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貝殼的胡桃匣子
2012
發(fā)布于 2019-01-29 
五歲開始背單詞吧。在機構(gòu)上課的時候，會要求拼寫sightword，然后陸陸續(xù)續(xù)在做final project的時候也會記一點單詞。雖然沒有很系統(tǒng)的背單詞4000什么的，但是讀著raz什么的詞匯量也是在慢慢增加了。
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16歲
想法
我家是小二才開始背單詞的，啟蒙的晚唄。

先用百詞斬，新一單詞做完一輪還拼不出詞，沒用??

然后是老母親每天上學路上讓背10個，背到第二輪，才發(fā)現(xiàn)有效，不過估計不是老母親的功效。

好吧，感覺可能還是某思上課的效果。其實也不是什么很神奇的方法，就是單詞拆開分節(jié)那樣的背，利用的是自然拼讀的規(guī)則。其實我小時候讀書，學了幾年后背單詞也是這樣拆開的方法。

這里舉個這兩天旁聽覺得單詞拼寫教得好的老師方法，不過初學者不一定有用。就是聽到一個詞后，拆音素后組合背。比如說refriger...
我們5歲半開始，主要以下步驟

1.興趣。學了wonders gk，第一課老師讓用I 造句，說出來，我擔心孩子不會造句就寫下來，孩子看到說我想寫，那他就來寫，一開始寫當然寫不好，我就用手把著寫，寫到半年的時候?qū)懙囊呀?jīng)很好了，所以興趣是第一，他不愛寫，父母經(jīng)常在他面前寫，吸引一下。如果沒興趣，就從高頻詞、簡單單詞、字母少的入手，多增加成功拼寫概率，提高信心。

2.啟蒙我交給機構(gòu)了，因為我的英語水平不好，開始也不會教，機構(gòu)在正常課程里教了自拼，很受益。孩子現(xiàn)在寫單詞就算不會寫也...
11歲
想法
同年的娃，剛開始練習寫不久。之前會玩拼詞的游戲，以簡單的CVC類型為主，口頭拼正確率還可以。現(xiàn)在在用word ladders，一邊練寫一邊過詞匯，平均大概2頁會有一個搞不定的詞，難度合適，小朋友也做得很起勁。

Daily Word Ladders: Grades 1–2
14歲
14歲
想法
八歲開始，現(xiàn)在在刷240詞，之后就準備上4000詞了。

之前一年都在閱讀，其實也掌握了很多單詞，再加上自然拼讀已經(jīng)自學完畢，240的頭幾本，幾乎全部會寫。

其實拼寫單詞和漢字的書寫我覺得都不用在太小的時候著急。加大閱讀量才是王道。
9歲
想法
這個要看孩子年齡，一般至少也要五六歲吧 ，而且要建立再孩子有大量閱讀的基礎(chǔ)上， 不然一味強調(diào)記憶單詞很枯燥乏味還容易引發(fā)系列厭學情緒。

我感覺在孩子穩(wěn)定進入自主閱讀英文后開始比較好，閱讀習慣繼而興趣均穩(wěn)定。
15歲
想法
還沒開始背單詞，目前會記憶一些構(gòu)詞，前后綴

單詞據(jù)他本人說，按音節(jié)分解一下，看一遍就OK，比如Hieroglyphs這樣的，不用特意去背。

泛讀+寫作訓練，應該比死記硬背要輕松，比較沒有人去背漢字怎么寫，無非就是看的多用的多而已。
12歲
想法
現(xiàn)在5歲，開始練習背單詞了。之前學了自然拼讀后，就能拼出很多單詞，但沒有系統(tǒng)的背過。今年的課外班開始要求聽寫單詞，我也想著手把之前學過的自然拼讀的單詞，讓他練習一下聽寫，順便再鞏固一下自拼。下一步開始sight word 的聽寫。
7歲
12歲
想法
我家姐姐現(xiàn)在是8歲，之前是從六歲半開始背單詞，是系統(tǒng)學習英語后老師要求的，所以就開始背單詞了，主要都是老師教材里面的單詞，課堂上要學習的，不是背的詞典之類的，慢慢進入狀態(tài)，之前有學過自然拼讀，感覺還是不錯的。
8歲
想法
問一下大家的娃娃都是多大開始背單詞的？

個人覺得不要太早的讓孩子開始背單詞，因為背單詞特別的枯燥乏味，可以學一學自然拼讀，這個對記單詞很有幫助。還有就是可以多看看英語繪本等等，見得多了，自然就記得住了。
貝殼的胡桃匣子
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2012
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