霽晴j
2015 2011
發(fā)布于 2020-02-12

英語繪本閱讀

從前慢
記得早先年少時
大家誠誠懇懇
說一句是一句

清早上火車站
長街黑暗無行人
賣豆?jié){的小店冒著熱氣

從前的日色變得慢
車、馬、郵件都慢
一生只夠愛一個人

從前的鎖也好看
鑰匙精美有樣子
你鎖了,人家就懂了

前線各種物資機(jī)器都缺,人手也缺,還有很多人,因?yàn)檫@場突如其來的病毒,失去生命。在我們這座縣城里,很多東西,反而慢了下來。網(wǎng)課順利開了,老師忙著備課批改作業(yè)時,還不忘提醒家長注意孩子用眼,注意帶領(lǐng)運(yùn)動。
今天看了一篇,關(guān)于大人讀圖畫書的文,大人讀繪本,尋找那個內(nèi)在的小孩。也倡導(dǎo)讓家里的老人,參與到親子閱讀中來。

中國圖書館少兒館館長王志庚講:《感動大人的圖畫書》《在荒漠中遇見一本圖畫書》《圖畫書的力量》這套書是柳田邦男的圖畫書輕理論隨筆集。柳田邦男這個人是有一點(diǎn)特殊的,他是日本非常著名的紀(jì)實(shí)文學(xué)作家。他的兒子在他五六十歲時由于特殊原因選擇離開了這個世界,他很長一段時間都無法從這個巨大的打擊中走出來。有一次他去逛書店,看到一本書,是他兒子送給他做禮物的圖畫書——《小王子》。他剎那間就因?yàn)槟潜緯氲搅怂蛢鹤雍芏嗪芏嗟纳罱?jīng)歷。圖畫書帶給他很大的觸動和治愈力,自此他就開始去做圖畫書的研讀和推廣。

這幾本書里,有很多真實(shí)的事例,看到這些介紹,我不自覺的想到木心先生的《從前慢》。如果推遲開學(xué),復(fù)工,時光靜靜流淌。我們不如把手邊的書,再拿出來,慢慢的看??纯从心男郧皼]發(fā)現(xiàn)的秘密。
繪本的黃金十年,引進(jìn)的圖書越來越多,原創(chuàng)繪本也越來越優(yōu)秀,品類豐富,內(nèi)容精彩紛呈。
我們總希望多讀幾本,多看一些。生有涯而知無涯,好書是看不完的。慢慢的讀,細(xì)細(xì)的品,或者喜歡的文,大聲朗讀,互相討論。

文章里講——圖畫書是把文學(xué)、敘事、藝術(shù),還有生活方式等元素結(jié)合在一起,它很可能是未來能幫助各方面去進(jìn)行連接,包括各種跨界的最好的一個入門,當(dāng)然它也可以做得很深。比如柳田邦男在這套書里列了很多書單,推薦的書跟他的很多經(jīng)歷有關(guān),關(guān)注到很多特殊群體,還有終極關(guān)懷,涉及一些很重要的社會話題。

我們不妨,把圖畫書和一些社會現(xiàn)象聯(lián)系起來討論。比如校園暴力,比如師生關(guān)系,比如養(yǎng)老,或者其他。用書來填充生命的深度。

把家,當(dāng)做瓦爾登湖,我們在湖邊小木屋,安靜讀書寫字。然后,就會發(fā)現(xiàn),我們需要的物質(zhì),不是像我們想的那么多。我們只需要很少很少的東西就能很快樂。
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好好玩神奇的生命立體書: 毛毛蟲去哪兒了 好好玩神奇的生命立體書: 我們長得不一樣 好好玩神奇的生命立體書: 森林里的櫻桃樹 好好玩神奇的生命立體書: 我不要變大怪物
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#分級閱讀#
#牛津樹#
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我覺得培養(yǎng)閱讀興趣是最首要的目標(biāo)吧。閱讀過程中,語音語調(diào),動作表情等互動,會讓孩子有很好的情緒體驗(yàn),好的情緒體驗(yàn)帶來好的情緒記憶,從而愛上閱讀,還增進(jìn)親子關(guān)系。有時候我覺得,我家孩子他好像喜歡在閱讀情境下的媽媽,所以總會追著我看書。反思下,在培養(yǎng)英語繪本閱讀的時候,我有點(diǎn)急功近利了,影響到了孩子對英語繪本的興趣,我在慢慢改正。
10歲
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學(xué)英語這個事呀,我沒有什么經(jīng)驗(yàn),因?yàn)樽约旱挠⒄Z也不怎么樣,我就隨大波走了,家里面就買了幾套分級讀物,沒有買英語繪本,我打算呢先把分級讀物讀的差不多了,然后再去圖書館借一點(diǎn)英語繪本來讀,然后再適當(dāng)買一點(diǎn)吧。
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2023寒假之閱讀計劃 昨天DQ老師開始布置寒假閱讀任務(wù),主題1為科學(xué)奇幻,6本可選;主題2為傳記人生,8本可選,共計14本。DQ老師非常貼心地把每本書還分了123三個難度等級,供孩子們挑選。對于DQ老師的喜愛真心溢于言表。閱讀計劃只要完成1本精讀(批注+報告單)即可,還是很輕松的。

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0-6歲寶寶英文啟蒙基本是通過母語習(xí)得法來進(jìn)行英文啟蒙,既然是母語習(xí)得,那就是給寶寶營造迷你英文環(huán)境,寶寶是學(xué)語言的天才,無論是讀英文繪本,看英文動畫片,還是聽音頻,都不需要翻譯,只管英文輸入即可,但一定要可理解性輸入,二語習(xí)得一定要遵循蓋兆泉里面幾個理念:
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