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親子教育素質(zhì)培養(yǎng)

高自尊寶寶如何引導(dǎo)教育？

yaring

5歲

7歲

2021-01-27 舉報

我來說說

寫日志

Odysseia

5歲

13歲

4年前

想法

寶寶的高自尊最可能就是來自于父母過多的夸贊。我家娃，從小夸得多，小學(xué)后各種問題顯現(xiàn)出來后，傾向于指責(zé)別人的錯，逃避自己的責(zé)任，對于事情的解決總是一沒有態(tài)度，二沒有行為。最后，可能會傷害到小伙伴，而變得孤立。正確的辦法是：1，引導(dǎo)孩子正確面對錯誤，改正錯誤，更不要去掩蓋錯誤，錯上加錯。孩子越小錯誤越好矯正，越大越難，積重難返。2，嚴(yán)于律己，寬以待人。所謂“寬則得眾”，多交朋友，多參加集體活動，培養(yǎng)團(tuán)隊和協(xié)作精神。這點我也正嘗試在孩子身上實施。3，夸獎還要繼續(xù)，積極性要調(diào)動起來。希望能幫到您！

2 1 評論

糖媽穗穗念

7歲

4年前

想法

不承認(rèn)不代表她不知道。

如果不知道可以好好地多次地告知，畢竟娃小，容易記不住。

如果只是不承認(rèn)，那就更好說了，不跟娃較勁兒了，非得逞言語之強(qiáng)沒必要。你的目的是啥？是娃高喊著媽媽我錯啦我再也不這樣了嗎。只要她下次記住或者明白做的不對就夠了。

就算是大人，也不愿意被別人按著頭說自己錯了憑啥要娃承認(rèn)。

這么一說，我覺得“高自尊”的大人，更多些??。

再者，你糾正她時她故意反著來，那就說明生氣了，先緩緩再說。教育不以“勝負(fù)”為目的（啊，你可能覺得自己沒有非要“勝”，但是孩子眼里你可能就是盛氣凌人的一方），而是讓她最終明辨是非就行。

1 1 評論

丹丹828

10歲

4年前

想法

不到三歲的小朋友，高自尊不肯認(rèn)錯。

首先自尊是一種強(qiáng)烈的自我認(rèn)知情緒，是由于孩子自我評價發(fā)展以后產(chǎn)生的一種自愛自重，并且要求他人也對自己愛和尊重的情感體驗。三歲以內(nèi)的寶寶，實際上談不上是否是高自尊，因為他們的自我評價還沒有達(dá)到這么高的水平。其次，不知道孩子是犯了什么錯誤，讓你覺得她應(yīng)該認(rèn)錯。在這個年齡段，孩子經(jīng)常會由于生理發(fā)展的局限犯一些小錯誤，也會由于心理的發(fā)展自我意識的萌芽，而去嘗試試探成年人設(shè)置的底線。所以還是要去探究一下她犯錯的原因和目的是什么。

如果是推薦書籍的話，我建議可以看一些兒童心理學(xué)的書，比如我的n歲孩子系列，經(jīng)典的0到8歲兒童發(fā)展等。如果不想閱讀大部頭，也可在網(wǎng)上看看3到6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南。

我還是認(rèn)為孩子沒問題，問題在我們。

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七祥

3歲

9歲

4年前

想法

自尊心強(qiáng)說明孩子認(rèn)識到自己了，不是一件壞事，孩子發(fā)展都有一個過程，3-6歲基本都是以自我為中心的這樣一種心理狀態(tài)，孩子在這個階段還不太可能做到從別人的角度上去考慮事情。對于對錯的問題，首先是要有明確的規(guī)則的，如果明確規(guī)則下，犯錯了，如果抵死不承認(rèn)，暫時先放過，等回頭雙方都心平氣和了，把這件事情再重新捋一遍，然后問孩子自己，這樣的情況下你應(yīng)該怎么做？你覺得怎么怎么樣是不是對的？…孩子還小，還是要慢慢引導(dǎo)。正面管教一類的書家長都可以看看參考下。

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羊羊羊723

11歲

4年前

想法

我覺得不承認(rèn)很正常啊。3歲多孩子，已經(jīng)具有自我意識了，想掩蓋一些事實很正常。首先，理解她，不能作為父母盛氣凌人的氣勢，這會讓她更不配合。其次，不建議在有情緒的時候處理，非讓她面對。可以待一個時機(jī)，自己情緒平穩(wěn)的時候和她談。最關(guān)鍵的，看什么事情，采取不同的方法。如果是不那么重要的小事情，那么可以幽默一點的方法，把證據(jù)一條條拿出來，明確告訴她，不管你承不承認(rèn)，這個事情是存在，我是知道的，先不論事情對錯，你不承認(rèn)這件事情不對。傳達(dá)兩個信息，一是不要妄圖隱瞞，二不承認(rèn)事情不對。然后，和她慢慢一起還原事情的經(jīng)過，引導(dǎo)她說出她當(dāng)時的想法，為什么不承認(rèn)等。有了你的態(tài)度，孩子會配合的。

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銳哥的老大

7歲

4年前

想法

媽媽看的書《正面管教》我還買了一本《3－6歲敏感期》你可以看看有沒有0－3歲的，我覺得寫的還不錯。

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一朵豆兒

13歲

4年前

想法

不要當(dāng)時立馬讓她承認(rèn)錯誤，等事情平息了，不經(jīng)意的時候再慢慢提起來這件事，引導(dǎo)她感覺自己做錯了，她會比較容易承認(rèn)錯誤。

承認(rèn)后也不要責(zé)怪，而是表揚她，說她真是好勇敢，敢于承認(rèn)自己錯誤的孩子，有時候比不犯錯更棒

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逸墨彌彌

7歲

4年前

想法

和我們家神獸斗智斗勇的過程中，我總結(jié)的，其實不用在認(rèn)錯這件事上太較真，小孩子心里都門清的，有時候就是你說的自尊心作祟，其實心里已經(jīng)服軟了，想想我們大人自己有時候也這樣。我們就盡可能控制自己的情緒（不要暴躁大吼大叫，吼了我們的說服力就下降了），言簡意賅指出孩子做的不對的地方，明確我們的態(tài)度，示范正確的做法。

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獵小獵

7歲

4年前

想法

這么小…有啥錯誤不錯誤的，原則性的你告訴她應(yīng)該怎么做，為什么要這么做就好了，沒有必要非得說出我錯了這三個字…

本來規(guī)矩就是人定的，什么對與錯，都是人的主觀想法，而不是自然本身的規(guī)則，沒必要這么早就開始強(qiáng)調(diào)所謂的對與錯。

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愛美小甜寶

16歲

4年前

想法

你需要心理學(xué)書籍了解孩子撒謊和自尊心背后的原因。
?
父母挑戰(zhàn)以理論為基礎(chǔ)，字字珠璣。

孩子挑戰(zhàn)以各種案例為切入點，實際操作很強(qiáng)。

父母: 挑戰(zhàn)

孩子: 挑戰(zhàn)(兒童心理學(xué)奠基之作, 童書媽媽三川玲作序)

提到的圖書