pastpass
2013
發(fā)布于 2019-01-29
同年的娃,剛開始練習(xí)寫不久。之前會玩拼詞的游戲,以簡單的CVC類型為主,口頭拼正確率還可以?,F(xiàn)在在用word ladders,一邊練寫一邊過詞匯,平均大概2頁會有一個搞不定的詞,難度合適,小朋友也做得很起勁。

Daily Word Ladders: Grades 1–2 
提到的圖書
Daily Word Ladders: Grades 1–2
31人有 · 16人讀過
Timothy Rasinski 著 / Scholastic
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推薦閱讀

16歲
想法
我家是小二才開始背單詞的,啟蒙的晚唄。

先用百詞斬,新一單詞做完一輪還拼不出詞,沒用??

然后是老母親每天上學(xué)路上讓背10個,背到第二輪,才發(fā)現(xiàn)有效,不過估計不是老母親的功效。

好吧,感覺可能還是某思上課的效果。其實也不是什么很神奇的方法,就是單詞拆開分節(jié)那樣的背,利用的是自然拼讀的規(guī)則。其實我小時候讀書,學(xué)了幾年后背單詞也是這樣拆開的方法。

這里舉個這兩天旁聽覺得單詞拼寫教得好的老師方法,不過初學(xué)者不一定有用。就是聽到一個詞后,拆音素后組合背。比如說refriger...
我們5歲半開始,主要以下步驟

1.興趣。學(xué)了wonders gk,第一課老師讓用I 造句,說出來,我擔(dān)心孩子不會造句就寫下來,孩子看到說我想寫,那他就來寫,一開始寫當(dāng)然寫不好,我就用手把著寫,寫到半年的時候?qū)懙囊呀?jīng)很好了,所以興趣是第一,他不愛寫,父母經(jīng)常在他面前寫,吸引一下。如果沒興趣,就從高頻詞、簡單單詞、字母少的入手,多增加成功拼寫概率,提高信心。

2.啟蒙我交給機(jī)構(gòu)了,因為我的英語水平不好,開始也不會教,機(jī)構(gòu)在正常課程里教了自拼,很受益。孩子現(xiàn)在寫單詞就算不會寫也...
14歲
14歲
想法
八歲開始,現(xiàn)在在刷240詞,之后就準(zhǔn)備上4000詞了。

之前一年都在閱讀,其實也掌握了很多單詞,再加上自然拼讀已經(jīng)自學(xué)完畢,240的頭幾本,幾乎全部會寫。

其實拼寫單詞和漢字的書寫我覺得都不用在太小的時候著急。加大閱讀量才是王道。
9歲
想法
這個要看孩子年齡,一般至少也要五六歲吧 ,而且要建立再孩子有大量閱讀的基礎(chǔ)上, 不然一味強(qiáng)調(diào)記憶單詞很枯燥乏味還容易引發(fā)系列厭學(xué)情緒。

我感覺在孩子穩(wěn)定進(jìn)入自主閱讀英文后開始比較好,閱讀習(xí)慣繼而興趣均穩(wěn)定。
15歲
想法
還沒開始背單詞,目前會記憶一些構(gòu)詞,前后綴

單詞據(jù)他本人說,按音節(jié)分解一下,看一遍就OK,比如Hieroglyphs這樣的,不用特意去背。

泛讀+寫作訓(xùn)練,應(yīng)該比死記硬背要輕松,比較沒有人去背漢字怎么寫,無非就是看的多用的多而已。
五歲開始背單詞吧。在機(jī)構(gòu)上課的時候,會要求拼寫sightword,然后陸陸續(xù)續(xù)在做final project的時候也會記一點單詞。雖然沒有很系統(tǒng)的背單詞4000什么的,但是讀著raz什么的詞匯量也是在慢慢增加了。
12歲
想法
現(xiàn)在5歲,開始練習(xí)背單詞了。之前學(xué)了自然拼讀后,就能拼出很多單詞,但沒有系統(tǒng)的背過。今年的課外班開始要求聽寫單詞,我也想著手把之前學(xué)過的自然拼讀的單詞,讓他練習(xí)一下聽寫,順便再鞏固一下自拼。下一步開始sight word 的聽寫。
7歲
12歲
想法
我家姐姐現(xiàn)在是8歲,之前是從六歲半開始背單詞,是系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語后老師要求的,所以就開始背單詞了,主要都是老師教材里面的單詞,課堂上要學(xué)習(xí)的,不是背的詞典之類的,慢慢進(jìn)入狀態(tài),之前有學(xué)過自然拼讀,感覺還是不錯的。
8歲
想法
問一下大家的娃娃都是多大開始背單詞的?

個人覺得不要太早的讓孩子開始背單詞,因為背單詞特別的枯燥乏味,可以學(xué)一學(xué)自然拼讀,這個對記單詞很有幫助。還有就是可以多看看英語繪本等等,見得多了,自然就記得住了。