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愛故事的蛐蛐

2014

發(fā)布于 2025-07-13

繼六年級上冊第二篇課文《丁香結(jié)》后，宗璞散文如璞玉一般藏著生活的哲思。銜接課內(nèi)“托物言志”的技法，她寫自然、悟人生，積累狀物與情感升華的表達(dá)，課外拓展人文與自然之美，讓文字里的靜美與思考，浸潤語文素養(yǎng)。

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推薦閱讀

愛故事的蛐蛐

11歲

書評

巴巴爸爸經(jīng)典系列: 巴巴爸爸搬大樹

[法] 安娜特·緹森, [法] 德魯斯·泰勒著; 謝逢蓓譯 / 接力出版社

小鬧鐘從兩歲開始就大愛的一套書，至今聽過無數(shù)遍，我都可以不看書講完整套故事，小鬧鐘也能看著圖片復(fù)述出來，她感興趣的地方還會添油加醋地進(jìn)行渲染。欣賞巴巴爸爸的善良勇敢，喜歡巴巴寶寶們的調(diào)皮可愛，很值得收藏的一套繪本。

巴巴爸爸的一家對動物好有愛呀！

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愛故事的蛐蛐

11歲

書評

月光森林

[英]帕特利婭·麥肯錫著繪 / 長江少年兒童出版社

這本書在書架上放了有段時間了。從書名到封面都一眼看上去美美的，可不知為何女兒就是不愿意讀這本書。每次我一拿出來，她就很抗拒地一把推開或是扭頭跑走。今天終于忍不住好奇，"強(qiáng)迫"她跟我讀完了這本書，于是發(fā)現(xiàn)：這是我看過的最華美也是最"殘酷"的一本繪本。它毫不掩飾地揭示了物競天擇的道理，也許殘忍，但卻現(xiàn)實(shí)。還是讀給大一些的孩子聽吧。

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愛故事的蛐蛐

11歲

想法

希望寶媽寶爸們能分享一些自己看的書～

今年決定做讀書博主來督促自己好好讀書今年年初開始在小紅書做讀書博主，初心就是想以這種方式督促自己好好讀書。

先是根據(jù)《好好讀書》里面四位當(dāng)代名作家推薦的經(jīng)典作品，按順序閱讀。因?yàn)槲乙郧耙恢辈惶矚g讀小說，這次打算逼自己補(bǔ)習(xí)一下。截止今日已經(jīng)讀完圖一中的前7本。其中《老人與?！贰独首x者》《我彌留之際》讀的是英文版。

二月份過春節(jié)，還專門擬了一份“美食文化書單”（圖二），讀了其中的《隨園食單》《肚大能容》《泡茶館》和《紅樓饗宴》，體重也隨之增長不少，趕緊打住，并找來《戒糖》學(xué)習(xí)其中的科學(xué)瘦身方法。

圖四是三月...

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愛故事的蛐蛐

11歲

書評

四季的韻腳——中華二十四節(jié)氣兒童詩

宋曉杰著；解振輝，解振壽繪 / 新世紀(jì)出版社

此書共分春夏秋冬4卷，每卷6個節(jié)氣。作者將深奧的二十四節(jié)氣知識融入優(yōu)美的圖畫和詩歌，講述與每個節(jié)氣有關(guān)的天文、氣象、物候、人事、農(nóng)俗活動等知識，畫風(fēng)童趣，詩文清新，很適合給孩子做傳統(tǒng)文化熏陶和詩歌啟蒙。

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愛故事的蛐蛐

11歲

書評

畫了一匹藍(lán)馬的畫家

[美]艾瑞·卡爾 (Eric Carle) 文圖；宋珮譯 / 明天出版社

這老頭的畫風(fēng)，鮮明的大塊的色彩和獨(dú)特的想象力很激發(fā)人傾述和推薦的欲望，并且這樣的風(fēng)格也真的很適合低齡寶寶閱讀和欣賞。襯托藍(lán)馬奔馳的背景是由黃到橘的漸層，有星星的藍(lán)色夜空襯托黃色的牛、火紅的天空襯托綠色的獅子……對比色使得相對的兩色更加鮮艷，因此更能突顯每一種動物原始的生命力量。孩子也超級喜歡。

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愛故事的蛐蛐

11歲

書評

Someday

Alison McGhee (Author), Peter H. Reynolds (Illustrator) / Simon&Schuster

無法用言語表達(dá)的喜歡，第一次讀就落淚，而女兒似乎也被感染了，撲到我的懷里，無限依戀地說："我永遠(yuǎn)不要和你分開！"我摟著她安慰道："好的，我們永遠(yuǎn)在一起。"
但我明白，這只能是個美好的愿望。大愛從來不是占有和控制，而是放他自由，去廣闊的天地翱翔。
所以，寶貝，生命原本就是一場不斷地告別，從起點(diǎn)開始，我們就應(yīng)該做好說再見的準(zhǔn)備。

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愛故事的蛐蛐

11歲

書評

奇妙洞洞書系列: 馬戲團(tuán)

Emanuela Bussolati / 未來出版社

這本主要是講顏色，配合不同表演各種顏色登場。因?yàn)橛幸欢ǖ那楣?jié)，也展示了馬戲團(tuán)的不同節(jié)目，這本在整套書里是我比較喜歡的一本，也曾是女兒最愛看的一本。畫風(fēng)也比其他基本好看，個人還是喜歡畫面美感強(qiáng)的書，對孩子審美提高有所幫助。

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愛故事的蛐蛐

11歲

書評

禮物

文?圖／響馬夫婦 / 中國中福會出版社

我們都有過這樣的經(jīng)驗(yàn)：滿懷期待地打開禮物，卻發(fā)現(xiàn)完全是自己不喜歡的、也是用不上的東西，該怎么辦呢？《禮物》給了我們很好的答案。這可以說是一本浪漫主義的圖畫書，每一段矛盾重重的故事，最后都有了一個Happy Ending。很值得親子共讀。

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愛故事的蛐蛐

11歲

書評

愛花的牛

曼羅·里夫文；羅伯特·勞森圖；孫敏譯 / 二十一世紀(jì)出版社

有人說這是一部贊揚(yáng)反戰(zhàn)精神的書，費(fèi)迪南的形象可以看作全世界和平友好的象征。
也有人說，這是一本贊揚(yáng)個性的書，每個人都是獨(dú)特的，我們應(yīng)該學(xué)會接納……
大人有種種理解，但對于孩子來說，它首先是一個幽默有趣的故事，文字與畫面完美結(jié)合，值得一遍又一遍地反復(fù)閱讀。

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愛故事的蛐蛐

11歲

想法

一個學(xué)年結(jié)束啦！來夸夸娃吧~

該夸的老師都替我夸了，我是來感謝老師的。今天期末家長會上看到女兒的評估手冊，各科老師給的評語又一次讓我心頭一暖?? 語文老師看到她知識積累的“寶庫”，數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)她自律與偶爾的小糾結(jié)，英語老師留意到她讀書的身影，融合課程老師精準(zhǔn)點(diǎn)評她的課堂表現(xiàn)……原來孩子在學(xué)校的每一份努力、每一種狀態(tài)，都被老師默默關(guān)注、用心記錄?? 何其幸運(yùn)！遇到這樣一群“看見”孩子的老師，感恩老師們的用心，這是期末收到最珍貴的禮物，也讓我們家長更有力量陪孩子奔赴成長～