GREEK
2009
發(fā)布于 2018-11-24 · 圖片3
沒有華麗的語(yǔ)言,沒有曲折的情節(jié),而是很樸實(shí)很天真地娓娓道來(lái),生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,卻很貼近孩子的世界,沒有國(guó)界,沒有代溝,每個(gè)孩子都會(huì)被打動(dòng),并且深深地產(chǎn)生共鳴!更重要的是,這本書所倡導(dǎo)的一種與應(yīng)試教育向左的教育理想:巴學(xué)園教育理念。用書中原話就是:幾乎不用怎么上課。要開很多運(yùn)動(dòng)會(huì),經(jīng)常去野炊啦,露營(yíng)啦什么的,還有就是散步!
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14歲
書評(píng)
窗邊的小豆豆
[日]黑柳徹子Tetsuko Kuroyanagi /著 / 南海出版社
“小豆豆”這本書展示了世界上有一所學(xué)??梢宰屇惚M情地做小孩,在小孩的時(shí)候活得像小孩的樣子。這聽起來(lái)不難,卻難于登天。
花旅行的閑暇時(shí)間,一口氣讀完!感覺自己就如同文中的小豆豆一樣,身臨其境地感同身受。小孩子應(yīng)該有的模樣,應(yīng)該有的童年都感覺很有意思!
14歲
書評(píng)
窗邊的小豆豆
[日]黑柳徹子Tetsuko Kuroyanagi /著 / 南海出版社
一年級(jí)的小豆豆,對(duì)世界充滿了好奇,天真無(wú)邪,尊崇內(nèi)心卻被體制學(xué)校所不容……巴學(xué)園仿佛童話世界的的存在給她也給我們這些大人打開了一扇門……這本書是寫給大人的,特別是老師和家長(zhǎng)朋友,讓我們?cè)俅畏此冀逃谋举|(zhì)到底是什么?
13歲
書評(píng)
窗邊的小豆豆
[日]黑柳徹子Tetsuko Kuroyanagi /著 / 南海出版社
因?yàn)槲覀兌荚诤M?,想到孩子只看英文書,總有一天還會(huì)回國(guó)的??峙碌綍r(shí)候就忘了怎么說中國(guó)話了。我給ta挑了幾本我之前看過的比較適合孩子們看的書,這個(gè)是其中一本,出乎意料的是孩子很愛看,每次看一會(huì)兒就給我講小豆豆又怎么怎么了,說說自己就開始大笑,非常欣慰。孩子還想把書帶到學(xué)校里做讀書報(bào)告。我說你還是算了吧,畢竟同班同學(xué)和老師都不會(huì)講中文,自然看不懂你的書啦,哈哈。
17歲
書評(píng)
窗邊的小豆豆
[日]黑柳徹子Tetsuko Kuroyanagi /著 / 南海出版社
家里這本小豆豆有點(diǎn)年頭了,05年買的,當(dāng)初看完決定要做個(gè)耐心肯聆聽孩子心聲的家長(zhǎng)(終究還是沒能做到),這回孩子用周末看完了這本書,邊看邊及其向往地也想轉(zhuǎn)學(xué)去巴學(xué)園。唉,全世界能有幾個(gè)“巴學(xué)園”呢?就這個(gè)還沒了。但是這本書又讓我想起當(dāng)初自己的愿望--做一個(gè)耐心的家長(zhǎng),努力吧,少發(fā)火。
15歲
書評(píng)
窗邊的小豆豆
[日]黑柳徹子Tetsuko Kuroyanagi /著 / 南海出版社
這本書講述了黑柳徹子小時(shí)候的故事。她筆下的文字生動(dòng)形象,簡(jiǎn)單易懂,充滿了趣味性。如《山的味道、海的味道》、《蝴蝶結(jié)》、《洛基不見了》等章節(jié)都具體地體現(xiàn)了這個(gè)特點(diǎn)。有機(jī)會(huì)的話,大家一定要看看這本書,非常值得你閱讀。
15歲
書評(píng)
Where the Wild Things Are
Maurice Sendak / HarperCollins
今天的網(wǎng)絡(luò)科學(xué)課,講的是適者生存。老師讓讀這本書。還布置了作業(yè):在家里借助各種器具,研究動(dòng)物的特性如何適應(yīng)環(huán)境。
然后,自己設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)境,再設(shè)計(jì)一個(gè)適合在這個(gè)環(huán)境中生存的物種。
感覺美國(guó)的教育果然非常重視探索、實(shí)踐、趣味性、想象力和創(chuàng)造力。
15歲
想法
在美國(guó)北卡州宅家抗疫。每天傍晚時(shí)分,會(huì)帶上Shine在社區(qū)里,在湖邊,在小樹林里……散步,親近大自然,觀察春天來(lái)了的跡象……

湖水里有小蝌蚪,有小魚……梅花,紫荊花相繼開放……樹梢頭綻出了嫩綠的小幼芽……蒼鷹在藍(lán)天上展翅翱翔……小野花也不甘落后,星星點(diǎn)點(diǎn)地探出好奇的小腦袋,自顧自地在春風(fēng)里展露歡顏……

Shine每天都有新發(fā)現(xiàn),在綠幽幽的小草中,他俯下身來(lái),是雪白融融的蒲公英呢!他欣喜若狂地吹啊吹……在金燦燦的陽(yáng)光里,他小小的身影,美如一幅油畫……
7 1 5
15歲
想法
坐標(biāo):美國(guó)北卡州Chapel Hill。

在這邊住了一年了,宅在家里時(shí),望望窗外浮光流云,綠樹蔭濃……

望著望著,不由得就癡了……

偶爾去房后的小森林閑步,會(huì)遇到鮮艷的蘑菇,雪白的蒲公英,火紅的Cardinal小鳥,懶懶的烏龜,靈動(dòng)的小松鼠,俊俏的小鹿,還有一閃一閃的螢火蟲呢……

寧?kù)o的秋日早晨,看到落在白色椅背上金色熹微的陽(yáng)光和百葉窗上淡淡朦朧的樹影……忽然間好感動(dòng),好希望時(shí)光就此打住,不再溜走……
15歲
想法
給孩子辦了一張立秀寶兒童職業(yè)體驗(yàn)的VIP卡。暑假大熱天孩子可以在立秀寶小鎮(zhèn)體驗(yàn)各種職業(yè):酒店經(jīng)理,飛機(jī)乘務(wù)員,高鐵駕駛員,法官,兒科醫(yī)生,博物館館員,消防員,警察,宇航員,考古學(xué)家,售貨員,超市促銷員,電視臺(tái)主持人,廣播DJ……學(xué)到很多書本學(xué)不到的知識(shí)和體驗(yàn),而且孩子玩得非常開心。

各種各樣的職業(yè)(全10冊(cè))
15歲
想法
我覺得會(huì)影響想象力。因?yàn)椋?歲半還是形象思維發(fā)育關(guān)鍵期。太早學(xué)字,會(huì)把孩子引到抽象思維上去。以后看書就直奔文字,而不愿意仔細(xì)看畫面了。
其實(shí),看大量圖畫書非常有助于培養(yǎng)孩子的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。家長(zhǎng)不要讓孩子讀圖畫書上的文字。幾行文字無(wú)法表達(dá)畫面豐富的內(nèi)容。家長(zhǎng)可以讓孩子只看畫面,盡情地觀察、發(fā)現(xiàn)、編故事。而不要這么早就教孩子認(rèn)字。
窗邊的小豆豆
作者:[日]黑柳徹子Tetsuko Kuroyanagi /著
出版社:南海出版社
出版時(shí)間:2003-06
GREEK
GREEK
2009
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