書很有趣,囤了很久一直沒翻的原因是覺得會比較枯燥。相反,書中大量的實驗數(shù)據(jù)和故事。比如,最杰出的小提琴學(xué)生,平均練習(xí)了7401小時,優(yōu)異的小提琴學(xué)生練習(xí)了5301小時,從事音樂教育的學(xué)生花在小提琴上的訓(xùn)練時間平均為3420小時。我們通常意義上的1萬小時定律并不準(zhǔn)確。芭蕾舞演員在20歲之前平均練習(xí)超過10萬小時。通過長期觀察實驗,國際象棋棋手練習(xí)量才是決定他們棋藝的重要因素,而智力并沒有發(fā)揮顯著的作用。“有了足夠的單獨練習(xí),區(qū)分兩位棋手的最重要因素不再是他們的智商,而是心理表征的質(zhì)量與數(shù)量,以及他們可以多么有效地運(yùn)用這些表征。”富蘭克林沒有成為一名優(yōu)秀的棋手的原因與他成為一名優(yōu)秀作家的原因居然同宗。