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甲泥
2019 2016
發(fā)布于 2020-09-21 
坐標(biāo)杭州 今年上幼兒園小班，幼兒園只有英語，更準(zhǔn)確的說是外教帶小朋友玩。家里在英語學(xué)拼讀、高頻詞和刷分級的同時(shí)，引入了法語的RAZ。開始讓娃接觸法語，完全是因?yàn)閶寢屧趯W(xué)法語，所以就當(dāng)兩個(gè)人順帶一起學(xué)了，完全不糾結(jié)進(jìn)度，順其自然
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8歲
11歲
想法
之前美國，現(xiàn)在回國。我們所在的美國公校并沒有二外課程，附近貌似也沒有專門教二外的課外班，不過我考慮萬一將來出國讀高中大學(xué)，二外是必修課，還是需要學(xué)一下的。因?yàn)槲髡Z是美國高中二外可選之一，又跟英語比較近源，所以給孩子啟蒙了西語課程。只不過進(jìn)度緩慢，沒有雞的太猛。主要還是以打好英語基礎(chǔ)為主要目標(biāo)。

回國之后，目前的主要任務(wù)是大力氣學(xué)語文，小城市的私立學(xué)校目前沒有開二外，貌似整個(gè)城市的小學(xué)都沒有二外課程。我們只能通過網(wǎng)課，自學(xué)，讀書等形式，業(yè)余緩慢的推進(jìn)西語。

因?yàn)閷W(xué)習(xí)西語，認(rèn)...
目前在墨西哥一所美國學(xué)校上10年級。所有課程用英語教學(xué)，每周有2—3節(jié)西語課，還有一門用西語教學(xué)的人類學(xué)課可選修。英語文學(xué)課和西班牙語課程按照學(xué)生入學(xué)測試結(jié)果的程度分班，每學(xué)年漲一級，因此每個(gè)程度的語言課程班上會(huì)有不同年級的學(xué)生。語言課沒有固定課本，老師按單元主題教學(xué)，相應(yīng)選一些書籍配合精讀。10年級開始可以選擇用法語課代替西語課（因?yàn)橛幸话胍陨鲜俏髡Z母語學(xué)生，不想再學(xué)純西語語言課程），11年級也可選IB法語入門課程。

英語課的部分精讀書如下

Fahrenheit 45...
12歲
想法
坐標(biāo)法國，孩子現(xiàn)在二年級國際學(xué)校在讀，英語授課，二外法語課每天一節(jié)，課外班基本上都是法語授課的。個(gè)人覺得無論英語還是法語或者中文，孩子在課堂上口語和聽力提高比較快，至于閱讀和寫作還是要看課外自己下了多少功夫。就好比我們雖然一天中文課沒有上過，但從一年級開始每天堅(jiān)持讀中文書，讀的多了拼音自己差不多學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在每天回家中英文閱讀時(shí)間都在一個(gè)半小時(shí)左右。因?yàn)樽x書多，英語我們從剛上一年級26個(gè)字母認(rèn)不全到現(xiàn)在讀初章書，中文從學(xué)前不到20的識字量到目前10分鐘能讀完2000字左右的書。...
坐標(biāo)加拿大，但不是法語省，學(xué)校會(huì)在五年級開設(shè)法語課，私立學(xué)校通常會(huì)更早開始教授法語。

孩子明年就五年級了，所以計(jì)劃先自學(xué)一段時(shí)間找找語感，自己也是零基礎(chǔ)，和孩子一起學(xué)起來。

教材嗎？不存在的。各科都是，老師會(huì)有自己的教學(xué)安排，參考本省教學(xué)大綱。比如五年級的法語參考教學(xué)內(nèi)容：

本地Alliance franchise使用的教材是這個(gè)：

其他語言，比如西語，在北美也是比較大眾的二外，目前還是想先接觸法語，其他語言如果以后感興趣再考慮。
13歲
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在國內(nèi)， 讀國際學(xué)校，不參加高考但需要考IB，其中需要考第二外語，學(xué)校有開好幾種語言課程供選擇，但I(xiàn)B要12年級才考，第二語言的課程是不須要小學(xué)的娃娃去學(xué)的。應(yīng)該是到了中學(xué)才開始。我想到了那時(shí)候，娃也大了，自己應(yīng)該會(huì)選了，法語西班牙語希臘語都可以呀。
坐標(biāo)加拿大的法語城市蒙特利爾。孩子在法語公立學(xué)校就讀，英語是二外，每隔一周才會(huì)有一節(jié)。這里公立學(xué)校的外語教育可以說沒有國內(nèi)的系統(tǒng)，學(xué)了四年的二外到四年級還沒有涉及到什么語法閱讀的內(nèi)容，感覺就是教口語。孩子基本都是看油管自學(xué)的，速度比學(xué)?？焯?，而且能自己自主閱讀，程度不比英語省的同年級孩子差。

去年教育局有開設(shè)移民的母語教學(xué)，每周一個(gè)小時(shí)，一開始很多小朋友，包括華西和西人，學(xué)到中途基本就剩華裔小朋友了。我個(gè)人是不太建議孩子去上這樣的中文課的，但是孩子爸爸說反正免費(fèi)的，去聽聽...
6歲
9歲
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坐標(biāo)日本，4歲半目前中文母語認(rèn)識八九百字，日語只在幼兒園說停留在簡單口語認(rèn)識假名，英語啟蒙家里做目前讀到橋梁聽到初章。

身在二語環(huán)境為了打好中文基礎(chǔ)真的是費(fèi)盡心力，就想上小學(xué)之前打好中文基礎(chǔ)，小學(xué)再學(xué)就是逆水行舟。英語反而最簡單，找對方法閱讀很快解決問題，中文還是最難的…

我是真心佩服國內(nèi)搞三語的家長！哪怕只是搞著玩玩…身在國外有語境一門外語不用我教都感覺累死了，孩子開始三種語言混著說。

拘我的經(jīng)驗(yàn)，三種語言尤其是啟蒙期，大孩子還好，但是小孩子一定會(huì)混淆。盡量避免混淆的...
15歲
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一般魔都雙語學(xué)校，初中都會(huì)開設(shè)二外課程，法語和西班牙語是標(biāo)配。有的學(xué)校還會(huì)有德語和日語。我們還沒進(jìn)初中，所以不知道是什么教材。自己沒有二外學(xué)習(xí)的計(jì)劃，現(xiàn)在的英語能學(xué)好，已經(jīng)使出洪荒之力了，實(shí)在沒有精力學(xué)二外。語言學(xué)習(xí)不投入時(shí)間和精力，和沒學(xué)一樣，就不浪費(fèi)時(shí)間了。
11歲
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上海私立雙語學(xué)校，平和雙語，我們幼兒園就是國際學(xué)校，英語室打底的，中文肯定也要學(xué)好，至于第二門外語課，暫時(shí)還沒有想過。海小，我們才1年級，等他3年級可以給他安排選一門，到時(shí)候可以多去幾個(gè)國家看看。他對哪個(gè)國家感興趣，再來選擇，也是考慮尊重孩子自己的意愿
15歲
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在加拿大，小學(xué)，只有一外是法語。

教育局有周末班或者暑假班，學(xué)習(xí)移民自己的母語，應(yīng)該是不要忘記自己的文化來源的意思。算是一種二外吧。

到了高中，看選的是什么學(xué)校和課程，比如IB，有二外。有的很好的私立，也會(huì)開二外。學(xué)校開什么二外就讀什么二外。有的是西班牙語，有的是拉丁語，還有開中文的。

教材還沒見過。

說實(shí)話，一外的教材我都沒見過，全是老師自己發(fā)的紙，今天一張，明天兩張這樣。??
甲泥
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