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新一年級，拼音拼讀遇到難關，怎么辦？

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小可貓可咪

2010

發(fā)布于 2022-10-14

不要緊不要緊，拼音就是一個的拐杖，臨時性的。等認識字后，就慢慢脫離出來了。

孩子有可能是有部分混淆，多練練就好了，不必太在意。

可以下個學拼音的APP邊玩邊學，與孩子一起學，多觀察一下孩子是什么問題

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發(fā)布

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Rocket Boys

3歲

11歲

想法

新一年級，拼音拼讀遇到難關，怎么辦？

這題我有切身體會
我兒子一年級前沒學過拼音，沒學過漢字，沒學過0-10，更別提書寫了。
上了一年級學拼音，被老師打過幾次電話：聽寫拼音，全班每次他都不會寫。60個人，就幾個人不會，你兒子就是之一。iu和ui都分不清…
我努力過幾次，后來我放棄了，干嘛把大好的時光用來學拼音？認識字不就行了嘛。
我就一邊附和老師，一邊開始每天陪他讀繪本認字。
我還記得，剛開始很狼狽，只能讀繪本，一頁幾個字的。后來讀托馬斯6本書，因為他最喜歡那套。一年級下學期讀快樂讀書吧，米小圈。
二年級上開始讀...

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hannah9183595274

5歲

6歲

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我家大只小時候也是拼音不好，不過其實沒啥，因為認字量大，完全不影響大量閱讀，到了三年級，拼音也就不重要了。所以老母親也就沒那么糾結。不過還是被語文老師告狀過，說她有段時間寫拼音都是第一聲。哈哈神奇的操作。#親子教育#

7 5 評論

大蘿貝

13歲

想法

新一年級，拼音拼讀遇到難關，怎么辦？

給孩子一點時間沒學過拼音，現(xiàn)在這種狀況正常。拼音是一項技能，一種工具，肯定需要花時間去掌握，此前沒花時間學，現(xiàn)在就得補咯。
但也不需要太緊張。因為拼音也就是一項技能，反復的使用，孩子會越來越熟練，只要課內(nèi)堅持跟著鞏固，最后很少有掌握不了的。而且隨著年級的升高，拼音的分值占比越來越小，對成績的影響也不會那么大，最重要的還是閱讀、思辨、寫作等其他。
我家學前屬于提前接觸拼音，會認，但沒花時間去訓練的情況。一開始也經(jīng)常錯。但是到了一年級下，孩子也就自然而然熟練掌握了。這就...

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王小樣712

9歲

13歲

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新一年級，拼音拼讀遇到難關，怎么辦？

最近也在學拼音的焦慮中度過，老師打電話談話第一句話就說你家孩子沒有上過幼小銜接吧，班里大部分孩子都學過了。你在家要多陪伴，多練習拼音。我突然發(fā)現(xiàn)提前學的孩子把正常的孩子帶偏了。只能在家自己多花些時間陪讀。剛開始讀拼讀一個晚上哭個幾次，我的嗓門不自覺的提高音量，孩子急的愣在那里。后面隨著重復讀次數(shù)增多，熟練度提高，讀的速度快了，基本都能讀正確?？偨Y經(jīng)驗學拼音有個過程，這中間家長著急上火也難免，但要盡量去調(diào)整，保持自己的節(jié)奏，在班里不要掉隊太嚴重了。付出總會有回報。

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匿名花友

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新一年級，拼音拼讀遇到難關，怎么辦？

別焦慮，拼音很簡單，回家多練練就好了，每天回家拼讀個10-15分鐘估計就完全沒問題了。閱讀本來就是應該就從小養(yǎng)成的習慣，所以不要覺得這10多分鐘是在還債，就當是在培養(yǎng)朗讀習慣就好了。而且有說那些超前學的，一般在小學三年級也就追平了，沒什么好焦慮的。相信自己的教育理念，別被一聊就刺激到了，按自己的節(jié)奏走。

3 收藏 3

它的國

10個月

4歲

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新一年級，拼音拼讀遇到難關，怎么辦？

一年級如何高效地無痛拼音學習攻略首先，在教材改版的時候就提出了，拼音是學習漢字的輔助工具，不要求字母默寫，一二年級不得有書面作業(yè)，不得進行卷面考試，應以考察的形式進行評價。
我們了解了這一背景之后，作為家長，我們就需要知道我們應該如何陪伴自己的孩子度過一年級拼音的學習期了。
我來分享三步拼音學習法吧。
方法一：張嘴大聲讀拼音
熟能生巧是必然的記憶過程，但是沒必要提前報班學，不信就試試，能記住的不多，孩子當然記了，但是這種沒什么興趣點的符號字母孩子記了就忘了。所以大聲拼讀，發(fā)音不準沒關系，多讀讀就好了。
方法...

2 1 評論

哈哈一笑

14歲

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新一年級，拼音拼讀遇到難關，怎么辦？

先問清楚具體退步的點，是前面教的知識點遺忘了，還是目前的知識點不熟悉。對零起步的孩子，可以每天抽個10來分鐘，多拼一些課外書上的拼音。也可以買個拼音卡牌，每天和孩子玩拼讀游戲，加強拼音知識點的鞏固。對于知識點，孩子容易遺忘，這很正常，那就在家不時的以游戲方式去復習。不用太擔心，大家都有從陌生到熟悉的過程。

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VV3550696244

7歲

想法

新一年級，拼音拼讀遇到難關，怎么辦？

我是小學老師，雖說是教數(shù)學，但孩子學拼音的情況也大概知道，雖說拼音只是工具，但還是非常重要，要重視，不要以為長大了就會，真的有些孩子高年級也不會，考試第一題就看拼音寫詞語，孩子拼不出或拼錯音，字就寫錯，寫錯的這些孩子都能認字。
另外，看到有家長說學過的孩子把老師和沒學過的帶偏了，這是不存在的，因為每節(jié)課的內(nèi)容都有教學大綱和相應課時，并不是老師想上多久就上多久，按上級規(guī)定的課時，根本上不完，實際的情況是，老師總會想方設法多上課，多復習。
按照課程給拼音的這點時間，拼音就是難，但...

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小帥的老爸

2歲

8歲

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新一年級，拼音拼讀遇到難關，怎么辦？

感覺拼音就是我們教育強加的。本來拼音就是給老外學習中文用的，結果自己拿來整自己。
中國人識字本來主要不是依靠拼音，拼音也僅僅是識字的一個輔助工具。而我們把拼音作為了很多功課的必要工作了。
說說我們的經(jīng)驗吧：
我們娃幼兒園開始帶著學習拼音。經(jīng)常會有不會，主要是拼不出來，經(jīng)常混淆。
我就叫他反過來學習，把認識的字我給標上拼音，然后讓他拼，輕松解決。
另外平時說話的時候刻意玩拼讀說話，例如：吃飯啦！就說ch-i-chi, f-an-fan,l-a-la。這樣孩子覺得有意思，也樂意玩...

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勇氣??

10歲

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新一年級，拼音拼讀遇到難關，怎么辦？

我們老師一年級的時候倒是沒有盯著我們拼音，但是二年級的時候說了聽寫，也就是漢字，由此可見拼音并不見得說多么重要吧，而且一年級下學期停課了一學期導致我家娃二年級一上來拼音都忘的差不多了，全給還回去了，讀書的時候不看拼音還好，看了反而讀錯，寫是更不會了，現(xiàn)在寫看圖說畫的時候寫不來的字還不如不寫拼音，寫出來的拼音全是錯的，沒一個對的，總之就是慘不忍睹啊。我現(xiàn)在就帶他閱讀的時候順帶講點拼音，慢慢的就好了。像我們家娃每次只能稍微講一兩個，多了不吸收。不光是這樣，就是英語字母也總是記不住...

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