我家很簡單，我是用龍應臺的話:
孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。
還有一段父子之間經(jīng)典的對話，告訴了我們努力讀書和不讀書的大不同：
兒子剛上學不久就問當農民的父親，人為什么要讀書。
父親說，一棵小樹長一年的話，只能用來做籬笆，或者當柴燒。
10年的樹可以做檁條。
20年的樹用處就大了，可以做梁，可以做柱子，可以做家具。?
一個小孩子如果不上學，他7歲就可以放羊，長大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本上干不了別的。
如果小學畢業(yè)，在農村他可以用一些新技術種地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以當個小商小販，小學的知識夠用了；
如果初中畢業(yè)，他就可以學習一些機械的操作了；
如果高中畢業(yè)，他就可以學習很多機械的修理了；?
如果大學畢業(yè)，他就可以設計高樓大廈，鐵路橋梁了；?
如果他碩士博士畢業(yè)，他就可能發(fā)明創(chuàng)造出一些我們原來沒有的東西。
“知道了嗎？”兒子說知道了。
爸爸又問：放羊、種地、當保安，丟人不丟人？兒子說丟人。
爸爸說：兒子，不丟人。他們不偷不搶，干活賺錢，養(yǎng)活自己的孩子和父母，一點也不丟人。 不是說不上學，或上學少就沒用。就像一年的小樹一樣，有用，但用處不如大樹多。 不讀書或者讀書少也有用，但對社會的貢獻少，他們賺的錢就少。
2008
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