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Minnie&George
2012 2010
發(fā)布于 2020-11-20 
學(xué)校布置的作業(yè)內(nèi)容不是要寫(xiě)在家校聯(lián)系冊(cè)上嗎，可以做完一樣打一個(gè)勾。這樣是不是可以緩解強(qiáng)迫。
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13歲
想法
我們也一樣的，幼兒園因?yàn)槔蠋熞笊蠋e手，有些淘氣孩子去廁所玩水所以被拒上廁所，然后我家就不斷上廁所。解決辦法是找老師無(wú)果，我就找院長(zhǎng)，園長(zhǎng)老師娃一起明確以后她可以不經(jīng)老師同意去廁所。立刻解決。

你娃也一樣的?？梢运嚼蠋煖贤ê猛薜膯?wèn)題。帶著娃和老師一起約定對(duì)她的懲罰（比如罰回家寫(xiě)多少作業(yè)之類）。

我們昨天讓包書(shū)皮，我說(shuō)沒(méi)有皮了今天買，也是立刻惶惶的，說(shuō)有男生沒(méi)包書(shū)皮老師揪耳朵都快揪掉了（肯定是心里太害怕所以夸張的表達(dá)）。然后沒(méi)辦法我只好用剩余一張半的紙做了半拉子書(shū)皮完...
好心疼你的孩子，我能接受孩子沒(méi)做完作業(yè)補(bǔ)做，不能接受孩子因?yàn)檫@個(gè)被懲罰，我會(huì)跟孩子說(shuō)：如果你真的忘記做作業(yè)老師罰你，你叫老師打電話給家長(zhǎng)，我和爸爸來(lái)處理這個(gè)事。

不是我護(hù)短，因?yàn)楹⒆又粫?huì)越罰越差，老師真的為孩子好就應(yīng)該想更好的方式來(lái)幫助孩子，而不是用懲罰來(lái)給孩子增加心理壓力。
8歲
17歲
想法
強(qiáng)迫癥是有診斷標(biāo)準(zhǔn)的，小家伙肯定“不達(dá)標(biāo)”。?

家長(zhǎng)放輕松很重要。對(duì)孩子的表現(xiàn)產(chǎn)生焦慮，或試圖去糾正，無(wú)論做思想工作還是想“拗過(guò)來(lái)”，恐怕都會(huì)強(qiáng)化孩子的問(wèn)題。

幽默、搞笑，是很好的放松元素。可以每天晚上主動(dòng)跟孩子說(shuō)：“我十分確定、肯定你的作業(yè)做完了。”也可以越權(quán)，“倘若……那媽媽去向老師證明?！笨傊痪湓?，護(hù)犢子，耐心等待這件事掀篇
8歲
10歲
想法
我也很心疼你家寶貝，和我小時(shí)候的性格很像，膽小還容易自責(zé)。慶幸遇到一個(gè)護(hù)短的媽媽，我小學(xué)也有拖沓的毛病，假期作業(yè)總是堆到快開(kāi)學(xué)才做，做不完又擔(dān)心老師懲罰，邊哭邊做，為了不讓我熬夜，我媽和我姐兩人幫我做作業(yè)，也沒(méi)怎么批評(píng)我，現(xiàn)在想想我還是對(duì)他們很感激呢！當(dāng)然后來(lái)再?zèng)]發(fā)生過(guò)這樣的事情啦。

我現(xiàn)在雞娃時(shí)候，有時(shí)會(huì)因?yàn)樗膽B(tài)度不認(rèn)真責(zé)罰她，不過(guò)也和她講清楚，媽媽永遠(yuǎn)和你是一伙的，媽媽希望你堅(jiān)持好的行為成為習(xí)慣。

我覺(jué)得你也應(yīng)該做些什么，給她一些精神力量，讓她知道自己不是一個(gè)人承壓...
12歲
想法
強(qiáng)迫癥的問(wèn)題，也應(yīng)該引起足夠的重視，也曾經(jīng)接觸過(guò)有強(qiáng)迫癥的孩子，發(fā)現(xiàn)強(qiáng)迫癥的孩子，如果在大型考試的過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)發(fā)揮不好的情況，所以要讓孩子進(jìn)行及時(shí)的疏導(dǎo)。這就讓我們想到大部分現(xiàn)在的孩子，不知道是不是因?yàn)樯畹娜ψ诱?，不知道是不是因?yàn)槲覀冏龈改傅臎](méi)有給孩子一個(gè)較好的樂(lè)觀的環(huán)境，造成孩子遇到困難，挫折或者一些會(huì)出現(xiàn)畏難心理的情況，孩子都不會(huì)主動(dòng)出面去做，所以。現(xiàn)在的孩子普遍容易出現(xiàn)與之相關(guān)的各類的問(wèn)題。甚至有孩子有所謂的社交恐懼癥等等。還有在文章中看到，有的時(shí)候遇到老師故意嚴(yán)...
在壓力下，可能都會(huì)有些強(qiáng)迫癥，比如撕手上的皮，嘴上的皮，咬嘴角，磨牙。如果仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多孩子有這些小毛病，而且可能會(huì)伴隨到工作之后。（我自己也有。）

我記得小時(shí)候，老師不允許上課去廁所，我每節(jié)課下課就都會(huì)去，即使沒(méi)有尿我也會(huì)去。直到四年級(jí)，大概是吧，記不準(zhǔn)了，跟自己說(shuō)試一試只大課間去，后來(lái)發(fā)現(xiàn)只有大課間去也不會(huì)上課的時(shí)候去廁所，才好起來(lái)。

我覺(jué)得小朋友可能需要對(duì)自己的這種緊張或壓力下的行為有個(gè)覺(jué)知，然后一點(diǎn)點(diǎn)嘗試，走了安全感可能就好了。
8歲
14歲
想法
我家也是四年級(jí)，但是她情況就糟糕了，都是我去問(wèn)她有沒(méi)有完成，她說(shuō)完成了，其實(shí)根本沒(méi)完成。第二天老師就要求補(bǔ)做，孩子好像也不在意，常常偷懶空幾題不做。

說(shuō)回你的孩子。我覺(jué)得這不能算強(qiáng)迫癥，只能說(shuō)是孩子太焦慮了。你可以跟她說(shuō)，寶貝我理解你很擔(dān)心，那我們每天一起檢查好不好？孩子可能需要你確認(rèn)一遍才更加安心。你就順著她，讓她安心為好。過(guò)一段時(shí)間就會(huì)好的。
4歲
12歲
想法
有的孩子心思確實(shí)細(xì)一些，容易將事情放在心上。我家娃也是這樣。晚上睡覺(jué)不停地要上廁所，生怕自己尿床。我跟她爸說(shuō)，心態(tài)不好。這種孩子就要多寬慰她，我覺(jué)得你們做得已經(jīng)很好了。

還可以跟老師溝通一下，表明孩子的態(tài)度。說(shuō)孩子很認(rèn)真地對(duì)待這件事情，已經(jīng)影響了她的心態(tài)。入股還有做得不好的地方，請(qǐng)老師多理解。當(dāng)然，怎么跟老師溝通，并讓老師體諒也需要技巧
14歲
想法
同四年級(jí)。娃也被老師罰了，每天數(shù)學(xué)作業(yè)做一遍還要抄一遍，而且不知道要抄到何時(shí)。但好像她不是很在意，我說(shuō)就當(dāng)練字了。小孩子會(huì)害怕罰很正常，如果同罰的人多了，罰過(guò)一次發(fā)現(xiàn)也就那樣，沒(méi)什么大不了的，就不怕了。哈哈，說(shuō)得好像我家經(jīng)常被罰一樣。
13歲
想法
我不太懂心理學(xué)哈。如果我家小妞有這樣的表現(xiàn)，我會(huì)在她問(wèn)之前，問(wèn)她做完作業(yè)沒(méi)有，和她一起按照作業(yè)單檢查一次，然后就結(jié)束。
Minnie&George
Minnie&George
2012
2010