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2014
發(fā)布于 2018-08-14 
帶她帶她去圖書(shū)館啊，新華書(shū)店啊，感受一下那個(gè)閱讀的氛圍。

也許她只是不喜歡家里現(xiàn)在的繪本，去尋找一下她喜歡的，或者更有意思一點(diǎn)的繪本，也許她慢慢會(huì)重新喜歡上了。

再然后你設(shè)置一下每天的時(shí)間表，什么時(shí)候做什么事情，養(yǎng)成習(xí)慣也許就好很多。
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推薦閱讀

7歲
10歲
想法
孩子的繪本應(yīng)該不止一本，也不止一種類型。

讓他自己選擇自己喜歡的繪本，可以是電視看到的動(dòng)畫(huà)片衍生品的繪本開(kāi)始，也可以找一些男孩子特有的喜歡的汽車相關(guān)的，恐龍拉之類只要細(xì)心觀察一定是有的。

再有媽媽在讀繪本的時(shí)候一定要全神貫注，身心投入，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你投入了，你喜歡的，孩子也會(huì)喜歡。很神奇。

你的聲音，你的語(yǔ)調(diào)，你的動(dòng)作演繹，都會(huì)給繪本親子閱讀帶來(lái)很好的效果。

不要有太功利性的想法，孩子必須從繪本里學(xué)到什么，就是單純的享受親子閱讀帶來(lái)的親密時(shí)光

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是最美的陪伴...
12歲
想法
如果從小一直堅(jiān)持親子共讀的孩子突然不喜歡聽(tīng)故事了，恐怕家長(zhǎng)得認(rèn)真找找自身的原因。

一、讀書(shū)的環(huán)境是否干擾過(guò)多。玩具擺放太多？過(guò)于嘈雜？二、圖書(shū)的選擇。請(qǐng)為孩子提供更多適齡的（符合孩子年齡認(rèn)知程度）、孩子喜歡的繪本。三、講故事的風(fēng)格和方式。如果家長(zhǎng)講故事太急功近利，強(qiáng)調(diào)讓孩子識(shí)字、問(wèn)問(wèn)題、表述故事梗概……也會(huì)嚇跑孩子。原因可能很多，親子共讀前可以嘗試讓孩子自己挑選書(shū)籍，也可以嘗試著其他家庭成員參與親子共讀。務(wù)必仔細(xì)觀察孩子的反應(yīng)再嘗試進(jìn)行改變。

親子共讀以快樂(lè)為主。孩子從中...
11歲
想法
孩子接觸到的新鮮事物多了，注意力就很容易轉(zhuǎn)移到他覺(jué)得有趣的事物上，想要讓孩子重新喜歡繪本我覺(jué)得可以從以下幾方面著手：

一，適當(dāng)補(bǔ)充新的繪本

孩子都是有喜新厭舊的心理，家里有了新繪本孩子才會(huì)覺(jué)得有新鮮感，有興趣閱讀。

二，繪本的挑選

繪本的挑選很重要，首先要符合孩子的年齡特點(diǎn)，比如2歲左右的孩子注意力集中的時(shí)間有限，給他看文字多的繪本就不合適，故事才講一半，孩子就已經(jīng)坐不住了，在或者繪本里的內(nèi)容超出孩子的理解范疇，孩子自然沒(méi)有興趣去看，還會(huì)產(chǎn)生負(fù)面情緒，對(duì)繪本產(chǎn)生抵觸。...
5歲
10歲
想法
小朋友隨著年齡的增大，接觸到的新鮮事物會(huì)越來(lái)越多，興趣自然也會(huì)越來(lái)越廣泛，花在其他方面的時(shí)間較以往也會(huì)增多。

對(duì)于閱讀，一方面，我覺(jué)得還是要養(yǎng)成習(xí)慣，讓孩子將閱讀視為每日生活的一部分。我家娃幼兒園前每天中午午睡和晚上睡前，都一定要閱讀，半小時(shí)到1小時(shí)不等。從一歲左右開(kāi)始到現(xiàn)在，時(shí)間隨著年齡的增大有所增加。不過(guò)我家的中文閱讀是主要部分，計(jì)劃加強(qiáng)英語(yǔ)閱讀了。對(duì)于英語(yǔ)方面我沒(méi)有發(fā)言權(quán)，但是中文閱讀量大會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的表達(dá)能力和理解能力有明顯的提高。能夠活學(xué)活用一些書(shū)上的詞語(yǔ)和表達(dá)，...
積木和畫(huà)畫(huà)也很好啊 ?鍛煉空間思維 ?和對(duì)美好事物的感知。

如果是已經(jīng)有了閱讀習(xí)慣，我覺(jué)得只要堅(jiān)持就好了，不一定每天一定要達(dá)到多少量，每天有在看一些就好，關(guān)鍵在于不間斷，尤其是英語(yǔ)的繪本啟蒙;如果是閱讀習(xí)慣還沒(méi)有培養(yǎng)穩(wěn)定，那還是應(yīng)該重點(diǎn)放在閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)上。其他興趣愛(ài)好，我覺(jué)得只要孩子喜歡同樣重要。

其實(shí)畫(huà)畫(huà)和積木的興趣愛(ài)好非常容易跟繪本結(jié)合，把讀過(guò)的繪本用畫(huà)畫(huà)的方式展示一下，用積木演一遍，不就成精讀了？對(duì)英文繪本的理解和應(yīng)用是挺重要的。
可以把繪本故事情節(jié)內(nèi)容做延伸活動(dòng) 比如游戲、手工、音樂(lè)等等。比如超適合夏天的一本繪本《西瓜籽》。特別適合家里吃西瓜的時(shí)候去講。講完之后可以跟寶寶一起動(dòng)手做一個(gè)西瓜的剪貼畫(huà)。還可以跟爸爸媽媽配合玩一個(gè)大西瓜小西瓜的小游戲。?

西瓜籽
11歲
想法
我們家晚上的固定流程是游戲——看書(shū)——刷牙——睡覺(jué)。每天都是這樣的過(guò)程，孩子自動(dòng)的就把它固化下來(lái)了。

我們開(kāi)始親子閱讀的時(shí)候，就是每天都這樣，孩子就知道每天必須有這樣一個(gè)動(dòng)作。

她最多就是對(duì)某些繪本不感興趣，但不會(huì)不看。就算因?yàn)楫?huà)畫(huà)，積木等原因，導(dǎo)致很晚，但她還是會(huì)要求看。

您家的繪本可以選擇她現(xiàn)在正感興趣的內(nèi)容。

拱參考。
11歲
想法
繪本的喜好，首先選擇各種題材的繪本，量要大，我家孩子理論應(yīng)該可以聽(tīng)懂復(fù)雜一點(diǎn)的繪本了，可是我發(fā)現(xiàn)他還是喜歡幼稚的繪本。繪本的演繹可以多種，可以是講故事，也可以只看圖，可以找繪本里的小彩蛋，可以繪本拓展游戲，可以認(rèn)字，可以學(xué)著畫(huà)畫(huà)，反正多種拓展，不要想著通過(guò)這本繪本學(xué)到什么道理，會(huì)讓孩子反感。
11歲
想法
我們家之前也遇到過(guò)類似的情況，我一直以為是孩子不喜歡繪本了，其實(shí)不是這樣的。孩子不喜歡繪本，可能是繪本的內(nèi)容超過(guò)了孩子的認(rèn)知。也可能和孩子的生活不相關(guān)，無(wú)法引起孩子的興趣。建議可以從孩子感興趣的繪本開(kāi)始，比如往里看系列的翻翻書(shū)，青蛙弗洛格等，慢慢地把看繪本變成一種睡前儀式。
11歲
想法
不想讀就停一段時(shí)間吧，還這么小，保持睡前故事就是了。也可以玩兒積木時(shí)自編小故事，我家寶兒超級(jí)喜歡這樣玩，一開(kāi)始編漢語(yǔ)故事后來(lái)創(chuàng)意用完了，就換爸爸上。再后來(lái)就用英語(yǔ)編，很快小家伙兒掌握了一些日常的用語(yǔ)。這樣下來(lái)也就三四周時(shí)間了。她閱讀的興趣又來(lái)了（大概她也沒(méi)詞兒了）。
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