七年級(jí)可以自己掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度了

測(cè)一下lexile或者Star值，根據(jù)測(cè)試結(jié)果推薦的難度買一些書，孩子喜歡讀什么類型就買哪些，給孩子保留好自驅(qū)力 。大孩子也可以自己搜索喜歡的書了。

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tang丫丫丫丫丫

2年前

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起風(fēng)了?²?²¹?

4歲

7歲

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七年級(jí)娃，RAZ讀到J，每天讀三本，還要不要重復(fù)讀？

好像我們總在問(wèn)別人這些問(wèn)題，但最了解情況不應(yīng)該是自己?jiǎn)幔? 七年級(jí)了，客觀上沒(méi)時(shí)間，主觀上也沒(méi)必要重復(fù)。
只要能讀，就往下繼續(xù)走。

在有限的時(shí)間內(nèi)效益最大化即可，即保證每一次讀的時(shí)候娃盡他所能，有收獲就行。越往高年級(jí)走，各科任務(wù)越重，對(duì)娃和媽媽的時(shí)間管理、精力管理的能力要求就越高。
還有一個(gè)重點(diǎn)是明確目標(biāo)，讀raz 的目標(biāo)，是要快速刷完？還是復(fù)述？還是精讀？還是干嘛？不能既要又要，挑出重點(diǎn)，堅(jiān)持執(zhí)行，適時(shí)調(diào)整。

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Green Snake

10歲

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七年級(jí)娃，RAZ讀到J，每天讀三本，還要不要重復(fù)讀？

每天讀完三本，如果下次看到同類內(nèi)容（生詞）能知道意思（只要眼熟，不要求默寫），就可以繼續(xù)往下。如果再下一級(jí)別中看到同類內(nèi)容完全不明白，那么我覺(jué)得是需要復(fù)習(xí)的。我是要求孩子每本書是滾過(guò)3遍以后再進(jìn)入下一級(jí)別的，也依然只能保證眼熟了80%。如果孩子夠自覺(jué)，可以相應(yīng)減少?gòu)?fù)習(xí)次數(shù)的。

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