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Yearling

2016

發(fā)布于 2018-07-29 · 圖片3

非常喜歡gyo fujikawa的插畫，這本字母書到處都缺貨，美亞買回來。一頁黑白，一頁彩色，個人感覺黑白頁比彩色頁還沒。細節(jié)豐富，畫風(fēng)溫馨，非常喜歡的一本字母書。還能順便學(xué)學(xué)單詞。每個小圖都能拿出來講，基本上黑白頁是單詞，彩色頁是小詩或句子

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Yearling

9歲

書評

最美自然翻翻繪本: 花兒與蜜蜂

[英] 簡·奧姆著; 范曉星譯 / 未來出版社

同樣是翻翻書，這本的色彩真是清新淡雅，我尤其喜歡第一頁的紫色番紅花和翅膀有些粉粉的蜜蜂。

優(yōu)點：翻頁設(shè)計巧妙，相比其他很多扁平風(fēng)的同類翻翻書而言，這本算比較有美感的。畫面雖然不是我最喜歡的細膩手繪風(fēng)，但設(shè)計和布局看得出動了腦子。

缺點：內(nèi)容簡單，對低齡娃更友好，花朵數(shù)量遞增的安排方式，讓整本可以用作數(shù)字啟蒙書。

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Yearling

9歲

書評

瘋狂的鄰居

[荷]英格里德·舒伯特, [荷]迪特爾·舒伯特著；路文彬譯 / 明天出版社

還是看圖買的，真是很喜歡這兩口子的圖。但是，故事咋回事……翻譯咋回事……
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照理說這種田園風(fēng)挺有意思的，但這故事真是沒寫好。友誼主題，矛盾是鋪墊夠了，但轉(zhuǎn)折是不是太快了一點？冬天，玩樂三季的巨人房子都被吹跑了，勤勞的凱特雖然一直不喜歡居然，還是得收留他。
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故事寫到兒，都還算正常。煮“榔頭湯”是什么鬼？
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三星給圖吧。

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Yearling

9歲

書評

聰明豆·大獎?wù)吕L本: 孔雀和蜂鳥

(法)安德烈·德昂著繪; 小游譯 / 外語教學(xué)與研究出版社

前半段蜂鳥討好孔雀的情節(jié)還寫得挺有創(chuàng)意。娃最喜歡孔雀變成月亮，蜂鳥就用降落傘變出星空那兩頁。隨后孔雀扮成朝陽和蜂鳥站在落日前的對比，也很巧妙。后半段蜂鳥放棄討好孔雀，是飛到空中換了個視角有了勇氣，還是突然頓悟都行，不必細究。 “做自己，接受自己本來的模樣”自然是好觀點，但結(jié)尾強行總結(jié)說教，算是敗筆。

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Yearling

9歲

書評

Bear and Duck

Katy Hudson / HarperCollins

故事一開始就說這頭熊的問題在于他再也不想當(dāng)熊，不想冬眠，夏天一身厚毛太熱，也討厭蜜蜂……無意中聽見鴨子叫，于是決定當(dāng)鴨子。中間模仿鴨子的那一段還挺有畫面感。后半截老梗，反正怎么著最后還是當(dāng)自己也不錯。結(jié)尾溫馨，是個可愛的故事吧。

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Yearling

9歲

書評

Lentil

Robert McCloskey / Puffin

粉作者入的，畢竟很喜歡《讓路給小鴨子》。這本是畫風(fēng)和小鴨子、藍莓那本比感覺更粗獷一些，故事看前半截，我還以為主線應(yīng)該挺勵志，有缺陷沒關(guān)系，另辟蹊徑還是會成功啦之類的?？吹胶竺娌虐l(fā)現(xiàn)作者真調(diào)皮，寫著寫著多了不少趣味性。不過，我有點不太理解為啥看著那老潑皮啜檸檬，樂隊就不會演奏了。

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Yearling

9歲

書評

故事無處不在

[美]菲利普·斯蒂德著 / 二十一世紀(jì)出版社集團

整體基調(diào)安靜淡然，簡單概括，內(nèi)容就是牽著小狗出門散步的一天。插圖虛虛實實，有手繪圖，也有實景照片，排版很舒服，兩種圖都很切合意境，大人來讀也覺得挺放松。
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缺點：相比散文詩，如果處理成散文會不會更好一點？畢竟，非要搞成詩的形式，其實就是不停提行的短句子。（估計我是文盲，我實在欣賞不來這種散文詩，句子是散的，音律是散的，連內(nèi)容也是散的。空格去掉，合成一段話，一點兒也不違和啊，詩意何在？）
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寫到這兒，我真好奇原版是什么樣，有小伙伴有么？想看！應(yīng)該挺美才對（中文版翻譯不太合我...

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Yearling

9歲

書評

Mortimer's First Garden

Karma Wilson 著 / Margaret K. McElderry

小老鼠莫蒂默看到人類播種，也跟著播種了自己的瓜子，最后結(jié)出向日葵，收獲一堆瓜子的故事。

故事我其實還挺喜歡，畫風(fēng)嘛，老鼠畫得比人好看。美中不足覺得文字差了點兒，沒有美感，也不夠生動。但勇于嘗試這個主題還是挺不錯。

小老鼠內(nèi)心糾結(jié)那段很能引起共鳴：I don't believe a word of it! seeds are for eating. Who would throw perfectly good food in the dirt?

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Yearling

9歲

書評

Mother, Mother, I Want Another

Maria Polushkin Robbins (Author); Diane Dawson (Illustrator) / Random House

內(nèi)容有點尬編，中間情節(jié)也有大段重復(fù)。不過，算是低幼友好的一本書吧。一開始看到another，我還以為是要玩“again”那本書里的梗，結(jié)果遠沒有那本有趣。鼠媽媽對another的理解也讓我覺得挺尷尬，不知道作者在想啥。

一般般，可入可不如。

P.S. 中間各動物硬湊的韻文小詩，也把我尬到了。

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Yearling

9歲

書評

海底兩萬里

[法] 儒勒·凡爾納著；[希臘] 安東尼斯·帕帕塞奧多羅編；[希臘] 艾麗斯·薩瑪爾次繪；吳華譯 / 中信出版集團

《海底兩萬里》主線情節(jié)都還講到了，插圖總覺得挺法國風(fēng)的。感覺等娃大點看原著應(yīng)該會很精彩，弄成繪本形式總覺得太像內(nèi)容梗概，所有探險經(jīng)歷都只是一筆代過，娃小的時候是否真會自己去想象過程很難說。不是很想買名著改編本了，感覺糟蹋原著。

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Yearling

9歲

書評

遇見大師: 里奧·提莫斯兒童繪本系列: 彩色的烏鴉

里奧·提莫斯著，馬萍譯 / 中信出版社

烏鴉想跟其他鳥做朋友，但被嫌棄羽毛太黑。于是找了些油漆把自己給粉刷了幾遍。結(jié)果其他鳥還是不喜歡它，反而覺得它變換后的模樣很嚇人。最后烏鴉變回自己，其他鳥跑來感謝它把之前可怕的鳥（烏鴉變的）趕走了，跟它做了朋友。(⊙o⊙)…標(biāo)題打的是“做自己，才會獲得真正的友誼”。問題是烏鴉從一開始就是自己，其他鳥還是不鳥它?。糠且o別人點好處才能獲得認可，這故事是想講這么？反正我不喜歡。