自在、和諧的友誼世界
對孩子來說,有什么比和年齡相仿、興趣相投的好朋友一
起游戲更令人快樂的呢?在《好朋友》這本書中要和小讀者分
享友誼的快樂,并在歡樂中闡釋友誼的真諦。赫姆·海恩以
他深具感染力的童心幽默和溫暖亮麗的水彩,創(chuàng)造了一個孩子眼中的友誼世界,每一個畫
面都能深深觸動讀者的心,讓讀者不禁莞爾,陶醉在書中的歡樂氣氛里
描繪好朋友的無憂世界
書中的三個主人翁認為“好朋友是永不分離的”,于是,我們看到他們一起騎腳踏車兜
風、一起捉迷藏、一起假扮成海盜破浪冒險……只要他們三個在一起,無論做什么,都興
女勃勃、趣味盎然。
海恩更以他富有童趣的彩筆,繪出超乎文字的繽紛想象。封面便是一幅前所未有的
三人騎腳踏車”特技展示,由擁有漂亮羽毛的公雞來掌握方向,小老鼠和小豬則各自負
資一邊的踏板。腳踏車乘風而馳,公雞露出堅定的面容,穩(wěn)住車把;小老鼠指著前方,像
在告訴他的伙伴什么有趣的事;而小豬轉過頭來,給讀者一個燦爛的笑容。這樣可愛的
個主角,搭配輕松、愉快又明朗的畫面,怎能不令小讀者們著迷呢?
圖畫細節(jié)動感十足
海恩的赤子童心還表現在許多的小細節(jié)里。三個好朋友騎著單車飆過水洼,濺起水
花,把羊兒嚇得躲進麥田,他讓一只羊鉆進麥田,一只羊露出頭來,看似兩只羊,卻又有
只羊的趣味錯覺!假扮海盜的那一幕,為了夸張其情境,海恩把公雞的羽毛拉得特別
長,把小豬的耳朵也往右拉長,小老鼠則緊握撐桿張著大嘴,身旁水鴨、飛烏四處逃散,
強調了動態(tài)十足的感受。還有大家煩惱在哪兒一起過夜時,到了公雞的家,三個好朋友依
偎在木桿上,木桿都坐彎了;再翻到下一頁,只見斷裂的木桿和驚嚇的雞群—咦,他們三
制造矛盾的幽默趣味
海恩的幽默感也表現在他制造矛盾感的趣味上。如翻開書頁那輕盈飄然、神色自若正
在跳繩的小豬;還有三個好朋友“上重下輕”地疊羅漢摘果子…都趣味十足。(結果因為
吃多了,一起蹲在草叢中的模樣,在做什么呀?看他們的姿勢,不難猜到吧!)
海恩用自己的畫筆創(chuàng)造了一個充滿歡笑、自足、自律又自在的、和諧的友誼世界。三
個好朋友盡情地嬉戲,但并不放縱;意見相悖時(如分配櫻桃),也能通過討論,和平解
決問題。故事的結局給友誼下了一個很好的注腳:好朋友并不一定要無
時無刻在一起,各自也可以有屬于自己的空間和時間;即使分
開了,也會彼此惦念。(上誼編輯部)好朋友