喵喵顏
2013
發(fā)布于 2025-03-03
不枯燥選擇牛津樹。還可以關(guān)注下大貓分級。
牛津樹從簡單詞匯開始逐步提升難度,適合孩子循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)。故事圍繞一家人展開,充滿趣味性和生活氣息。有趣的插畫能吸引孩子注意力,幫助孩子理解內(nèi)容,提升閱讀能力和想象力。。
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9歲
14歲
想法
牛津樹 牛津樹的閱讀趣味性是最高的,親和度也是最高的。but它的缺點(diǎn)也挺明顯的,詞匯量不夠啊。
可以先拿牛津樹引導(dǎo)孩子喜歡上英語繪本,在逐漸添加RAZ,沒有詞匯量的基礎(chǔ),英文是學(xué)不出來的。最終,咱也不能只為了一個(gè)樂呵,對吧
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11歲
想法
幼兒園階段,我會(huì)首推培生和牛津樹。
6歲
想法
看圖,牛津樹和raz選一個(gè)作為主線 首推肯定是牛津樹,這個(gè)年齡中文認(rèn)知已經(jīng)上去了,要讀點(diǎn)有趣的英文才能吸引她注意。
海尼曼和培生可以作為補(bǔ)充。
建議讀到牛津樹5以后,再用raz引到科普讀物上來。
大齡啟蒙最重要的是,堅(jiān)持讀下去,相信很快就有成果。
11歲
想法
牛津樹 我們五歲的時(shí)候看的是牛津樹。當(dāng)時(shí)我還不懂怎么買英語書,看到有人推薦,自己喜歡的都買,買了很多很多繪本和分級讀物,而且都是正版原版。那些繪本制作精良,毛毛蟲點(diǎn)讀筆音色音效特別好。錢花得很多,孩子喜歡也就覺得值了。牛津樹,孩子真是用毛毛蟲聽了許多許多遍。
7歲
12歲
想法


牛津閱讀樹(Oxford Reading Tree)適合初學(xué)者,故事圍繞Kipper一家展開,內(nèi)容有趣,語言簡單。

RAZ(Reading A-Z)提供從aa到Z的多個(gè)級別,內(nèi)容豐富,涵蓋故事、科普等,適合不同水平的孩子。

海尼曼(Heinemann) 分為GK、G1、G2三個(gè)級別,內(nèi)容貼近生活,適合英語啟蒙。

培生幼兒英語(Pearson English Kids Readers) 故事生動(dòng),插圖精美,適合培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

I Can Read系列 分為多個(gè)...
4歲
想法
5歲看分級首推牛津樹 我們家培生、RAZ、牛津樹、蘭登、廖彩杏書單都買了。5歲的話我肯定安利我家娃超愛的《牛津樹》!這套分級看著普普通通,但每次說英語故事娃就點(diǎn)名要Biff一家人。和娃翻開Biff一家人的故事,根本停不下來。

在L5階段開始了"Magic Key"設(shè)定,這是最吸引孩子的部分。每本書里只要金色鑰匙一亮,主人公就會(huì)穿越到恐龍島、金字塔甚至外太空。我家娃每次都跟著角色開心或者緊張,讀到穿越情節(jié)時(shí)呼吸都屏住了,欲罷不能。每天看Kipper只要麻麻不停,娃是怎么也不會(huì)喊停的。

有驚喜的是...
3歲
8歲
想法
牛津樹:虛構(gòu),一家五口的各種生活故事,趣味性強(qiáng)。
海尼曼:虛構(gòu)非虛構(gòu)都有,畫面很好看、趣味性也強(qiáng)。
RAZ:非虛構(gòu)為主,趣味性一般、對于提高認(rèn)知很有幫助。
另外,培生其實(shí)也不錯(cuò),便宜大碗。

這幾種根據(jù)自己娃的情況搭配著來吧,五歲才啟蒙的話,最好都買點(diǎn)讀版,省媽。
7歲
想法
我家牛津樹啟蒙,讀到5~6級升不上去,讀大貓擴(kuò)展,牛津樹到8~9級,切換到raz F。
我個(gè)人蠻喜歡牛津樹,與小娃的認(rèn)知相對匹配。
5周歲一套分級是不夠的 建議就用目前最主流的兩套,線路夠長,虛構(gòu)和非虛構(gòu)搭配。
RAZ,可以用電子版,可以用紙質(zhì)版。非虛構(gòu)的,詞匯量王者。建議用ABC Reading,每天一到兩本。
牛津樹,買正版的小彼恩家的,如果有志同道合的家長可以合買。虛構(gòu)故事類,增加趣味。

同時(shí)還要搭配其他繪本,日常熏聽。我家5歲3個(gè)月,可以多交流。
4歲
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首先家長自己對市面上有的分級做下區(qū)別盡量自己要了解,然后根據(jù)自己家小朋友的性格選擇比較合適的分級材料這樣子比較好。
畢竟每個(gè)小朋友性格都不一樣,有些喜歡故事,可以選擇牛津樹,像我們家一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有,我們就看的紅火箭,反正一次性買回來了,打算堅(jiān)持看完。
我們看了半年多,配套的作業(yè)有些也能做,但是稍微高級些的就不會(huì),想著現(xiàn)在小朋友也有點(diǎn)興趣了,我們打算再買套其他的一起看,小朋友能接受最好。
我看很多咸魚上很多出二手的,估計(jì)就是小朋友不感興趣讀不下去,所以家長還是稍微多了解下自家娃...
喵喵顏
喵喵顏
2013
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