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Alex2015
2015
發(fā)布于 2025-03-19

還得興趣

我家一年了一直是聽，不感興趣的不行，一定的是他有興趣的。dragon master我認為是男娃都不能抗拒的內容，奇幻冒險古詩，語速也還可以，嘗試先聽吧。慢慢過度到閱讀
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推薦閱讀

8歲
17歲
想法
根據我家的經驗，入章最快的方法是聽力先行，也不用上外教課或者原版教材。先從聽讀過書或者看過的動畫，進行可理解性輸入；再邊聽邊看漫畫書；最后裸聽初章書，利用所有碎片時間，每天1-2小時，大火猛攻半年搞定。
10歲
14歲
想法
認的單詞少 橋梁書帶圖的，如果只是跟讀，自己不能讀，他詞匯量就是不夠么
讀過的書還不能完全聽懂，說明讀的也不熟，聽力聽的也不夠。
橋梁這一段，看著簡單，實際上也得一整年。
外交口語課在這個階段沒啥用，
你需要強化，自己讀，讀完了聽，聽熟。
11歲
想法
短期目標是什么？聽書閱讀大量投入時間，復述故事?？磩赢?，復述練口語。聽力閱讀兩條線，大多數(shù)孩子是聽力先行，聽的難一些，同時聽力的提高也比閱讀快，聽力提高拉動閱讀。多說多練，一周5次外教課，頻率真的很好。加油喲！捋順了，孩子進步很快的。
O33
12歲
想法
一是多聽，二是給孩子能力范圍內橫向拓展讀物，多聽多閱讀，積累夠了能力自然上來了，沒有捷徑
11歲
想法
閱讀上不去，關鍵并不是在讀，問題是在聽，拉聽力！拉聽力！拉聽力！聽力拉上去，讀自然就上去了，語言是先聽說，后讀寫，所以一定要聽力拉動閱讀。
拉聽力先從能讀懂的同級別開始，耳朵打開后，按照蘭斯值慢慢往上升，切記一定要可理解輸入，其實方法得當，從橋梁到初章其實非?？臁?/span>
7歲
想法
閱讀是日積月累積累提升的。
跟讀，Raz讀一陣子，外教課…這些都看不到閱讀的投入和程度。
閱讀的虛高沒有意義，讀書是讀給自己看的。還是先判斷一下孩子自讀程度，再去多補充該階段的書籍。不用那么著急是否入章，能力到了，自然孩子就能看了。
7歲
12歲
想法
我家也在過度當中。讓孩子從橋梁書過渡到章節(jié)書需要時間和耐心，關鍵是選擇適合的書籍、培養(yǎng)閱讀習慣、創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，并通過互動和鼓勵激發(fā)孩子的興趣。逐步引導孩子從依賴圖畫過渡到純文字閱讀，最終讓他們享受閱讀的樂趣。
11歲
想法
天天看，不要總想效果，能看就是好孩子，測試一下藍思值找相應書籍，適合自己最重要，聽別人那是別人的孩子
11歲
想法
難就不讀，下調藍思值，大量灌適合他理解力的，對應小豬佩奇的藍思值。冒進會得不償失的。
Alex2015
Alex2015
2015