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2012
發(fā)布于 2022-08-19 · 圖片1 
我娃鄭重向我宣布了 只看漫畫 雖然內心無比著急 表面還是裝作無所謂的 喜歡的漫畫 買 去圖書館只挑漫畫也隨他去 也悄咪咪地試了各種方式引導 最有用的就是給他讀 當他睡前要我陪一陪時 我會很隨意地拿一本純文字的書給他講講睡前故事 節(jié)假日他自己看書看累了想玩玩具的時候 也會要求我在旁邊給他讀讀故事 這種碎片時間很難讀完一個長故事 很多時候他等不及了 迫切想了解后面的情節(jié) 很自然地自己去讀了 沒有半點強迫 這樣累計下來也看了不少長篇了  上圖的幾套漫畫很推薦
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3年前
環(huán)境潛移默化的影響??
發(fā)布

推薦閱讀

11歲
想法
你這個其實是兩個問題。

第一個如何引導娃去閱讀各種類型的書？

第二個問題是寫作。寫作與大量閱讀有多大關系？寫作與閱讀文學及科普等關系如何？這個涉及面太廣。

我就回答下第一個問題吧。

科普與文學其實是相互補充。

我家娃在武漢疫情期間（當時還是幼兒園大班，離一年級還有半年）開始自主閱讀，自學拼音后，通過海底小縱隊之類的書逐步過度到純漢字書。這個過程僅僅半個月。

但是，這不是我要說的重點。

我想說的是，科普等其他類與文學是相關的?；蛘吆芏囝愋偷臅彩窍嚓P的。

舉個例...
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3歲
9歲
想法
我還算比較了解娃的閱讀水平。所以買的書基本沒踩過坑。
我娃是鋼鐵直男，喜歡科普題材。太空，動植物，巖石，還有歷史等等。所以推這類完全沒難度，甚至老母親推的速度跟不上娃的閱讀要求。經常是娃來找老母親，"某某某這類的還有沒有可以看的？"
但是推動我娃的小說，文學題材相對就比較費勁。尤其大部分娃喜歡的神話，魔幻，鬼神題材，完全不是娃的菜。有好幾套書，很有名，我推了好幾次了，都得不到娃的回應。我也就算了，我覺得這個順其自然吧。孩子慢慢長大，他自己的口味也會變化的。現(xiàn)在推不動的題材說不...
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11歲
想法
如果想讓娃看兒童文學目的是提高寫作能力的話，那完全可以不用和閱讀較勁，直接練寫作。
上學期語文書拿過來，一篇一篇過，分析課文，仿寫句子、段落，續(xù)寫一段或者整篇仿寫。或者用現(xiàn)在很紅的那個仿寫素材也可以，但是我覺得家長有精力的話，還是跟課本更好，同步還能把字詞再鞏固一遍。
10歲
想法
這個問題究其根本是輸入和輸出。

首先，輸入要靠大量閱讀。什么是大量閱讀？哪些要大量閱讀？
我認為閱讀要分類：1泛讀，2朗讀，3親子閱讀，4刷題精讀。
其中大量閱讀的，就是1泛讀部分。這個部分開卷有益，父母不要干涉不要干涉不要干涉！
2朗讀部分放在早上晨讀，這部分放聲朗讀，要讓聲音回響，要反復讀。
3親子閱讀就是用到父母的時候了，找小篇章一起讀，一起分析討論，一起研究人物特點和畫思維導圖。
4三年及以上可以做閱讀題目訓練，可以自己可以親子，有針對性提高技巧。

其次是輸出。沒...
11歲
想法
其實，科普書籍也有文學性兼顧的，《數(shù)理化通俗演繹》可以給娃看看。
兼顧科普與文學性，其實娃只要能讀書，愿意讀書就很美麗了，我并沒有要求娃一定要看哪類書籍。
家里的藏書也很雜，什么類型都有，科普她也看，文學類的也看我也沒刻意統(tǒng)計比例，想法很卑微：她只要肯讀，就好！
8歲
12歲
想法
我家老大也是喜歡科普，超級入迷，但不喜歡細膩感情類的書，對人類社會不關注。
我的做法是，從聊天到閱讀、從宏觀到微觀、從文學到生活。

1.從聊天到閱讀。
每天一小時親子聊天，天南海北，涉及社會運轉、歷史民族、經濟文化。把大人對社會的認知通過聊天傳輸給他，同時“勾引”他對人類社會的興趣，不再局限于客觀的物理世界。

在此基礎上，推送宏觀主題的書給他，比如
中國人史綱(全兩冊)
人類簡史:從動物到上帝

2.從宏觀到微觀
對社會、歷史有了宏觀的了解之后，再進入微觀，跟他探...
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5歲
6歲
想法
我的想法是現(xiàn)在不喜歡，不代表一直不喜歡，所以還是提供書
不過我家非虛擬類閱讀有點弱，任務式推進。比如博物雜志，要求每天給我讀一篇文章，讀著讀著就愛上了。算是個小小的收獲。
下面準備主力推寫給兒童的哲學啟蒙課，也是要求一點點看。#閱讀拓展#
14歲
想法
首先孩子還小，不接受散文很正常。小學高年級慢慢代入?，F(xiàn)在可以看很多兒童文學，還有一些科普類的書，如果看不進去，是不是可以換一本。同一主題有很多不同的版本和表現(xiàn)形式，可以先聽故事，再看文字書?；蛘呖绰?，看繪本版，看青少年版。媽媽帶著讀是很好的親子活動，每天共讀或者讀給孩子聽半小時，慢慢積累。我家是聽力型的，不想看的書也有。我會讀給他聽，或者先放音頻給他聽，有興趣了自己就會接著看下去。老師要求讀的他也會讀，可以報閱讀課，正好讀不想讀的書。另外就是靜待花開，把漫畫書，不想讓他看的...
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7歲
9歲
想法
首先我覺得題主真的不要去強迫孩子看他不喜歡看的書，長此下去可能會破壞掉閱讀興趣。我現(xiàn)在是只娃想看就讓她看，不管看哪種類型的書，得先有了閱讀興趣才有可能持續(xù)閱讀。而且看不感興趣的書真的是一種煎熬，我自己也試過，完全看不下去啊。
我大娃沒在我身邊長大，閱讀都是東一本西一本，隨便她看，究竟看沒看我也不知道，反正閱讀不成體系。但她識字早，好像是一周歲多到兩周歲就開始識字，所以一直以來她都是自主閱讀，沒有進行過親子閱讀，這一點非常好，她就按她自己意愿，隨心所欲看書。我不定任務，不限制種...
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17歲
想法
不看就不看吧 我娃一年級的時候看了《貓武士》很喜歡，連追了兩套，后來天天晚上做夢都是貓界大戰(zhàn)，再也不看了?！豆ㄌ亍废盗兄形陌嫒昙壍臅r候看完整套也是天天做噩夢，英文版從此很排斥?？苹妙愐膊幌矚g。《三體》很多年了，一直沒推銷出去?？赡苓€是有一些擔心做噩夢的恐懼在里面。不看就不看吧。未來能接受的時候再說。很多娃沒看的書都留著給他未來陪著我孫輩看??
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2012