得意作品/成就 ...

寒假計(jì)劃執(zhí)行的不錯(cuò)～除了玩，制定的基本完成了
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到3月份為止
英文：
1.平時(shí)泛讀自讀到牛津7，牛津樹(shù)以前親子閱讀到7，從3開(kāi)始是跟著點(diǎn)讀筆跟讀，我比較佛系，她說(shuō)讀了就是讀了。7以后沒(méi)有點(diǎn)讀音頻，也能念下來(lái)。她才開(kāi)始愛(ài)上牛津樹(shù)。
2.兩個(gè)月從raz a～g，g放慢速度，目前已經(jīng)開(kāi)始h級(jí)別了。前面一遍過(guò)，h聽(tīng)一遍/跟讀一遍，自讀一遍，做題，由于剛剛開(kāi)始做題，我講題會(huì)花點(diǎn)時(shí)間。
3.最近開(kāi)始saz，wonders 社科等非虛構(gòu)拓展。
4.天天一節(jié)外教課。
5.動(dòng)畫(huà)汪汪隊(duì)快看完了，馬上接西德小子。隔段時(shí)間一個(gè)動(dòng)畫(huà)電影，看了魔法奇緣，彼得潘，冰雪奇緣2，小叮當(dāng)?shù)龋际莾杀橐陨?。紀(jì)錄片少量。
6.讀學(xué)樂(lè)大樹(shù)橋梁系列，開(kāi)啟了裸聽(tīng)Dragon master。

總結(jié)，測(cè)試單詞量3000左右，ar2.2，?_?，卡在閱讀能力和認(rèn)知，聽(tīng)力之前有點(diǎn)佛系，慢慢增加。閱讀拔高有一些不穩(wěn)定，丟字錯(cuò)字很多。下個(gè)目標(biāo)增加閱讀理解能力和提高聽(tīng)力，不求分級(jí)晉級(jí)，橫向拓展閱讀內(nèi)容，只要整體保持輸入即可。

中文：
1.中文朗讀總閱讀大概60萬(wàn)字吧，有一天坐那兩個(gè)多小時(shí)一口氣朗讀了6萬(wàn)字。我說(shuō)別念了，歇會(huì)，不干。就爆發(fā)這一次，估計(jì)她也不會(huì)再干了吧。
2.佛系背詩(shī)，我倆一起比賽玩著背。小家伙很有興趣，這個(gè)她不認(rèn)為是學(xué)習(xí)，背了大概20多個(gè)。
3.每天認(rèn)字，去年四五看完了覺(jué)得離自主閱讀很遠(yuǎn)，寒假用了直映認(rèn)字，看動(dòng)畫(huà)，直接看直映字卡，一次一單元?，F(xiàn)在4快完了。
4.幼兒園免費(fèi)給小朋友每天一節(jié)書(shū)法課，我們已經(jīng)練過(guò)一學(xué)期，再加上這個(gè)寒假，我覺(jué)得進(jìn)步很大，而且天天盯著，握筆姿勢(shì)改善很多，連帶校內(nèi)作業(yè)拼音書(shū)寫(xiě)都大大提高。

總結(jié)，目前閱讀拼音書(shū)居多，拐棍暫時(shí)扔不了。校內(nèi)知識(shí)掌握的很好，我不在家作業(yè)都是自己完成的。

數(shù)學(xué)：
1.我鼓勵(lì)她由20以?xún)?nèi)加減法推算百以?xún)?nèi)，后來(lái)推算7位數(shù)相加就停了，原理明白就行。
2.自己摸索一個(gè)百位數(shù)進(jìn)位減法的方法，她的思考過(guò)程很有意思。
3.我不會(huì)雞數(shù)學(xué)，只能刷題了，這個(gè)假期她刷了迷宮，聰明格，何秋光一類(lèi)。
4.引入乘法，用圍棋棋子擺出來(lái)，2×3就是2個(gè)3或者3個(gè)2，一直到2×9，都是理解概念，不用背，過(guò)了很久再問(wèn)還能記得。
5.游戲桌游類(lèi)，我們用撲克鞏固了解20內(nèi)進(jìn)位加減法，效果很好。以后還應(yīng)該增加一些。買(mǎi)了一千塊機(jī)械樂(lè)高，還打算買(mǎi)150-200塊的拼圖。

總結(jié)，校內(nèi)老師要求每天20個(gè)20以?xún)?nèi)加減口算，錄視頻。進(jìn)位做熟了以后反而慢了，后來(lái)一問(wèn)，腦袋瓜不停的將數(shù)字挪來(lái)挪去的(⊙_⊙)。看著別的孩子算的很快，我唯一的理智就是不去比這個(gè)，但是我也真不知道怎么雞數(shù)學(xué)。迷茫著走。ε-(′?｀; )


總而言之，我娃比較聽(tīng)話，她的表現(xiàn)時(shí)而讓我激動(dòng)，時(shí)而郁悶。她也有被學(xué)習(xí)耽誤了玩而反抗抱怨的時(shí)候，最欣慰的是大多數(shù)我上班的時(shí)候會(huì)主動(dòng)去完成校內(nèi)和我安排的任務(wù)，但離自雞很遠(yuǎn)，由于不喜寫(xiě)字類(lèi)枯燥任務(wù)，自己說(shuō)不愛(ài)學(xué)習(xí)，但是對(duì)歷史、國(guó)學(xué)、閱讀、科學(xué)都很喜歡，她又不認(rèn)為是學(xué)習(xí)。(￣▽?zhuān)?

即使有幾項(xiàng)不是天天都有的任務(wù)，偶爾做起來(lái)，點(diǎn)滴積累都有驚人的變化。除了中英閱讀占用時(shí)間較大，其他基本都是十分鐘左右的，但還是希望再調(diào)整一下學(xué)習(xí)內(nèi)容，增加玩和親子閱讀的時(shí)間。