即使很累，我也要堅(jiān)持上幼兒園

這周上六天幼兒園，娃最兩天體力和精力都透支嚴(yán)重。昨晚剛一接到就摟著我的脖子哇哇大哭，好不委屈。

：想去哪個(gè)公園玩，媽媽陪你去
：不要了，在幼兒園已經(jīng)很累了，我只想回家
：行，那咱們先回去
：媽媽，在幼兒園什么事情都要自己做，好辛苦
：很辛苦嗎，寶貝都做了什么事情
：吃飯，喝水，洗杯子，穿衣服，穿鞋子，還要自己收拾書包
：你看，你現(xiàn)在都學(xué)會了這么多本領(lǐng)了，有沒有覺得自己棒棒噠呢
：沒有，我覺得好累
：是不是感覺自己沒有能量了，要不要魔法抱抱和魔法親親
：要，我今天的魔法親親都用完了
：今天遇到很多麻煩了嗎？自己解決不了？
：你別管了，別問這些了
：嗯…這么辛苦，那要不明天就不上學(xué)了，怎么樣
：不行！即使很累，我還是要堅(jiān)持（上幼兒園）

娃昨天在學(xué)校受挫了，今天上學(xué)時(shí)情緒很是低落，一路悶悶不樂，但是還是咬牙堅(jiān)持。從老師那里知道昨天娃在學(xué)?？蘖藘纱?，一次是水杯里沒有水了，擰不開水杯蓋；一次是放學(xué)時(shí)收拾的衣服塞進(jìn)書包后，書包的拉鏈卡住了，看到其他小朋友都收拾好了，著急忙慌大哭起來。

李老師的態(tài)度是娃遇到問題不會首先想到找人幫忙或者主動(dòng)表達(dá)需求，而是直接大哭來發(fā)泄情緒和吸引注意力，很是頭疼。

娃性格偏急躁執(zhí)拗而且很要強(qiáng)，有自己的堅(jiān)持和脾氣，但是目前對自己情緒的控制力又不高，這也與我平時(shí)在家的教育方式有關(guān)，因?yàn)樵诩依镂叶际且龑?dǎo)她先哭完然后再說事情，或者自己去房間冷靜然后再解決問題，導(dǎo)致她在情緒處理方面沒有那么多克制，看來后面要調(diào)整方式讓她及時(shí)主動(dòng)積極表達(dá)需求和適當(dāng)控制情緒，配合老師們在幼兒園的節(jié)奏。

時(shí)刻提醒自己娃放學(xué)后第一時(shí)間給娃擁抱和親吻，幫娃充電補(bǔ)充消耗的能量，理解娃的情緒和委屈，接納她所有的不安和激烈，用心傾聽娃的表達(dá)和傾訴，給予積極的回應(yīng)和引導(dǎo)。魔法親親 我愛幼兒園