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#認(rèn)知小窗-認(rèn)哥
2022
發(fā)布于 2024-01-21 · 圖片1

凱迪克大獎(jiǎng)，適合 0-6 歲寶寶的寶藏繪本，值得N刷

 《大衛(wèi)，不可以》

作者：大衛(wèi)·香農(nóng)
獲獎(jiǎng)年份：1998
調(diào)皮的大衛(wèi)總是惹麻煩，但媽媽總是有辦法讓他明白道理。?
 《從前有一只老鼠……》

作者：瑪西婭·布朗
獲獎(jiǎng)年份：1962
一只小老鼠的冒險(xiǎn)故事，教會(huì)寶寶勇敢和智慧。
 《勇敢者的游戲》

作者：克里斯·范·奧爾斯伯格
獲獎(jiǎng)年份：1982
一場(chǎng)奇幻的游戲，讓寶寶們體驗(yàn)勇敢和冒險(xiǎn)。
 《趕牛車(chē)的人》

作者：唐納德·霍爾
獲獎(jiǎng)年份：1980
描述了美國(guó)鄉(xiāng)村的四季變化，讓寶寶感受自然之美。
 《極地特快》

作者：克里斯·范·奧爾斯伯格
獲獎(jiǎng)年份：1986
圣誕老人的特快列車(chē)，帶寶寶們進(jìn)入神奇的圣誕世界。
 《外公的旅程》

作者：艾倫·塞伊
獲獎(jiǎng)年份：1994
外公的故事，讓寶寶們了解家族和文化。
 《風(fēng)鈴草姑娘》

作者：保羅·歐·澤林斯基
獲獎(jiǎng)年份：1998
長(zhǎng)發(fā)公主的故事，讓寶寶們感受愛(ài)與勇氣。
 《高空走索人》?♂

作者：莫迪凱·葛斯坦
獲獎(jiǎng)年份：2004
勇敢的走索人，讓寶寶們學(xué)會(huì)堅(jiān)持夢(mèng)想。
 《夜色下的小屋》

作者：蘇珊·瑪麗·斯萬(wàn)森
獲獎(jiǎng)年份：2009
溫馨的小屋，讓寶寶們感受家的溫暖。
 《大衛(wèi)上學(xué)去》

作者：大衛(wèi)·香農(nóng)
獲獎(jiǎng)年份：2008
大衛(wèi)的校園生活，讓寶寶們期待上學(xué)的日子。

#閱讀習(xí)慣培養(yǎng)# #英語(yǔ)繪本閱讀# #繪本閱讀# #科普閱讀# 花爸英語(yǔ)啟蒙書(shū)單 大衛(wèi),不可以
提到的圖書(shū)
大衛(wèi),不可以
73408人有 · 35243人讀過(guò) · 書(shū)評(píng)756
[美]大衛(wèi)·香農(nóng) 文圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
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1年前
只讀過(guò)night house
1年前
瑞寶爸爸 只讀過(guò)night house
也不錯(cuò)哦，我看過(guò)大衛(wèi)的 2 本，屬于無(wú)厘頭說(shuō)理的風(fēng)格，我兒子很喜歡，尤其大衛(wèi)嘴里咀嚼泡泡糖那頁(yè)，舌頭抻得老長(zhǎng)，他每次都會(huì)模仿一下，哈哈
1年前
#認(rèn)知小窗-認(rèn)哥 也不錯(cuò)哦，我看過(guò)大衛(wèi)的 2 本，屬于無(wú)厘頭說(shuō)理的風(fēng)格，我兒子很喜歡，尤其大衛(wèi)嘴...
買(mǎi)了大衛(wèi)的中文版，打算等娃一歲半的時(shí)候讀
1年前
瑞寶爸爸 買(mǎi)了大衛(wèi)的中文版，打算等娃一歲半的時(shí)候讀
闊以??
發(fā)布

推薦閱讀

紙質(zhì)書(shū) 不是便利性的問(wèn)題，是孩子如果太小就接觸電子產(chǎn)品，會(huì)導(dǎo)致對(duì)單一媒介，難以接受。

年齡太小的孩子，沒(méi)法理解文字，所以要用繪本來(lái)做啟蒙，養(yǎng)成習(xí)慣。

繪本的英文，就是picture book，帶圖的書(shū)，這無(wú)可厚非。

但等他閱讀習(xí)慣養(yǎng)成了，隨著理解力，識(shí)字增多，就逐步上橋梁書(shū)，過(guò)度到少圖甚至無(wú)圖的章節(jié)書(shū)，這才是閱讀的主旋律。

如果過(guò)早接觸電子產(chǎn)品，逛商場(chǎng)，能看到很多 2 歲寶寶，家長(zhǎng)在吃飯/排隊(duì)，然后把手機(jī)或者ipad丟給娃，看動(dòng)畫(huà)片，這是對(duì)孩子不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。(kindle沒(méi)有...
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10歲
書(shū)評(píng)
大衛(wèi),不可以
[美]大衛(wèi)·香農(nóng) 文圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
有一天上班，無(wú)意間看到單位同事剛幼兒園畢業(yè)即將成為一年級(jí)小豆包的小男孩拿著兩本大衛(wèi)，興沖沖地塞進(jìn)隨身的書(shū)包，忍不住莞爾。好的繪本就是如此，跨越年齡，跨越性別，跨越時(shí)代，來(lái)到每個(gè)與她兩心相悅的孩子心中。

　　大衛(wèi)系列一直霸占“倩倩最想共讀的繪本”榜首之位長(zhǎng)達(dá)8個(gè)多月。每個(gè)孩子都會(huì)在大衛(wèi)身上找到自己的影子，鬧騰耍賴(lài)的樣子完全就是復(fù)刻嘛。在我眼中，這也是一本溫情的書(shū)：當(dāng)孩子撒謊搗蛋上梁掀瓦、肆意不守規(guī)矩，但最后，一切的頑鬧都化為最后與媽媽的溫暖相擁，為父母與孩子間的接納、共情、包...
10歲
書(shū)評(píng)
大衛(wèi),不可以
[美]大衛(wèi)·香農(nóng) 文圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
兒子很喜歡的一本書(shū)。搗蛋鬼大衛(wèi)就像孩子的一面鏡子，總能從他身上看到寶貝自己的影子。每個(gè)人的童年大概都是在母親“不可以”的各種呵斥聲中成長(zhǎng)。大衛(wèi)這個(gè)熊孩子搗蛋的事情，兒子一件也不少，孩子讀起來(lái)覺(jué)得特別有趣好玩兒，邊看邊笑，就好像都是他自己做的事情一樣，有幾天他就只看這一本書(shū)，都不愛(ài)讀別的了。
9歲
書(shū)評(píng)
大衛(wèi),不可以
[美]大衛(wèi)·香農(nóng) 文圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
一如既往的喜歡大衛(wèi)~每次看小魚(yú)兒都能有新發(fā)現(xiàn)[機(jī)智]，最感動(dòng)的是現(xiàn)在只要看到最后兩頁(yè)，大衛(wèi)媽媽說(shuō):“寶貝，來(lái)這里”小魚(yú)兒都會(huì)撲到我懷里。當(dāng)我念到“大衛(wèi)乖，我愛(ài)你，小魚(yú)兒乖，媽媽愛(ài)你~”，他就緊緊抱著我笑，然后回頭看看繪本上在媽媽?xiě)牙锏拇笮l(wèi)又緊緊抱住我[擁抱]，反復(fù)7-8次。我相信，這一刻，小魚(yú)兒一定是在這個(gè)故事里感受到了大衛(wèi)媽媽對(duì)大衛(wèi)的愛(ài)，雖然他還不能理解那是什么，但他仍然因此而喜悅[玫瑰][玫瑰][玫瑰]。
13歲
書(shū)評(píng)
大衛(wèi),不可以
[美]大衛(wèi)·香農(nóng) 文圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
這是小朋友小時(shí)候看的。圖片很多。文字很少。小朋友小時(shí)候挺喜歡看的。因?yàn)樗羞@些毛病。媽媽也會(huì)說(shuō)不可以，不可以不可以。尤其是最后的擁抱。當(dāng)小朋友犯了錯(cuò)的時(shí)候。也會(huì)給她一個(gè)大大的擁抱。
不過(guò)我們今天重讀這本書(shū)。是用來(lái)認(rèn)字的。順便教小朋友學(xué)習(xí)一下思維導(dǎo)圖??
12歲
書(shū)評(píng)
大衛(wèi),不可以
[美]大衛(wèi)·香農(nóng) 文圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
大衛(wèi)做的這些，辰辰基本也都做過(guò)，站在高高的椅子上拿高處的東西，把自己弄的臟兮兮的，洗澡時(shí)玩水，玩食物，敲鍋碗，挖鼻孔，在床上蹦蹦跳跳大戰(zhàn)，玩具隨手亂扔不收拾，打破東西，所以讀來(lái)就特別又共鳴。相信他在看到大衛(wèi)那些被媽媽制止的行為時(shí)，除了覺(jué)得搗蛋式的搞笑，更期待的是媽媽最后的那句“寶貝，來(lái)這里。大衛(wèi)，我愛(ài)你！”吧，這也才是本書(shū)的點(diǎn)睛之筆。
小學(xué)二年級(jí)，英語(yǔ)零基礎(chǔ)，如何做英語(yǔ)啟蒙 對(duì)于二年級(jí)的孩子，英語(yǔ)啟蒙可以從以下幾個(gè)方面入手：

1. 興趣引導(dǎo)：選擇孩子感興趣的英文繪本或故事書(shū)，通過(guò)生動(dòng)的插圖和簡(jiǎn)單的文字激發(fā)孩子的閱讀興趣。

例如，可以選擇《The Very Hungry Caterpillar》（《好餓的毛毛蟲(chóng)》）這樣的經(jīng)典繪本，既有趣又適合孩子的認(rèn)知水平。

2. 日常實(shí)踐：將英語(yǔ)融入日常生活，比如在家庭活動(dòng)中使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)詞匯，如顏色、食物、動(dòng)物等，讓孩子在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)。

3. 聽(tīng)力訓(xùn)練：利用英語(yǔ)兒歌、故事、動(dòng)畫(huà)片等資源，讓孩...
10歲
書(shū)評(píng)
大衛(wèi),不可以
[美]大衛(wèi)·香農(nóng) 文圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
娜姐剛15個(gè)月，老早就囤貨卻不敢給她，怕無(wú)形中引導(dǎo)一些不好的習(xí)慣或者順便教給她不會(huì)的技能，可現(xiàn)在想來(lái)，孩子成長(zhǎng)的過(guò)程就是一直在“惹禍”“犯錯(cuò)”不過(guò)那是我們眼里，所以我現(xiàn)在想明白，不管結(jié)果如何該講就要講
8歲
想法
寶寶大了以后慢慢就有了自己的意識(shí)，有了自己想要探索的東西，他不一定是不喜歡親子閱讀了，而是在你要讀書(shū)的時(shí)候他的關(guān)注點(diǎn)在別的地方。也許換個(gè)時(shí)間會(huì)好一點(diǎn)。我家寶寶喜歡睡覺(jué)前讀幾本繪本。

另外親子閱讀也不一定要每天都進(jìn)行，偶爾幾天不讀也不算什么，不要給自己和寶寶壓力。

而且看你說(shuō)讀的繪本幾乎都是關(guān)于車(chē)的，可能可以多樣化選擇，引起寶寶的興趣?？铸埖臅?shū)不論男女都很喜歡，供你參考哦。

最后選擇繪本的時(shí)候，盡量選擇內(nèi)容簡(jiǎn)單一點(diǎn)的，三歲之前讀文字多故事內(nèi)容復(fù)雜的繪本，寶寶不容易理解會(huì)沒(méi)...
9歲
書(shū)評(píng)
大衛(wèi),不可以
[美]大衛(wèi)·香農(nóng) 文圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
經(jīng)典的《大衛(wèi)，不可以》遲遲沒(méi)有入手，因?yàn)橹罆?shū)里面有個(gè)淘氣的寶寶叫大衛(wèi)，做了很多寶寶都會(huì)做的事情，他的媽媽一直在說(shuō)不可以……我怕啦啦看了后會(huì)跟著學(xué)大衛(wèi)的很多行為。

前幾天終于買(mǎi)下，自己先看了一遍，還是有些許顧慮。等到給啦啦講的時(shí)候，沒(méi)想到第一次講完時(shí)我居然被最后媽媽抱著大衛(wèi)說(shuō)“大衛(wèi)乖～我愛(ài)你！”感動(dòng)的快要哭出來(lái)了，啦啦似乎也被我的情緒感染了。之后每次給他講這本書(shū)，講完后我都會(huì)抱抱他。

看完后果然他會(huì)壞壞的故意去模仿大衛(wèi)的一些行為給我看，跑到床上要蹦蹦跳跳，踩著凳子去夠高處...
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2022
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