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華僑城
2014
發(fā)布于 2023-02-01 
如果孩子聽話的話，當然是要預習的，但是現(xiàn)在不聽話，可能是到了叛逆期吧，去年這個時候我們把整個功課都弄得很順利。但是暑假的時候他就不肯了，現(xiàn)在這個寒假更不可能。我有點懷疑是不是提前預習，讓他上個學期自以為自己很順利，所以暑假的時候就開始飄了
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14歲
想法
集中預習，效果很好 會，一定會預習。
一來是提前熟悉，上課能事半功倍，更能發(fā)現(xiàn)自己的薄弱點；另外，也是希望孩子慢慢養(yǎng)成自學的習慣，通過教輔資料、視頻等工具來學習新內容。自學的方法，大人講不透的，還得孩子自己摸索，早點開始，也有更充分的時間來摸索，也能更快解放大人。

主要是數(shù)學，超前學一些，做做練習冊和口算。
語文，提前看完下學期整書閱讀的書目，上學的時候沒那么被動，基礎知識會花時間過一下。
英語，不預習。英語之前已經打好了基礎，跟著學校進度走就夠了。
3 1 2
9歲
想法
高年級應該會吧，目前一年級，沒有預習下學期，因為太簡單。
到了高年級應該不會這么放松了。

語文就搞搞字詞 古詩積累什么的。

當然，去年，聽小朋友說同學有把語文整本書背完的??
我聽了停驚訝。

小朋友班里有兩三個女孩子認真的讓人害怕??
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不預習 目前小學那點東西沒啥好預習的，上課認真聽一定會，我家的預習了反而飄，不利于學習。
假期復習上學期的，把老師留的作業(yè)寫完，語文字詞課文都寫一遍，數(shù)學英語暫時沒啥復習的，基本在校就都搞定了。
初中應該會預習，學習內容難了，而且孩子到時候也大點了。
17歲
想法
預習也是老師留的寒假作業(yè)的一部分吧。預習是個好習慣。但時間有限，沒必要所以科目都預習。當我們判斷要不要預習的時候，需要綜合考量4個條件——老師的講課風格、基礎知識的扎實程度、課程難度和即時反應能力。詳見《學習的邏輯》。好書推薦！
5歲
6歲
想法
數(shù)學有接觸了六下部分內容，語文完全沒有，按照娃的話，那些字我還不認識。也沒有提前背誦。英語老師布置了默寫任務，給她買了默寫能手，自己默寫了些單詞，具體到哪里我還不知道，很驚奇的告訴我綠燈的英語是green man。我也是第一次聽說。
匿名花友
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小學沒預過，初二開始預。

如果是清淡的涼菜，昆明人的吃花只是餐桌上的小品，煎炒烹炸的濃艷吃法才讓鮮花成為春天飲食里的主角。王黔生告訴我們，吃花在云南是少數(shù)民族的傳統(tǒng)，瀾滄江邊的拉祜族就是一個以花為食的民族。
10歲
想法
娃有點基礎薄弱，加上老師要求，所以節(jié)后讓他預習語文課文?生字組詞，但是鑒于每天僅一課，故開學前肯定預習不完！總之，學無止境！加油！
關于數(shù)學，我是不想給他預習的，但是老師也有要求，打算這兩天也拿出來看看！
10歲
想法
孩子有點拖拉和動作慢，為了節(jié)省學期后半段時間，假期語文會預習前兩單元，字詞為主，其他上課聽。開學兩周不怎么忙，就繼續(xù)往后預習，不讓語文字詞抄寫占太多時間。數(shù)學提前學。
15歲
想法
看情況，就比如如果語文是在12年級的話，那比較簡單，難度較小，是不會去預習的，但如果高年級的話，會讓他背一些難背的古詩之類的。
當然，數(shù)學也是一樣的，如果。比較難懂的話，會讓他多去學學，如果比較簡單的話，讓他自己去跟老師學。
8歲
9歲
想法
語文老師有讓預習 原本計劃，年前把作業(yè)全部寫完，年后就有時間做些什么?？上?，現(xiàn)在才完成，只能挑些重要的事兒做了。
語文打算復習上冊的文字，預習讀一讀下冊的課文。
數(shù)學，就直接看看別的版本的數(shù)學課本，做一下補充吧，畢竟版本不同，內容也會不一樣。
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