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周歪歪
2016
發(fā)布于 2022-11-11 
我們也是小一，拼音兩個(gè)月學(xué)完，一開始真抓狂，學(xué)聲調(diào)的時(shí)候一二三四聲怎么也分不清。有段時(shí)間我就在走路的時(shí)候，給孩子出小題，看見什么就問：樹是幾聲，路是幾聲，核酸幾聲？或者花和葉是不是一樣的聲調(diào)，孩子也挺有興趣，孩子慢慢就有感受了，后來變成了她給我出題。
認(rèn)讀這一塊我們家也很費(fèi)勁，中英文認(rèn)字也費(fèi)勁，這就沒辦法，只能多讀多練吧！每天讀日有所誦的小兒歌，讀注音的古詩書。感覺一半年的都要跟拼音較勁呢！
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9歲
想法
拼音快速入門方法 首先要給孩子一個(gè)拼音很簡單的認(rèn)知，一年級上學(xué)前只在假期教了一下怎么讀。能讀下來就表揚(yáng)，再暗示一下下面就可以寫的不錯(cuò)，順著能寫，單獨(dú)挑著會默慢慢來，看兩遍王芳教拼音，在嗶站都能找到。買了本繪本課堂，能拼的音里面都有顯示。貼了兩張拼讀要點(diǎn)，上學(xué)平時(shí)早上在家讀10分鐘日有所誦或者古詩，先找認(rèn)識字比較多的文章或能背下來的古詩進(jìn)行拼讀，拼讀的時(shí)候先讓孩子試一下認(rèn)識的字的聲調(diào)，然后再對應(yīng)聲母韻母拼讀。日常提到的字孩子感覺有意思咱試著拼讀一下引導(dǎo)孩子自己試著拼一下，多鼓勵（比如不錯(cuò)啊三連拼...
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9歲
想法
陪娃兒學(xué)拼音 我們也是一年級，沒有幼小銜接，也沒有提前學(xué)拼音，在學(xué)校跟著老師的步驟學(xué)：
1.按老師要求預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的拼音，當(dāng)天又復(fù)習(xí)已學(xué)的拼音；
2.老師拼音課有提前發(fā)拼音音頻，娃兒回來就按老師的要求重復(fù)聽1-2遍
3.教研組還專門打印一本拼音學(xué)習(xí)冊子，每天要求遞進(jìn)式讀與復(fù)習(xí)（第1-2天讀第一頁，3-4天第一二頁遞進(jìn)）
4.作為媽媽，我陪娃兒一起找合適的方法記憶。
比如：
u，烏龜??殼一樣的外形，看到u想到烏龜，讀“烏”。
w，外形是屋頂，想到屋頂，讀“屋”。
m，小朋友們在玩“摸”人...
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不知道怎么學(xué)的，大概是練習(xí)吧 我家娃學(xué)拼音是大班下學(xué)期。
先跟著悟空拼音學(xué)一遍，后面再把不會的重新讀一遍，平時(shí)就讓她拼讀，隨時(shí)看到啥拼讀啥。
再就暑假買了一年級看字寫拼音練習(xí)起來（前提是她認(rèn)字還不錯(cuò)，不用我讀給她聽）。
所以，她最重要地方拼讀差不多就會了，其他韻母復(fù)韻母分類就是一年級跟著老師來學(xué)了。
個(gè)人感覺，就剛開始教拼讀那一兩天會辛苦，擔(dān)心不會，不過就那么瞬間就開竅了。音調(diào)也是讓她背的有a在，給a戴這個(gè)口訣。
整體優(yōu)先學(xué)了，也沒那么著急。我很喜歡從容的教她學(xué)習(xí)，最怕急忙慌張的補(bǔ)漏洞，老師又在后面催的感...
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方法溫不溫和，就看父母的自控能力了 拿著小卡片，每天在固定的時(shí)間、用固定的時(shí)長領(lǐng)著孩子一起復(fù)習(xí)，通讀、隨意組合……我們也是零基礎(chǔ)入學(xué)，但是沒有等到老師講完了，才補(bǔ)，而是跟著老師的進(jìn)度每天這樣復(fù)習(xí)。把時(shí)間真正花在哪里，哪里就能有成效。
6歲
想法
游戲法學(xué)拼音 老大一年級的時(shí)候拼音學(xué)的很痛苦，經(jīng)歷了一段時(shí)間的折磨以后，我放棄了。
于是買了一套拼音卡片，開始了用游戲法教他拼音，讓他在玩的時(shí)候不知不覺的就會了。
每天我們把卡片丟在地上，看看誰能更快的拼出一個(gè)音，對了就可以得分，然后慢慢的提升難度。一周就會了！
夾帶下私貨，我家有套全新未拆封拼音教材出。
其實(shí)拼音并不難，聲母韻母就那么多。每天學(xué)幾個(gè)，多寫幾遍多讀幾遍，然后多復(fù)習(xí)。我們是20年秋季入學(xué)，幼兒園最后半年因?yàn)橐咔椋肽隂]去。我那半年也基本居家。就帶她提前學(xué)一遍。還有就是現(xiàn)在即使三年級了每天做一篇默寫小達(dá)人，拼音每天都在用。
8歲
想法
拼音需要循序漸進(jìn) 我們還沒上學(xué)，上大班。我是先用洪恩拼音學(xué)了一遍，讓他對拼音的每個(gè)音有個(gè)概念，主要怕我教錯(cuò)了??
現(xiàn)在每晚睡覺前都親子閱讀《拼音真好玩》這套書，我覺得這套書不錯(cuò)，階梯式學(xué)習(xí)拼音，而且小朋友覺得很有意思，不枯燥。
現(xiàn)在學(xué)完了，每天閱讀帶拼音的書，遇到不認(rèn)識的字就拼，我感覺挺好。
5歲
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我覺得先把26個(gè)英文字母學(xué)好，拼音有很多地方是跟英文字母是相通的。我們家是在幼兒階段完成了，英語的自然拼讀的過程，所以在學(xué)習(xí)拼音的時(shí)候差不多就只花了一周的時(shí)間，只是讓他了解拼音和自然拼讀的區(qū)別在哪里，他把這個(gè)搞懂了就很快就能上手了。??
9歲
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每天把老師要求的多讀幾遍，反反復(fù)復(fù)的讀，今天讀完，明天還要再讀的。買張拼音掛圖，生母韻母，用這張掛圖，每天讀。即使會讀了，讀帶拼音的書也拼的很慢，拼完第一個(gè)字，再拼第二個(gè)字的時(shí)候，第一個(gè)念什么已經(jīng)忘記了?????，其實(shí)還是不熟練??，多練習(xí)吧。
9歲
想法
沒有方法，就是讀多讀反復(fù)的讀，跟計(jì)算一樣，數(shù)學(xué)老師為什么天天讓做計(jì)算小能手，熟練工
周歪歪
周歪歪
2016