發(fā)布于 2020-05-03 · 圖片3

英語閱讀方法

四月總結(jié):
已完成培生分級1級(全)2級(一半);每天唐詩三百首四季卷(全)寄情卷(6首);數(shù)學(xué)思維類的學(xué)而思七彩思維燈燈練習(xí)(穿插著使用,不定時(shí));拼圖基本每天都在玩,勵(lì)步啟蒙基本每天看,以上接下來5月份繼續(xù),并加入以下
5月計(jì)劃:
- 慢慢引入手工畫畫制作(一周保持2次最好)
- 每天開始DK兒童目擊者1本,看完培生分級后讀,培生由15本減少到每天12本
- 每周玩一次樂高,一次磁力片,一次拼接積木(一周保持3次最好)
- 每天關(guān)注和照顧花草,小魚兒,小鸚鵡,小烏龜
- 多陪看科普書籍

最最重要的是,每天必不可少的戶外活動(dòng),身體健康最重要?。?/span>
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推薦閱讀

5歲
8歲
想法
關(guān)于刷分級抵觸的事兒 今天看到??里小學(xué)生假期作業(yè)中有閱讀記錄這事兒,今晚決定重新打開小花生,再次開始記錄閱讀,沒想到一進(jìn)來就遇到了關(guān)于刷分級抵觸的話題,這剛好是今天朋友圈有人給我留言的問題。索性我就嘮嗑嘮嗑我們家讀分級那事兒吧。有不科學(xué)的地方歡迎禮貌指點(diǎn),我也是摸著石頭過河哈!#分級閱讀#
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10歲
10歲
想法
一開始各家分級和繪本齊頭并進(jìn),3個(gè)月后直接暈菜了!覺得是時(shí)候也必須改進(jìn),于是改成單刷RAZ,刷的毫無趣味,3個(gè)月后直接停了親子共讀改成純聽廖單,3個(gè)月又覺得單調(diào),恢復(fù)了各種分級繪本翻牌子式閱讀,又覺得總在低級別流連忘返,最后變成RAZ主線+3套次輔+N套小菜調(diào)劑。
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7歲
想法
關(guān)于分級,我想說… 分級閱讀教材。市面上有很多。我們家選擇了數(shù)量比較少的紅火箭。原因,第一數(shù)量少,買起來經(jīng)濟(jì)壓力不大,孩子讀起來量不大。第二不容易出祖國版。畫面質(zhì)量好。
分級閱讀,我一直都認(rèn)為,屬于快餐類型。相當(dāng)于我們中國漢字的啟蒙類讀物。他有意識的把高頻詞反復(fù)出現(xiàn)。特別是前期,故事性沒有那么強(qiáng)。對于小寶寶而言,畫面感就很重要。我身邊很多小寶貝,都喜歡raz的圖畫色彩。
第二,分級閱讀,既然屬于快餐類型,那么就不是生活的必須。我看很多寶媽,動(dòng)輒讓孩子每天刷幾本,甚至十幾本。很嚇人。理論很正確,實(shí)...
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7歲
17歲
想法
曬曬2020年度閱讀報(bào)告
1、粉豬聽到第三季,RAZ讀到D,牛津5讀完后沒再挪窩。喜歡的科普很多 但原版的沒讀幾本。
2、藍(lán)思650那本貌似不是讀過最難的。
3、年后回歸RAZ牛津主線。減少動(dòng)畫片。其他分級:圖書館和科一加上來。
8歲
10歲
想法
我的想法是,識字初期可以給孩子用分級閱讀的書籍。分級閱讀中一級的字比較簡單,日常閱讀出現(xiàn)的頻率也比較高,會(huì)增加孩子的自信更喜歡讀。再有就是學(xué)會(huì)了低級別的幾本書后可以輕松實(shí)現(xiàn)自己獨(dú)立閱讀,偶爾不認(rèn)識的也就一兩個(gè)字,循序漸進(jìn)孩子認(rèn)識的字多了,更有成就感。
8歲
16歲
想法
最近輸出的水平小有提高,自己愿意讀 而且一本書愿意自讀5遍以上。看來精讀+泛讀模式的選擇是明智的。對raz/e的消化不太理想。繼續(xù)聽讀。7月初培生預(yù)備級第一輯第二輯全部精讀自讀完成。..... 另一套精讀自讀已經(jīng)同步啟動(dòng)三本。期待7月份的質(zhì)變。
13歲
想法
和孩子一起快樂英語閱讀,收獲一生的能力! 和孩子一起快樂英語閱讀,收獲一生的能力!

?? 一起分級閱讀自主學(xué)練活動(dòng)!我們將使用美國老師提供的 Learning A to Z(Raz全模塊) 進(jìn)行自主分級閱讀訓(xùn)練。

?? 采用家長與孩子共同陪讀的方式。家長們可以與孩子一起學(xué)練。閱讀理解和讀書的快樂將伴隨孩子一生,希望大家能跟上進(jìn)程,帶娃進(jìn)入英語分級閱讀的世界。

?? 國內(nèi)大多數(shù)Raz版本缺乏Zhi能輔助系統(tǒng),學(xué)練效果有限。我們提供的Learning A-Z是美國Guan方正版,擁有世界Ding級的Zhi能系統(tǒng),確...
8歲
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RAZ Y ??后的松弛感?? 2025.07.08 開始閱讀(默讀+朗讀 形式)
2025.07.27 讀完40本,用時(shí)20天

整體平均錯(cuò)題率0.88題
Nonfiction錯(cuò)題率0.82題
Fiction錯(cuò)題率1.14題

繼X級別后,這個(gè)級別讀得也比較輕松,小猴子認(rèn)知和理解都OK,quiz做起來順利,正確率也可以。

昨天我問他對比X級別,你覺得Y級別有更難嗎?他說沒有的,和X級別難度差不多的,那接下來的Z級別應(yīng)該也會(huì)進(jìn)展順利了????

#小學(xué)英語學(xué)習(xí)# #RAZ# #分級閱讀# #英語原版閱讀#...
5歲
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寒假總結(jié)Fun learning|俗話說啥?就怕小孩哥放個(gè)假 寒假至今28天
閱讀繪本破180本

一年的時(shí)間養(yǎng)成了每日one hour閱讀的好習(xí)慣,目前公立小班,不確定小呆寶未來是不是學(xué)霸,反正他喜歡~ 只要熱愛和堅(jiān)持積累,相信就會(huì)有收獲。
??寒假(1.20-2.14)英語閱讀小總結(jié)??
親子共讀繪本:RAZ A星標(biāo)禮盒裝 (不求往上刷,精讀句型+拓展)、Oxford Reading Tree 牛津樹 Level 3培生少兒英語階梯閱讀 第3級(套裝共25冊) [… 、小餅干狗系列 Biscuit series小豬...
7歲
10歲
想法
閱讀:每日固定閱讀,日積月累見成效。
英語:做了兩次線上一對一,發(fā)現(xiàn):【聽】外教有些句子還是能聽懂的,分級讀物有成效?!菊f】大多數(shù)自己表達(dá)時(shí)停留在蹦詞上。不會(huì)完整句式,需要家庭交流、分級跟讀。聲音不夠洪亮,應(yīng)該是不自信,不確定答案是否正確?!咀x】加入分級跟讀,sight words?
識字:學(xué)前六百字沒學(xué)完,需要繼續(xù)續(xù)學(xué)鞏固,洪恩識字每天20分鐘可以加進(jìn)來。
數(shù)學(xué):摩比數(shù)學(xué)還是比較感興趣的,不用太著急,數(shù)學(xué)不是當(dāng)前重點(diǎn),語文和英語才是。一天學(xué)一章就可以。但是一定要自己讀題。
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