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努力奔跑的駱駝
2012
發(fā)布于 2023-02-01 · 圖片1

不預(yù)習(xí)

目前小學(xué)那點(diǎn)東西沒(méi)啥好預(yù)習(xí)的，上課認(rèn)真聽(tīng)一定會(huì)，我家的預(yù)習(xí)了反而飄，不利于學(xué)習(xí)。
假期復(fù)習(xí)上學(xué)期的，把老師留的作業(yè)寫(xiě)完，語(yǔ)文字詞課文都寫(xiě)一遍，數(shù)學(xué)英語(yǔ)暫時(shí)沒(méi)啥復(fù)習(xí)的，基本在校就都搞定了。
初中應(yīng)該會(huì)預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容難了，而且孩子到時(shí)候也大點(diǎn)了。
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14歲
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集中預(yù)習(xí)，效果很好 會(huì)，一定會(huì)預(yù)習(xí)。
一來(lái)是提前熟悉，上課能事半功倍，更能發(fā)現(xiàn)自己的薄弱點(diǎn)；另外，也是希望孩子慢慢養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，通過(guò)教輔資料、視頻等工具來(lái)學(xué)習(xí)新內(nèi)容。自學(xué)的方法，大人講不透的，還得孩子自己摸索，早點(diǎn)開(kāi)始，也有更充分的時(shí)間來(lái)摸索，也能更快解放大人。

主要是數(shù)學(xué)，超前學(xué)一些，做做練習(xí)冊(cè)和口算。
語(yǔ)文，提前看完下學(xué)期整書(shū)閱讀的書(shū)目，上學(xué)的時(shí)候沒(méi)那么被動(dòng)，基礎(chǔ)知識(shí)會(huì)花時(shí)間過(guò)一下。
英語(yǔ)，不預(yù)習(xí)。英語(yǔ)之前已經(jīng)打好了基礎(chǔ)，跟著學(xué)校進(jìn)度走就夠了。
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9歲
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高年級(jí)應(yīng)該會(huì)吧，目前一年級(jí)，沒(méi)有預(yù)習(xí)下學(xué)期，因?yàn)樘?jiǎn)單。
到了高年級(jí)應(yīng)該不會(huì)這么放松了。

語(yǔ)文就搞搞字詞 古詩(shī)積累什么的。

當(dāng)然，去年，聽(tīng)小朋友說(shuō)同學(xué)有把語(yǔ)文整本書(shū)背完的??
我聽(tīng)了停驚訝。

小朋友班里有兩三個(gè)女孩子認(rèn)真的讓人害怕??
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17歲
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預(yù)習(xí)也是老師留的寒假作業(yè)的一部分吧。預(yù)習(xí)是個(gè)好習(xí)慣。但時(shí)間有限，沒(méi)必要所以科目都預(yù)習(xí)。當(dāng)我們判斷要不要預(yù)習(xí)的時(shí)候，需要綜合考量4個(gè)條件——老師的講課風(fēng)格、基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)程度、課程難度和即時(shí)反應(yīng)能力。詳見(jiàn)《學(xué)習(xí)的邏輯》。好書(shū)推薦！
5歲
6歲
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數(shù)學(xué)有接觸了六下部分內(nèi)容，語(yǔ)文完全沒(méi)有，按照娃的話，那些字我還不認(rèn)識(shí)。也沒(méi)有提前背誦。英語(yǔ)老師布置了默寫(xiě)任務(wù)，給她買(mǎi)了默寫(xiě)能手，自己默寫(xiě)了些單詞，具體到哪里我還不知道，很驚奇的告訴我綠燈的英語(yǔ)是green man。我也是第一次聽(tīng)說(shuō)。
匿名花友
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小學(xué)沒(méi)預(yù)過(guò)，初二開(kāi)始預(yù)。

如果是清淡的涼菜，昆明人的吃花只是餐桌上的小品，煎炒烹炸的濃艷吃法才讓鮮花成為春天飲食里的主角。王黔生告訴我們，吃花在云南是少數(shù)民族的傳統(tǒng)，瀾滄江邊的拉祜族就是一個(gè)以花為食的民族。
10歲
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娃有點(diǎn)基礎(chǔ)薄弱，加上老師要求，所以節(jié)后讓他預(yù)習(xí)語(yǔ)文課文?生字組詞，但是鑒于每天僅一課，故開(kāi)學(xué)前肯定預(yù)習(xí)不完！總之，學(xué)無(wú)止境！加油！
關(guān)于數(shù)學(xué)，我是不想給他預(yù)習(xí)的，但是老師也有要求，打算這兩天也拿出來(lái)看看！
10歲
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孩子有點(diǎn)拖拉和動(dòng)作慢，為了節(jié)省學(xué)期后半段時(shí)間，假期語(yǔ)文會(huì)預(yù)習(xí)前兩單元，字詞為主，其他上課聽(tīng)。開(kāi)學(xué)兩周不怎么忙，就繼續(xù)往后預(yù)習(xí)，不讓語(yǔ)文字詞抄寫(xiě)占太多時(shí)間。數(shù)學(xué)提前學(xué)。
10歲
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如果孩子聽(tīng)話的話，當(dāng)然是要預(yù)習(xí)的，但是現(xiàn)在不聽(tīng)話，可能是到了叛逆期吧，去年這個(gè)時(shí)候我們把整個(gè)功課都弄得很順利。但是暑假的時(shí)候他就不肯了，現(xiàn)在這個(gè)寒假更不可能。我有點(diǎn)懷疑是不是提前預(yù)習(xí)，讓他上個(gè)學(xué)期自以為自己很順利，所以暑假的時(shí)候就開(kāi)始飄了
15歲
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看情況，就比如如果語(yǔ)文是在12年級(jí)的話，那比較簡(jiǎn)單，難度較小，是不會(huì)去預(yù)習(xí)的，但如果高年級(jí)的話，會(huì)讓他背一些難背的古詩(shī)之類(lèi)的。
當(dāng)然，數(shù)學(xué)也是一樣的，如果。比較難懂的話，會(huì)讓他多去學(xué)學(xué)，如果比較簡(jiǎn)單的話，讓他自己去跟老師學(xué)。
8歲
9歲
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語(yǔ)文老師有讓預(yù)習(xí) 原本計(jì)劃，年前把作業(yè)全部寫(xiě)完，年后就有時(shí)間做些什么?？上?，現(xiàn)在才完成，只能挑些重要的事兒做了。
語(yǔ)文打算復(fù)習(xí)上冊(cè)的文字，預(yù)習(xí)讀一讀下冊(cè)的課文。
數(shù)學(xué)，就直接看看別的版本的數(shù)學(xué)課本，做一下補(bǔ)充吧，畢竟版本不同，內(nèi)容也會(huì)不一樣。
努力奔跑的駱駝
努力奔跑的駱駝
2012
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