畫風(fēng)略奇葩的數(shù)數(shù)書，安東尼布朗的，對就是那個愛畫猴子猩猩的人。這本書從一數(shù)到十，每個數(shù)旁邊畫出一種靈長類動物，數(shù)完十以后說你也是靈長類，最后畫了很多人。 我個人無法接受這個畫風(fēng)，覺得略驚悚，不過孩子超愛看，還喜歡和他畫的另一本how do you feel 一起看。 里面有各種各樣的猩猩猴子的單詞，算是大補課了，我給列在下面： one gorilla 大猩猩 two orangutans 猩猩 three chimpanzees 黑猩猩 four mandrills 山魈 f...
畫面簡單明快，語言只有”好消息““壞消息”這兩句，卻闡述了一個福禍相依的道理。書中的哲理她現(xiàn)在還不明白，只是讓孩子對辯證思維有一個初步的接觸。 值得一提的是環(huán)襯也很用心，就是這本書的梗概，讀完故事以后，可以把書翻到環(huán)襯來讓孩子看圖說話，進行語言和記憶力的訓(xùn)練。 孩子看的很認真，樂的前仰后合的，看完還央求我”媽媽再講一遍吧。”她還會自行闡述書中的畫面，做一定的發(fā)揮，比如說壞消息是被熊追，她開始背we are going on a.bear hunt，壞消息是掉水里了，她很認真的...
2017
2015
