《瘋狂學(xué)校》為什么讓孩子為之瘋狂？

如果問女兒最喜歡的書是什么，她會毫不猶豫地回答“My Weird School”。從16年6月到現(xiàn)在，她不僅把市面上已經(jīng)出版的瘋狂學(xué)校50本全都看完，而且還反復(fù)看了至少五六遍，聽了n遍，你們能想象我的感受嗎？耳邊一直充斥著“My name is AJ and I hate school”，我經(jīng)常可憐兮兮地求放過，實在是聽覺疲勞啊。

瘋狂學(xué)校系列是典型的英語初級章節(jié)書，現(xiàn)已出版四輯，分別是“My Weird School”(21本),"My Weirder School"（12本），"My Weird School Daze"（12本）和“My Weird School Special”（5本）,每本約100頁，不到一個小時就可讀完。與大名鼎鼎的神奇樹屋相比，我覺得這套書更適合作初章入門。 

瘋狂學(xué)校VS神奇樹屋

就內(nèi)容來看，兩者水平不相上下。瘋狂學(xué)校是描述美國小學(xué)生的校園生活的，更貼近孩子。寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富多彩的課程，幽默滑稽、深愛學(xué)生的校長，還有欲比誰更瘋狂的各科老師，這一切讓孩子非常向往。神奇樹屋則充分利用了孩子們的獵奇、探秘的心理，恐龍、木乃伊、城堡、鬼魂等都是孩子們喜歡的話題。 

但是就趣味性而言，瘋狂學(xué)校絕對完勝，語言搞笑，情節(jié)夸張，每本都是讓孩子從頭笑到尾的節(jié)奏。神奇樹屋雖然穿插了故事，但還是科普性質(zhì)的，趣味性差一些。

語言難度上，我認(rèn)為瘋狂學(xué)校比神奇樹屋要低一些，雖然有一些美國俚語，但總體較簡單，孩子上手會比較快。神奇樹屋畢竟涉及了一些專有名詞，難度較大，當(dāng)然重復(fù)多了孩子也記住了。如果是裸聽的話，瘋狂學(xué)校更勝一籌，不會讓孩子聽得云里霧里的。

當(dāng)然神奇樹屋也是不可多得的初章書，家長們可以根據(jù)自己孩子的英語閱讀水平?jīng)Q定。如果您的孩子前期閱讀了大量的繪本、分級，積累得很充分，那么先看神奇樹屋未嘗不可。如果像我家這樣閱讀是速成的，直接讀神奇樹屋可能會產(chǎn)生挫敗感。說下我家孩子的情況，閱讀基礎(chǔ)單薄，沒讀過英文繪本，讀了分級8個月轉(zhuǎn)成初章，這8個月她反復(fù)聽讀牛津閱讀樹這一套書，到后面幾級硬是憑興趣把那些章節(jié)書啃下來的，其實那些書超出了她的能力。牛津讀完后，聽讀了Curious George， Frog and Toad， Judy Moody and friends，之后我拿出了神奇樹屋給她看，她只讀了一本，覺得有點(diǎn)難。我將瘋狂學(xué)校第一輯提供給她，她簡直看瘋了，每天讀好幾本。我又從小花生上團(tuán)購了第二輯給她，12本中只有4本有音頻，剩下的8本我問她不能聽讀怎么辦，她說自己看。于是一直習(xí)慣聽讀的女兒又有了突破，開始擺脫音頻自己閱讀了。這套書的魔力就是這么大！我看她能力漸長，要求她重拾神奇樹屋，兩套書穿插著讀，一套負(fù)責(zé)搞笑，一套負(fù)責(zé)科普。如果有時間的話，她會讀幾本瘋狂學(xué)校，而神奇樹屋每天最多讀一本。

 家長適度引導(dǎo)

女兒讀瘋狂學(xué)校的時候非常投入，不用我講解，但我會自己找存在感，這50本書的一大半我也看過，這樣就可以在孩子笑著與我分享樂趣的時候get到那個點(diǎn)。而且瘋狂學(xué)?？此坪軣o厘頭，如果家長作一些引導(dǎo)的話，也能從中發(fā)現(xiàn)教育意義。

以瘋狂學(xué)校第一輯 My Weird School為例：

第三本，Mrs. Roopy Is Loopy，學(xué)校的圖書館管理員Mrs. Roopy 為了讓孩子們愛上閱讀，扮成了美國總統(tǒng)喬治華盛頓，還演繹了英語兒歌中的許多角色，有些女兒已經(jīng)忘記了，有些壓根就沒聽過，我把這本書里出現(xiàn)的所有兒歌找了出來給她聽，這樣她看書時就更好理解了。

第四本，Mrs. Hannah Is Bananas, 孩子們和藝術(shù)課老師 Mrs. Hannah 參觀垃圾博物館，可以和孩子討論一下行為藝術(shù)。

第八本，Ms. Lagrange Is Strange, 為了讓AJ吃健康食品，學(xué)校的廚娘也是拼了，這時可以和孩子討論一下健康飲食。

第十本，Mr. Docker Is Off His Rocker, 科學(xué)老師為孩子們講了好多科學(xué)知識，還做了有趣的實驗，不妨和孩子在家里做一下最經(jīng)典的土豆發(fā)電的實驗。

第十五本，Mr. Macky Is Wacky,為配合總統(tǒng)日活動，學(xué)校的閱讀專家Mr. Macky 先后扮成了林肯總統(tǒng)、麥迪生總統(tǒng)、格蘭特總統(tǒng)、杰佛遜總統(tǒng)等諸位總統(tǒng)，最后還和Mrs. Roopy 扮演的喬治華盛頓打起來了。這一本是為孩子引入美國總統(tǒng)故事的絕佳機(jī)會。

第十六本 ，Ms. Coco Is Loco, 是我個人很喜歡的一本。AJ 被選入學(xué)校的gifted and talented group，創(chuàng)作出了大量的打油詩，爆笑的同時可以感受到英文詩歌的美妙，女兒的英文打油詩創(chuàng)作由此開始。

第二十一本， Ms. Krup Cracks Me UP，孩子們夜宿自然歷史博物館，這本書里涉及了大量的動物知識，可以為喜歡動物的孩子作擴(kuò)展閱讀。讀完書再看一下電影《博物館奇妙夜》效果超好。

讀完瘋狂學(xué)校后，女兒又看了 Junie B. Jones，發(fā)現(xiàn)這就是一個女版的AJ啊。近日在讀 Diary of a Wimpy Kid，雖然也笑得樂不可支的，還是不能動搖 My Weird School 在她心目中的地位，她每隔幾天就會問我My Weirdest School 出齊了嗎？

這套書不僅孩子喜歡，連教育工作者們從中都可以受到啟發(fā)。2014年4月28日，湖北省咸寧市實驗小學(xué)舉行升旗儀式后，該校德育副校長洪耀明當(dāng)著4000余師生的面，兌現(xiàn)一個月前的承諾，“只要你們做到不亂扔垃圾，并能制止別人扔垃圾，使這條路的衛(wèi)生狀況得到改善，我就在一個月后的升旗儀式上當(dāng)眾親吻一頭小豬”。親嘴的照片被發(fā)到網(wǎng)上，網(wǎng)友稱他為“個性校長”。雖然只是對瘋狂學(xué)校中校長Mr.Klutz瘋狂行為的復(fù)制，但是洪校長放下身段，與學(xué)生打成一片確實很人性化，拉近了與學(xué)生的距離。 強(qiáng)烈建議國內(nèi)的中小學(xué)老師讀一讀這套書，學(xué)習(xí)一下什么叫“潤物細(xì)無聲”，思考一下對調(diào)皮的孩子該怎樣因勢利導(dǎo)。

當(dāng)然，瘋狂學(xué)校也并非完美，頻繁出現(xiàn)的love，kiss, smooching等字眼， 讓我不時皺下眉頭。轉(zhuǎn)念又想，國內(nèi)的孩子不也經(jīng)常把喜歡、結(jié)婚掛在嘴邊，沉浸在王子公主的幻想中嗎，于是我又釋然了。