【專注力游戲課程訓(xùn)練陪伴】
堅持陪伴孩子成長打卡 Day122
親子Ip寫作陪伴營 Day4
課程感統(tǒng)訓(xùn)練+兒童情商
工作
學(xué)生故事：【跑得快】
事件：在情商課堂當(dāng)中要求孩子畫一個物品來介紹自己一個優(yōu)點。孩子在白板上面畫了一個像一角披薩的形狀東西，孩子表達(dá)說那是一個雪糕桶，是因為我們再進(jìn)行上一節(jié)課程的時候，游戲當(dāng)中老師表揚了孩子玩這個游戲，跑步跑得很快。老師覺得你比之前有進(jìn)步了，并且對他豎起了大拇指。孩子就特別的開心。（因為孩子之前是一個特別不自信的孩子，不管做什么事情都覺得自己不能夠完全說的話，特別的氣餒）
我的感受：感動
學(xué)生閃光點：
1、自信點了
2、愿意開口去分享
3、認(rèn)真地思考并回答問題
（可以更多）
老師自我反思:要善于抓住孩子的性格特點，并且哪方面需要提升的，在課程當(dāng)中的點點滴滴給孩子去輸入，看到孩子有進(jìn)步，需要具體形象的表達(dá)出來，讓孩子知道。孩子會真的默默的記住了，并且反饋出來說自己的優(yōu)點是這個達(dá)到了一個正面強化負(fù)面淡化的目的。
與學(xué)生的秘密互動
有
〔今天的成長胡蘿卜〕
吃：醫(yī)院聽【自閉癥家庭干預(yù)】講座
掉：私教課程
了：記錄課程
〔明天的成長胡蘿卜〕
吃： 看書一章節(jié)30分鐘
掉：【我的優(yōu)是什么】教學(xué)總結(jié)45分鐘
了： 看TED一集20分鐘
多：買【無限可能】【顛覆平庸】20分鐘
多：發(fā)朋友圈10分鐘
多：發(fā)抖音5分鐘
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【感恩瞬間?】
美味的晚餐
2011
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