社交是屬于孩子的本能需求,被孤立可大可小,從小了說可能是新環(huán)境彼此之間都不熟悉不了解,往大了說,很可能就是校園霸凌的萌芽~
所以,家長要要問清楚,孩子是和某一個(gè)小朋友鬧別扭了,還是被集體孤立了。孩子們之間的友誼經(jīng)常是集體性的:“我不跟他玩兒,你們也不要跟他玩,我們都不要理他?!?
遇到這種情況,敏感內(nèi)向的孩子會(huì)不敢說,因?yàn)樗麜?huì)覺得被孤立是因?yàn)樽约翰粔蚝?,然后開始自卑,這個(gè)時(shí)候父母就要堅(jiān)定地站著孩子這邊,告訴他“你是個(gè)好孩子,不管是誰,他們孤立你的這種行為是不對(duì)的”,給他足夠多的心理支持,從細(xì)節(jié)上多表揚(yáng)贊美,讓他內(nèi)心富足強(qiáng)大!
每個(gè)孩子,都會(huì)遇到人際交往的艱難時(shí)刻,被拒絕、被否認(rèn)、被排斥,都是成長路上不可避免的歷練。教孩子敞開心扉,學(xué)會(huì)坦然面對(duì)拒絕!