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默宸宸
2016
發(fā)布于 2023-06-14 
挺好的，我們老師就不找，還希望老師多給我拍照呢
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2年前
是的，老師說明很關(guān)注孩子，我也希望老師多拍照關(guān)注孩子學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)
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同款 同款老師，同款娃，也是各種雞毛蒜皮的小事兒，天天被老師找，找得我都煩了。鑒于我的低情商加社恐，實(shí)在是不知道應(yīng)該怎么去應(yīng)對，最近的辦法是跟老師說已經(jīng)跟孩子談過了，表示感謝，也就這樣了。
另外，我覺得老師這樣事無巨細(xì)的找家長其實(shí)也能夠看得出來老師教育水平上的問題，我們小時候這種小事老師都不會找家長，而是直接跟小朋友談話，思想教育也是班主任老師的一項(xiàng)工作嘛，但是現(xiàn)在的很多老師不想對學(xué)生進(jìn)行思想教育，也不想了解學(xué)生出現(xiàn)這些問題的原因，就只會找家長，讓家長去解決，可是很多發(fā)生在學(xué)校的事...
18 10 8
12歲
想法
你不尷尬，尷尬的就是別人。

不是贊同做“賴皮”家長，而是家長要看清事情大小，學(xué)會抓大放小。如果確實(shí)有改正的必要，等孩子回來還是要聊聊的；如果本著“抓大放小”的原則，都是些雞毛蒜皮的小事，那就直接忽視。
辨別情況后，老師面前，該怎么辦呢？
說得不好聽點(diǎn)就是，要么忍，要么滾。這里單說“忍”。????
看新聞了嗎？PDD都在給自己貼金升級了——面對惡意攻擊，也要堅(jiān)持善意解讀。如果只能選擇“忍”，那就學(xué)學(xué)這自我安慰+面對態(tài)度吧。

不管怎樣，標(biāo)準(zhǔn)的官方回復(fù)統(tǒng)一為:“謝謝老師，給您添...
7歲
7歲
想法
我還沒有小學(xué)娃，但是我娃幼兒園的主班老師是個超級認(rèn)真的老師。剛上學(xué)幾天就被找家長，要求在家教孩子認(rèn)識數(shù)字。后來也會被找，狀態(tài)不好，欺負(fù)小朋友，等等等等…有的我能解決，有的我也沒辦法，這個時候我就會問老師，我在家里要怎么去教她？有什么方法沒有？
題主被老師搞的很煩主要是不知道怎么處理孩子的問題，那就給老師一個態(tài)度，孩子的確有點(diǎn)問題，那我們怎么幫助他改正？家長不是學(xué)教育的，教育的問題還是老師更專業(yè)，那就問問老師，我該怎么做，有什么方法可以，家校一起努力孩子才會好。
你這樣問了，首...
10歲
想法
同是天涯媽大哈 我屬于大大咧咧的，老師很細(xì)心的。
班級優(yōu)化大師無論與啥掛鉤，
我都不怎么看，除了危險動作我過問一下，其余一概不管。
老師找我，我處理當(dāng)下，處理不好，躺平拉倒。
老師起碼是補(bǔ)上我們馬大哈性格的短板，但是任何性格都有長有短，我就覺得孩子有我馬大哈一面去面對生活中的粗糙，加上學(xué)會老師細(xì)心一面去面對學(xué)習(xí)，以后多吃得開啊??。
10歲
想法
其實(shí)要深入看待這件事，一個可能的確孩子有問題，如果是這樣，還是要配合老師，畢竟老師也希望孩子各方面都養(yǎng)成良好習(xí)慣，這不是我們家長也所希望看到的嗎！第二可能老師教育有失偏頗，其實(shí)作為家長看到每天看到這樣的照片心情肯定happy不起來，因?yàn)楫吘股礁呋实圻h(yuǎn)，有時候心有余而力不足，畢竟孩子在學(xué)校，我們家長多么希望老師有辦法搞定，對吧！所以，看情況吧，小事不用太理會??！不過現(xiàn)在很多老師都不敢管了，連戒尺都不敢用，因?yàn)楦悴缓脟?yán)格管教一下孩子，家長可能真就不樂意了。
9歲
想法
老師很閑又很無能管理好學(xué)生的感覺???? 天天哪。
只好甩給家長了。

老師怎么有那么多時間拍照片，發(fā)照片給家長????????????

有拍發(fā)照片時間，不如老師想想怎么管好學(xué)生????????????????

正常情況，老師也就偶爾找找家長聊聊孩子近期情況而已。
9歲
想法
老師管理班級的水平有限吧 一些雞毛蒜皮的小事，老師對學(xué)生進(jìn)行了直接教育可能效果和效率都比找家長來的要好，一定方面反映出該老師管理班級的水平有限。前段時間我家孩子也有小錯誤發(fā)生，老師找了我，我問以前還有過類似對事情嗎？老師說有一次怎樣怎樣，當(dāng)時在校內(nèi)解決消化就，就沒告訴家長。感覺這才是一個老師該做的，確實(shí)需要家長配合解決的會第一時間告訴，這樣的老師學(xué)生也會更聽老師的話。
匿名花友
想法
老師事事找家長，家長該怎么辦？ 哎呀，這個事情不是很多家長共同導(dǎo)致的嘛。那不是老師的孩子，老師沒有更多的權(quán)利，不就得事事找家長了。這說明這位老師至少是用心對待這個孩子，不管怎么說都得對老師先表示感謝。
回到問題本身，這樣的事情遇到了也是很老火啊，怎么辦呢？缺啥補(bǔ)啥，老師之所以事事找家長，就是因?yàn)楣芾砗⒆拥姆绞奖皇`了，那就對老師做授權(quán)管理。告訴老師，他怎么管自己孩子，就可以怎么管我們孩子，感覺這樣很完美。一般情況下，不會有老師故意為難孩子的情況，所以，盡可以放心授權(quán)?，F(xiàn)如今。遇到認(rèn)真的老師是件難得之事。
13歲
想法
大事小事都要找家長的老師，還是說明老師要么自身能力不夠，要么不想管圖省事。出現(xiàn)這種情況，還是因?yàn)槔蠋熢诿鎸⒆拥膯栴}時，有很多顧慮。老師真的沒有什么權(quán)力。連該有的懲罰都會被扣上體罰學(xué)生的帽子，試想，這樣的情況又有哪個老師敢去承擔(dān)這樣的后果……
還是一年級吧，慌角度想，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)呢。我娃一年級也找過。桌面書桌亂，我就把怎樣收拾書桌，收拾書桌堂注意事項(xiàng)用記號筆寫在娃筆盒上，現(xiàn)在課間十分鐘不是不讓出去么？那就在屋里收拾書桌。寫字不好就報書法班練字，一個學(xué)期下來我家娃字進(jìn)步就是被表揚(yáng)的了。其他事情基本找的比較少。
默宸宸
默宸宸
2016