這句話意思就像“功夫都在功夫外”。一套經(jīng)典的分級就像一個梯子,一級級助力你上升。好的分級好會有點迂回上升,即使是高峰,登起來好像也沒那么累。
如果你還是又慢又累,那就需要自身找原因。除了有條好路,自身的興趣和信念,還有身體素質(zhì)都很重要。把這個道理換到爬級閱讀,閱讀的興趣,成就自驅(qū)力,還有閱讀基礎(chǔ)及各方面去抓。
除了分級,多根據(jù)孩子興趣愛好水平采購一些其他原版兒童讀物。如果孩子興趣寥寥,請先帶到生活中激發(fā)興趣,學會觀察熱愛生活。比如有的繪本是講蝴蝶的那么周末帶到自然博物館去觀察各種各樣的蝴蝶標本回來之后,你會發(fā)現(xiàn)書上也有這樣的蝴蝶和孩子討論。比如有的書是講各種各樣的西餐蔬菜水果的,那么不妨把孩子帶到進口超市,只要孩子能說出一兩種蔬果的英文名字,用彩虹屁去吹他!比如有的書是將騎士戰(zhàn)勝惡龍就公主的故事,那么不妨看一部關(guān)于騎士的電影,然后不經(jīng)意…好巧,這本書也有講騎士!總結(jié):尋找興趣、制造興趣、到閱讀中發(fā)現(xiàn)興趣!在此基礎(chǔ)之上,橫向擴大閱讀面閱讀量。國外出版物之豐富,可以說符合您孩子閱讀能力的水平線之上的作品一定是非常非常豐富的。找出來,如果愿意反復閱讀。
最后可以說只要孩子有興趣,不抗拒愿意讀,知識面詞匯面又拓展的很廣,那么登分級之路,可謂是易如反掌,蹦蹦跳跳就上去了。真的到了這個程度,您可能就不會在意他/她讀的是哪一級了,因為這個其實真的也不重要,一切都只是獲取內(nèi)容的工具。