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恩恩e
2014
發(fā)布于 2022-08-31 
一二年級(jí)是英語(yǔ)老師班主任，三年級(jí)數(shù)學(xué)老師，共同特點(diǎn)就是年輕老師才當(dāng)班主任，班主任事雜，老教師一般不愿意當(dāng)班主任。
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小學(xué)雖然在三個(gè)小城市上過(guò)三個(gè)學(xué)校，卻很一致地都是女性語(yǔ)文老師做班主任。
初中三年班主任沒(méi)有換，而且是數(shù)學(xué)老師，而且的而且是男老師。男數(shù)學(xué)老師班主任，真是非常非常合老母親的心意。
高中班主任是學(xué)校新招的，女老師，教生物。學(xué)校網(wǎng)站上顯示她是復(fù)旦大學(xué)植物學(xué)博士。
娃在初中對(duì)生物是不喜歡的，老母親有點(diǎn)擔(dān)心，估計(jì)娃生物不會(huì)太好，但愿能比語(yǔ)文好吧。
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7歲
13歲
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我家娃的班主任是比較傳統(tǒng)的，女性，語(yǔ)文老師。是屬于那種很負(fù)責(zé)任的班主任，語(yǔ)數(shù)英都抓，然后生活上的困難也可以找班主任解決。有次接孩子，碰見(jiàn)一個(gè)媽媽跟班主任訴苦，說(shuō)他家娃不吃蔬菜，班主任立馬說(shuō)，我知道了，我馬解決。還有一次，一個(gè)媽媽跟班主任告狀，說(shuō)娃個(gè)子矮，不愿意運(yùn)動(dòng)，然后老師立馬說(shuō)，好，我知道了，我馬解決。然后我娃就會(huì)回來(lái)給我科普吃飯營(yíng)養(yǎng)要均衡，要運(yùn)動(dòng)之類的話題。我們的語(yǔ)文老師每次上課都會(huì)不遺余力的給孩子們鋪設(shè)背景知識(shí)點(diǎn)，布置下來(lái)讓娃回來(lái)自己查資料，豐富知識(shí)面。講真的，如果娃是...
3歲
8歲
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一二年級(jí)數(shù)學(xué)老師是班主任，而且是一位年輕的男老師，比較理性、公正（陽(yáng)光普照）和有活力，侄女兒很喜歡。三年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師在學(xué)校升職了，擔(dān)任了別的職務(wù)，班主任就換成之前的語(yǔ)文老師了，是一位35歲左右的女老師。比較感性（比較有偏見(jiàn)，同樣是班級(jí)名列前茅的孩子，表現(xiàn)出來(lái)是特別偏愛(ài)其中一兩個(gè)）和嚴(yán)厲，侄女兒就沒(méi)那么喜歡了。這一年侄女兒的狀態(tài)相對(duì)沒(méi)那么好了，少了之前的自信和活力。
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11歲
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現(xiàn)在三年級(jí)，班主任教數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，還有信息。課時(shí)好多。老教師明年可能退休了，我們班應(yīng)該是她帶的最后一屆。語(yǔ)文注重國(guó)學(xué)經(jīng)典，從一年級(jí)開(kāi)始要求背誦弟子規(guī)，千字文。方法很多很多。雙減的2年，一年級(jí)用“見(jiàn)賢思齊”單每天寫收獲和不足。二年級(jí)每周3-5篇日記過(guò)小記錄，第二天收上去挨個(gè)修改。特別認(rèn)真負(fù)責(zé)有方法的老師。今年三年級(jí)沒(méi)人一本手賬。每天記錄作業(yè)的同時(shí)，寫一句話。有時(shí)候是感恩日，要感謝誰(shuí)。有時(shí)候是學(xué)習(xí)日，誰(shuí)是目標(biāo)榜樣，為什么向他/她學(xué)習(xí)。每天很充實(shí)，而且經(jīng)常創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩，我...
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14歲
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作為班上小透明同學(xué)的家長(zhǎng)，很感慨。小學(xué)1-2年級(jí)數(shù)學(xué)老師班主任，是治學(xué)非常嚴(yán)格，管理傳統(tǒng)的女老師。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，重視日常基礎(chǔ)練習(xí)和習(xí)慣培養(yǎng)，因此班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?5個(gè)班中名列前茅。作為家長(zhǎng)，對(duì)這樣的班主任是滿意的。但孩子一直比較怕她，說(shuō)她只喜歡考100分的或是嘴巴乖的。三年級(jí)換了一位要退休的語(yǔ)文老師當(dāng)班主任，數(shù)學(xué)老師繼續(xù)教課，管理上退居二線。新班主任對(duì)學(xué)生毫無(wú)熱情，跟家長(zhǎng)也不怎么溝通，但在班上對(duì)學(xué)生訓(xùn)斥很多，時(shí)常因一個(gè)人犯錯(cuò)而牽連全班挨批。故孩子很不喜歡她，一度出現(xiàn)厭學(xué)情緒...
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17歲
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小學(xué)班主任是語(yǔ)文老師，帶了我們六年。
原本我們老師是只帶高年級(jí)的，因?yàn)樗挠H侄女上學(xué)，所以為了她自家的孩子，下來(lái)一年級(jí)帶我們，一直帶到六年級(jí)。
雖然老師學(xué)歷不高，只是小中專，但是責(zé)任心特別強(qiáng)。為了培養(yǎng)她家侄女，從一年級(jí)開(kāi)始就帶我們背各種古詩(shī)文。三字經(jīng)，道德經(jīng)，百家姓，小學(xué)古詩(shī)文，初中古詩(shī)文，等等。每天都有任務(wù)，每天統(tǒng)計(jì)背會(huì)的同學(xué)，在群里點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。
特別的感謝我們的班主任，讓孩子們養(yǎng)成讀書背書的好習(xí)慣??
3歲
9歲
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小一 男 數(shù)學(xué)老師班主任 小一，想象了班主任是個(gè)語(yǔ)文老師還是數(shù)學(xué)老師，是個(gè)新老師還是老老師，畢竟學(xué)校才建了第二年，新老師多，有經(jīng)驗(yàn)的老師少，內(nèi)心有點(diǎn)期待想要個(gè)語(yǔ)文老師，抓抓閱讀和寫字的。
開(kāi)學(xué)前的兩天，分班后，一個(gè)男生頭像的班主任，沒(méi)有班會(huì)沒(méi)有介紹的就這么開(kāi)學(xué)了。慢慢也了解了班主任男老師，教數(shù)學(xué)，一個(gè)班40個(gè)人，34個(gè)同一個(gè)小區(qū)，班主任也這個(gè)小區(qū)，還是對(duì)面樓，共用一個(gè)廣場(chǎng)，孩子3歲，期待和班主任樓下遛娃偶遇，估計(jì)他不會(huì)有空。
今天開(kāi)學(xué)第四天，男老師還是挺好的，也挺細(xì)心，但愿一直開(kāi)心下去。
目前了解了6...
12歲
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我們班主任是教語(yǔ)文和道法的，一年級(jí)進(jìn)去的時(shí)候是個(gè)快退休的老教師，一年級(jí)下學(xué)期疫情開(kāi)始空中課堂換成了她帶教的副班主任，估計(jì)那時(shí)對(duì)信息技術(shù)的要求會(huì)比較高。到了二年級(jí)換成現(xiàn)在的老師，是從五年級(jí)下來(lái)的，所以一開(kāi)始作業(yè)布置有點(diǎn)狠，慢慢也就根據(jù)學(xué)生水平布置得相對(duì)適宜。希望能一直帶到畢業(yè)，不希望一直換老師，尤其是班主任。
12歲
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哥哥小學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)學(xué)，遇到了三個(gè)班主任，都是女的。
第一位是語(yǔ)文老師，剛碩士畢業(yè)，很認(rèn)真、公正。
第二位也是語(yǔ)文老師，一直在忙著帶老大、備二胎，也終于生了二胎。很糟糕的一個(gè)老師，無(wú)論是教學(xué)還是其他，給她送禮的，就能怎么樣，否則，啥也別想。
第三位是數(shù)學(xué)老師，老教師，以前是在下轄市教初中的，調(diào)動(dòng)工作來(lái)昆明教小學(xué)。非常有能力，無(wú)論教學(xué)還是班主任工作。
初中三年班主任都是同一個(gè)數(shù)學(xué)老師，男老師。也是非常負(fù)責(zé)的，教學(xué)非常好。雖然有些理念我有不認(rèn)同的地方，但是他的教學(xué)能力不可否認(rèn)地強(qiáng)。
高中...
8歲
10歲
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我們老大這個(gè)班班風(fēng)挺好，就是總換老師，一年級(jí)班主任語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師教了一年生娃去了，所以二年級(jí)就成語(yǔ)文老師包班了，語(yǔ)數(shù)一起，三年級(jí)換了個(gè)語(yǔ)文老師。也是換了班主任，數(shù)學(xué)老師成了一二年級(jí)的語(yǔ)文老師，英語(yǔ)是個(gè)新老師，四年級(jí)又換班主任了，一年級(jí)時(shí)候的數(shù)學(xué)老師回來(lái)了，包了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，哎，幸虧這一班孩子成績(jī)都好。
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恩恩e
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2014