會(huì)，皮皮蝦不見“復(fù)活跡象”，心嶺郁悶：為什么飯店的皮皮蝦可以活的很好？奶奶答：飯店有充氧設(shè)備，咱們家沒有啊。于是，心嶺用吸管“充氧”。我說：沒有用，我們呼吸出來的都是二氧化碳啊，沒法就活皮皮蝦。心嶺義無反顧，說“我們呼吸出來的還有百分之三十二的氧氣，有點(diǎn)就比沒有強(qiáng)！”
我忽然想到范梅南的《教育的情調(diào)》里那兩個(gè)孩子，而這次，我顯然是那個(gè)沒有深層好奇和敬畏之心的孩子...
【安水如：表達(dá)要具體而可操作】

與小孩子交流，給小孩子提要求，我們要盡可能地采用具體形象而可操作的語言來去做表達(dá)。如此一來，孩子才容易理解，并去操作。

如，在引導(dǎo)孩子寫日記的時(shí)候，我們要盡可能詳細(xì)地說出第一步，第二步，第三步來。而不是簡(jiǎn)單地給出幾個(gè)抽象概念說，主次分明，邏輯清晰，表達(dá)流暢，主題突出。

其實(shí)，這些抽象的概念表達(dá)，就是我們成人，都是不好理解的。像“邏輯清晰”，那究竟是什么樣的文章，才是邏輯清晰的，而什么樣的文章，又是邏輯不甚清晰的呢，我想，我們也是分不大清...
4歲
10歲
想法
與齊說雞娃不如說是雞自己 只是為了不錯(cuò)過孩子的每個(gè)最佳啟蒙期，讓他有個(gè)更快樂的人生！
當(dāng)你想高質(zhì)量地陪伴娃時(shí)，雞自己也開始了，你得有很好的時(shí)間管理觀念，你得會(huì)玩，你得發(fā)現(xiàn)孩子問題并解決，你得有提升語言表達(dá)能力，你的詞匯需要積累，孩子就是你的鏡子，你得學(xué)會(huì)接受不完美的自己，并去改善。所以你得看書，得實(shí)踐。#時(shí)間管理# #育兒理念與方法# #學(xué)習(xí)型家庭打造# #和孩子一起成長(zhǎng)#
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15歲
想法
這是半年的進(jìn)步～6月22日做的測(cè)試，是Level9，12月20，是Level13了，學(xué)G2半年后跳級(jí)到了G3。每晚看她認(rèn)認(rèn)真真寫好字，理好書包，我覺得孩子盡力了，不能苛求。她在她所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域里，都盡力做的最好，雖然總有這些那些的短板。但誰又是完美的呢？我自己也不是完美的媽媽呀。要和孩子一起努力啊！
7歲
想法
快過年了，新的古詩學(xué)起來

譯文：
爆竹聲中舊的一年已經(jīng)過去，迎著和暖的春風(fēng)開懷暢飲屠蘇酒。
初升的太陽照耀著千家萬戶，都把舊的桃符取下?lián)Q上新的桃符。
12歲
想法
2021年9月10日周五晴

先祝小花生里所有的教育工作者節(jié)日快樂！??????

再來記錄“雙減”后的第一周??
昨晚又是5：30放學(xué)+6：25上課的一晚。
好在娃喜歡晚上的課，開開心心上完。
但剩下的時(shí)間就得掐著分秒計(jì)算了。
吃了點(diǎn)兒水果補(bǔ)充能量后，趕緊給聽寫了生字，問了一遍各科學(xué)習(xí)內(nèi)容。也就這樣了，趕緊洗漱。
睡前還共度了《霧都孤兒》。
這忙碌的一周?。∠轮艿眠m當(dāng)做些調(diào)整。
6歲
想法
打卡Day15 2020/7/13 Sweet Time

①學(xué)習(xí)：看了以下????????幾本書。從上周六開始每天沉迷于貼紙書，打算買點(diǎn)貼紙回來，也可以順便進(jìn)行指物訓(xùn)練。玩了貝殼親子游戲--翻翻身。
②玩耍：
12歲
想法
【每日流水賬】
2020年10月31日周六
娃感冒了，周末兩天不能游泳了，感覺時(shí)間一下子多了很多。

早晨起床后邊聽英語故事邊洗漱吃飯。

九點(diǎn)多開始寫本周日記，快中午才寫完。

十二點(diǎn)多出門去貓餐廳，這是和女兒約好的，她期待極了。

下午五點(diǎn)多到家吃完飯，之后玩了一會(huì)兒。七點(diǎn)半開始做機(jī)構(gòu)英語作業(yè)到九點(diǎn)。
今天英語聽力時(shí)間比較多，早晨加路上快一小時(shí)。
洗漱時(shí)聽《凱叔講歷史》。
睡前讀牛津樹1新。
周末了，還是要張弛有度?，F(xiàn)在的孩子們也真不容易啊！
6歲
9歲
想法
國慶前老師曉黑板私信我聊了很多歪歪在幼兒園的一些事情，真的特別感謝老師，想想小班的時(shí)候和老師曉黑板溝通的次數(shù)一只手都數(shù)的過來，一是，娃一直上半天，中午接娃時(shí)老師有空當(dāng)面溝通，二是，娃上半天適應(yīng)良好。

今年試了一周全天，開學(xué)第一周我們?cè)诟綦x期，導(dǎo)致很多規(guī)矩都忘記，老師有批評(píng)了幾次歪歪，后面很抗拒上幼兒園，和老師反饋后，老師把事情的緣由告知我后，最后上學(xué)還是改半天，隔幾天老師就給我發(fā)消息告知歪的進(jìn)步。

多溝通還是有好處的，除了了解娃的情況，也知道娃的不足及需要改進(jìn)的地方。
5歲
6歲
想法
暑期D1 起床困難：
昨晚九點(diǎn)前關(guān)燈睡覺
可今早還是沒早起

哥哥依然是快八點(diǎn)被叫醒
雖然距離要求的7：45晚了
但比平時(shí)是早了15分鐘出門

晨閱不知道趕上沒

妹妹倒是一股腦自個(gè)兒爬起來，略有驚喜
但也僅限于此。
不肯洗臉不肯扎頭發(fā)
看見哥哥走了又哭著要一起走

吃早飯困難：

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