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Joyce麻麻

2014

發(fā)布于 2017-06-19 · 圖片3

今天下午這本書讀了5遍，她真的很喜歡，小雞球球本身帶著暖心光環(huán)，寶貝讀到小雞球球給媽媽摘了四葉草，她也學會給我摘花，這一幕讓我真的好暖好暖，生女兒真好，貼心小棉襖！我們讀一頁，她就假裝摘下一朵花，之后給了我，我呢，就假裝帶頭上了

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T跳跳糖

8歲

書評

小雞球球成長繪本系列: 媽媽在哪兒?

[日] 入山智著 / 中國少年兒童出版社

書畫面色彩柔和、唯美、溫馨，情節(jié)設計巧妙，通過小雞球球找媽媽，吸引小朋友到底小雞球球的媽媽在哪里？幫助小朋友建立局部與整體，并鍛煉他們的觀察力，例如小雞球球媽媽的翅膀、嘴、紅冠子、爪子等都是什么和他們特別像？

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小王子YO

10歲

17歲

書評

小雞球球成長繪本系列: 媽媽在哪兒?

[日] 入山智著 / 中國少年兒童出版社

《媽媽去哪兒》講述了小雞球球撿到一片四葉草后，準備送給媽媽，一路尋找媽媽的經(jīng)過。途中經(jīng)歷了種種驚喜和失望，小雞球球的表情也隨著每次的期待和失望后，悄悄地發(fā)生著變化，到最后聳拉眉毛，傷心地哇哇大哭”媽媽……在哪兒？”，對于孩子來說，整個故事充滿想象和趣味，情節(jié)跌宕起伏，結尾溫馨甜蜜。
給寶寶講了一遍以后，寶貝竟然可以一邊翻書一邊自述，還代入感超強地歪著腦袋問我：“媽媽到底在哪兒呢？”

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熊熊??451

9歲

書評

小雞球球成長繪本系列: 媽媽在哪兒?

[日] 入山智著 / 中國少年兒童出版社

這是安安從開始閱讀這套書開始到現(xiàn)在復看率最高的一本。她喜歡小雞球球找媽媽的主題，她仿佛能體會球球在一次次找錯后傷心的情緒到最終找到雞媽媽時的高興心情。安安也能將心情的轉變代入到過家家游戲中，這應該就是繪本的魅力吧！

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Elsa chu

10歲

書評

小雞球球成長繪本系列: 媽媽在哪兒?

[日] 入山智著 / 中國少年兒童出版社

銀芬阿姨贈送這套書，我們看的比較多的是《媽媽在哪兒？》和《晚安，小雞球球》。

媽媽，在哪兒呢？故事從小雞球球撿到一片四葉草??開始?！皣\嘰嘰，我要給媽媽看一看。咦？媽媽在哪兒呢？”.....

小雞球球，一路看一路找，最終找到了媽媽！

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薄越騰飛

5歲

書評

小雞球球成長繪本系列: 媽媽在哪兒?

[日] 入山智著 / 中國少年兒童出版社

《小雞球球成長繪本.媽媽在哪兒》這本繪本是小雞球球成長系列其中一本，講述的小雞球球堅持不懈尋找媽媽的過程。故事里著急與驚喜并存，希望與失落同在，是一個關于“躲與找”的趣味游戲。在尋找的過程中，不僅可以讓孩子認識各種物品、植物、小動物，還能培養(yǎng)孩子的觀察力和同理心，幫助小雞球球一起尋找媽媽。此外，還能幫助小朋友認識身體部位，區(qū)分局部與整體，同時感受母愛帶來的安全感。

在為孩子講讀這本繪本時，有以下5點我們可以引導孩子關注，以及和孩子進行互動：

1. 封面上小雞球球占據(jù)了整個...

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暢瀟睿

3歲

想法

自選書嘟嘟小朋友現(xiàn)在已不滿足我拿的書了，要自己選的，一邊還說嘟嘟自己拿
只是沒想到今天居然要看這本大書《觸摸書》，這是嘟嘟小朋友的第一本書，六個月的時候就開始觸摸了，那時還只是趴在書上，現(xiàn)在開始會自己編內(nèi)容講了，肉眼可見的變化
《小雞球球：媽媽去哪了》
《10個小點點》
熊津數(shù)學圖畫書:10個小黑點
寶寶的第一本觸摸書
小雞球球成長繪本系列: 媽媽在哪兒?
#閱讀習慣培養(yǎng)#

閱讀習慣培養(yǎng)

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Joyce麻麻

10歲

書評

天啊, 這本書沒有名字!

(法)埃爾維·杜萊著；青豆童書館，趙佼佼譯 / 重慶出版社

天馬行空，孩子還很喜歡，畫風有趣，作者的照片跟身體的合成很搞笑。埃爾維.杜萊的書都很不錯，比如點點點，比如變變變，這本書很有創(chuàng)意，一個手稿能編輯成一本書也是很不簡單的，賦予每個創(chuàng)作的人物生命，孩子又從另一個角度讀了書，很棒

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Joyce麻麻

10歲

想法

日常生活中怎么創(chuàng)造機會讓孩子多一些”藝術細胞“

孩子還很小，我只能把自己的想法跟大家一起分享一起討論。藝術細胞，在我看來，首先需要有這個藝術天賦，之后再后天培養(yǎng)。小時候多涂鴉，不扼制想象力，創(chuàng)造力。說到這個創(chuàng)造力，我覺得跟英語啟蒙一個樣，要多多輸入多多模仿，才會有自己獨到的見解。在日常生活中多帶孩子去看一些景，多看一下藝術品，讓孩子有辨別藝術的能力，我屬于自己本身沒有天賦的人，所以不求孩子多有藝術天分，有自己獨到的眼光就行。平時我會帶孩子去撿一些樹葉，之后讓她自己去做一些畫，給她一些素材，讓她自己發(fā)揮想象力。雖說我家娃是天...