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Alicia643

2010

發(fā)布于 2017-08-05 · 圖片3

這是一本深受小朋友喜愛的繪本，也是一本可以唱出來的英文繪本。書中用節(jié)奏性強的表現(xiàn)聲音的擬聲詞，利用反復重復的方式，讓小寶寶們在閱讀的過程中享受韻律的美感，只要讓孩子多聽幾遍，孩子們就會嘰嘰喳喳把故事唱誦出來。
 
作者的高明之處在于，除了能講述一個完整的故事，還能把故事中穿過草地，跨過溪流，踏入泥潭，穿進黑森林，步入風雪，摸黑入山洞的動態(tài)情節(jié)逼真的呈現(xiàn)給孩子們，使人讀起來身臨其境。

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今天我要分享這本非常非常經(jīng)典的、可以唱起來、玩起來的繪本W(wǎng)e are Going on a Bear Hunt

一位爸爸帶著孩子們一路跋山涉水去獵熊，最后終于看到了熊，結果大家卻被嚇得一路跑回家。最后只留狗熊一個落寞的背影在沙灘上。各位小朋友，你們能想到它落寞的原因嗎???

這本書獲獎無數(shù)，因為對英國兒童文學的貢獻，作者邁克爾于2007年獲得“童話桂冠詩人”榮譽稱號。

在2014年，為慶祝本書出版25周年，出版...

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We're Going on a Bear Hunt

Michael Rosen, Helen Oxenbury (Illustrator) / Walker

沒想到2歲半的兒子大愛這本書，喜歡看圖，喜歡聽音頻，音頻的節(jié)奏開始是激昂的，寓意著全家出動去捉狗熊，充滿期待，要著一只大狗熊，一家人歷經(jīng)各種險境穿越草地，河流，暴風雪，森林等，終于看到了一只大狗熊，當與熊對視的剎那，一家人立刻決定回撤，慌忙沿原路返回，這個情節(jié)音頻節(jié)奏緊張，快速，孩子一聽到這里就呵呵笑，好像看到了一家人狼狽落逃的情景，最后？一家人躲進進臥室藏在被窩里，狗熊默默的離開了，兒子補充說“再也不去捉狗熊了，嚇死了”哈哈????

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唐小淇

11歲

書評

We're Going on a Bear Hunt

Michael Rosen, Helen Oxenbury (Illustrator) / Walker

今天和Tallie一起閱讀we are going on a bear hunt ，情節(jié)非常有趣，全家出動抓熊，結果害怕得跑回家。所有畫面都呈現(xiàn)家庭成員們互幫互助的溫情場景，大愛這個繪本！可以配合唱的繪本，太贊！

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悠然2013

12歲

書評

We're Going on a Bear Hunt

Michael Rosen, Helen Oxenbury (Illustrator) / Walker

最近悠悠同學喜歡這本書，幽默搞笑，朗朗上口，我們一邊讀一邊表演。一家人歡天喜地的要去桌狗熊??，一路上遇到各種困難，經(jīng)過草地，深河，泥地，深林，暴風雪，最后終于達到熊的洞穴，遇到一只熊，結果嚇得一路狂奔按原路返回，熊跟著一路追過來，一家人跑到家忘了關門，返回去關門時和熊的距離僅僅是一扇門的厚度，看的人好驚心動魄，最后一家人都躲進被窩說再也不捉熊了，只有可愛的小寶寶躺在床上舉著毛絨玩具熊非常開心，她“捉”到熊了！最后是大熊寂寞離去的背影。很多細節(jié)，讓小朋友在讀讀過程中大笑不止。...

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逸書房

14歲

書評

We're Going on a Bear Hunt

Michael Rosen, Helen Oxenbury (Illustrator) / Walker

0807 驚喜新書
語言的巧妙重復使故事很容易理解：前半部分充滿了期待，勇敢地去hunt bear，還強調是big one??，見到bear的時候，整個氛圍180度大轉彎，趕緊返跑，語速加快，孩子也跟著緊張地讀到鉆被窩里????，然后??走了，孩子緩過神來問我“媽媽為什么他們要跑呢？”然后，我開始給他講我自己曾經(jīng)在Buffalo Mountain爬山時Ben和Lorry與??的故事。

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Q橙

16歲

書評

We're Going on a Bear Hunt

Michael Rosen, Helen Oxenbury (Illustrator) / Walker

孩子看著書，覺得自己讀下來有困難。先讓他聽了幾天錄音，再告訴他前半部分有七句話不斷重復，只有涉及遇到的具體困難的兩句話和擬聲詞不斷變化。發(fā)現(xiàn)熊后，back through后的擬聲詞再次重復前面的。最終，兒子讀了下來（1月15日）。太經(jīng)典的書了，看到最后藏在被窩里的畫面，覺得這也是哄孩子睡覺的繪本。同時發(fā)現(xiàn)首頁的海灘與末尾的對應。

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Alicia643

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Alicia643

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Alicia643

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我家姑娘以前一直讀繪本后來碰巧在kmart看到這套書跟我講他們老師在學校里有讀給他們聽。她表達非常希望能買一套，那時候才不到六歲，我不太相信她自己可以讀，只是試探的買了一本。誰知道回家她就抱著書很快就看完了.后來陸陸續(xù)續(xù)她都買回一套，每天反反復復看。她很喜歡書里的幽默，我覺得這本書對詞匯積累到一定程度的孩子很好。