伍豪
2023 2015
發(fā)布于 2022-04-13

于曉冰:現(xiàn)代文閱讀能力提升關(guān)鍵


1、現(xiàn)代文閱讀從流程上來(lái)說(shuō),一定要先讀文,后讀題。(小學(xué)簡(jiǎn)單,先讀題后看文章沒(méi)問(wèn)題,初高中則行不通)


2、如何切實(shí)提高個(gè)人閱讀能力,尤其是初讀文章的速度,以滿足相關(guān)的要求呢?就此,我給出以下三點(diǎn)建議。

第一,要學(xué)會(huì)抓住中心句或者關(guān)鍵句。

第二,要養(yǎng)成并提高閱讀的預(yù)判能力。
    從看到文章題目開始,就應(yīng)該有自己的一些閱讀預(yù)判,雖然這種預(yù)判不需要專門花費(fèi)更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行,但至少要在頭腦中閃一閃,過(guò)一過(guò)。

第三,要形成把整句乃至句群當(dāng)成一個(gè)組塊進(jìn)行閱讀的能力。
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也就是說(shuō),學(xué)生的GE值/AR值需要達(dá)到8.4以上,才能確保在高考中能輕松讀懂閱讀內(nèi)容,并取得較為理想的成績(jī)。

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第一個(gè)問(wèn)題是基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)。
集合是高中最基礎(chǔ)的知識(shí),集合中的元素具有唯一性也是必須掌握的知識(shí)點(diǎn)。但小C在做一道關(guān)于取值范圍的選擇題時(shí),竟然沒(méi)有考慮到這一...
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當(dāng)孩子進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)后,這張表的作用會(huì)凸顯出來(lái)。當(dāng)然在小學(xué)階段也會(huì)有很好的應(yīng)用——當(dāng)這張表和平方差公式結(jié)合起來(lái)以后,我們發(fā)現(xiàn)很多的計(jì)算復(fù)雜度會(huì)大幅下降。

事實(shí)上,平方表的背誦可以從三下或者四上開始,這個(gè)時(shí)候記憶力也好,也有一定計(jì)算的基礎(chǔ)了,當(dāng)然再大一...
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春季開學(xué)2025.2.13(農(nóng)歷正月16)
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首先,需要表明一下觀點(diǎn),這三套是詞匯書,不是用來(lái)學(xué)生詞的,主要是用來(lái)復(fù)習(xí)和鞏固單詞的。

第二,這三套詞匯書,每套都有多本,難度跨級(jí)也比較大,所以不是一次性連續(xù)學(xué)完的,而是要配合“聽說(shuō)讀寫”各方面的進(jìn)度來(lái)選擇相應(yīng)的級(jí)別以及其中的哪一本進(jìn)行學(xué)習(xí)。

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